《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》導(dǎo)學(xué)案

第六課第二節(jié)享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往導(dǎo)學(xué)案八年政治李老師一.課前導(dǎo)學(xué)1、 課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和導(dǎo)學(xué)案，自學(xué)課本P72-75頁內(nèi) 容，用鉛筆在課本上標(biāo)記重點(diǎn)。并獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、小組討論、合作探究：組長(zhǎng)組織組員對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行討論，幫助有展示、點(diǎn)評(píng) 任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中要進(jìn)行自我保護(hù)（重點(diǎn)）2、 了解網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)遵循的規(guī)則（難點(diǎn)）3、激情投入、認(rèn)真傾聽二、自主學(xué)習(xí)1、 我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的 ，用其所長(zhǎng)，避其所短。2、在網(wǎng)絡(luò)交往中如何進(jìn)行自我保護(hù)？（1） 我們必須提高自己的 識(shí)，不輕易，不得隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。（2） 現(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找 幫助解決，不要僅僅依賴 來滿足自己的情感需求，以免 。（3） 不斷提高自己的 ，提高自己的，才能保護(hù)自己。3、網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則有哪些？（1） 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守 。要語言文明，不辱罵他人；要真誠(chéng)友好，不欺詐他（2） 上網(wǎng)更要遵守。不惡意制造、傳播流言，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)等。、合作交流展示活動(dòng)一（課本第72頁）1、梅平能與天馬見面嗎？為什么?2、梅平會(huì)見天馬，可能有幾種結(jié)果？這些結(jié)果會(huì)對(duì)梅平的生活產(chǎn)生什么影響?3、梅平在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問題，還可向誰求助？活動(dòng)二課本 73 頁4、小齊如果長(zhǎng)期沉溺其中，有什么后果？5、小齊如果想了解科學(xué)的性知識(shí)，有哪些正當(dāng)渠道？6、小齊看過黃色網(wǎng)頁后，應(yīng)該如何控制自己的沖動(dòng)？活動(dòng)三 （ 課本第 74 頁）7、你如何看待網(wǎng)絡(luò)交往中的“自由”？這種自由有沒有限度？8網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活中的交往有沒有需要共同遵守的規(guī)則？ 活動(dòng)四（課本第 74 頁）9、小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？ 10、小堂攻擊同學(xué)信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了什么滿足？給同學(xué)和公司造成什 么危害？11小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？四運(yùn)用提升一、單項(xiàng)選擇題1網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，作為網(wǎng)絡(luò)游客，我們應(yīng)該（）提高自己的抗誘惑能力 提高自己的辨別覺察能力 合理安排時(shí)間與精 力 加強(qiáng)修養(yǎng)， 用豐富的知識(shí)充實(shí)頭腦 A. B. C. D. 2. 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，下列屬于不道德行為的是（ ）語言輕松幽默 對(duì)求助者，盡力相助對(duì)不順意的人，想罵就罵與網(wǎng)友交流，盡量哄他、詐他 A. B. C. D. 12李寧喜歡鉆研電腦技術(shù)，聽說制造病毒的黑客很聰明，他想驗(yàn)證一下自己的技 術(shù)實(shí)力，他先攻擊同學(xué)的信箱，后又攻擊一些知名公司的網(wǎng)站，竟連連得手，后來 受到法律制裁。這事件反映了李寧（） A. 很聰明 B. 電腦技術(shù)高，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)C. 法律意識(shí)淡薄，拿別人利益開玩笑 D. 沒有搞好隱蔽工作 3上題李寧的行為給同學(xué)和公司造成的危害有（）給他人的生活造成了極大的不便耽誤了別人的事情，甚至?xí)o別人造成巨大損失 破壞了網(wǎng)絡(luò)形象，影響社會(huì)穩(wěn)定只是浪費(fèi)了別人的一點(diǎn)時(shí)間A. B. C. D.4. 對(duì)于網(wǎng)友，我們要提高自己的安全防范意識(shí)，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，因?yàn)? )網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見，摸不著網(wǎng)友在網(wǎng)上善解人意，或許是真的，或許是偽裝的網(wǎng)友都不可信網(wǎng)友只能在網(wǎng)上聊，不能做現(xiàn)實(shí)生活中的朋友 A. B. C. D.二、簡(jiǎn)答題1.通過上網(wǎng)聊天，中學(xué)生小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小 Q小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向 小燕介紹了自己的“真實(shí)情況”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、學(xué)校、家 庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案正是小Q。(1)小燕家為什么被盜?(2)小燕家被盜的教訓(xùn)告訴我們上網(wǎng)交友應(yīng)注意些什么？五、我的感悟：通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是： 我還需解決的問題有:參考答案：一 1兩面性2安全防范意識(shí)3抗誘惑4法律二、 1能，正常交往有助于青少年健康成長(zhǎng)。（ 不能，只是通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)而交往，危險(xiǎn)性太大 ）只要能夠講出理由即可。2天馬是個(gè)很優(yōu)秀的人，梅平得到了一個(gè)很好的朋友。天馬很帥，梅平喜歡他，而開始早戀，影響學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。天馬很一般，梅平很失望，以后對(duì)網(wǎng)絡(luò)失去信心。天馬是個(gè)壞人，梅平受到了傷害，正常的生活被打亂。3 父母、老師、警察4會(huì)受到黃色信息的危害，甚至因此走上違法犯罪道路。5從正當(dāng)?shù)臅⒖破罩R(shí)的節(jié)目中；從父母、老師處；從合法的科普網(wǎng)站里；從生理課上6小齊應(yīng)充分意識(shí)到黃色網(wǎng)站對(duì)自己的危害，提高自己抵抗誘惑的能力，保護(hù)好自己， 把自己的主要精力和時(shí)間投入學(xué)習(xí)、 鍛煉中去， 并及時(shí)向有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理部門舉報(bào)這一黃色網(wǎng)站。7網(wǎng)絡(luò)交往的確比在現(xiàn)實(shí)生活中交往更“自由”。但是，這個(gè)世界上，沒有絕對(duì)的“自由"，網(wǎng)絡(luò)上的自由也要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，所以，“網(wǎng)絡(luò)''自由也是有限度的。&有。講文明，有禮貌，不辱罵他人，有愛心，真誠(chéng)相助，不欺詐他人等等。9 好奇、好勝。10.獲得了好勝心上的滿足。卻侵犯了他人的通信自由和秘密，給企業(yè)帶來了經(jīng)濟(jì)上的損失。11 要。因?yàn)樗男袨樵斐闪藢?duì)他人合法利益的侵害，觸犯了國(guó)家法律，所有的違法行為 都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。