《講普通話是我們的驕傲》導學案

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1、講普通話是我們的驕傲》導學案 【教學目標】 1、初步了解什么是普通話。 2、了解普通話語音方面的特點。 3、普通話與方言的差異及其規(guī)律。 【教學重點】 1、幫助學生學習普通話語音。 2、總結生活和學習中造成字音誤讀的原因。 【課前閱讀】 相傳洪水過后, 天上出現(xiàn)了彩虹, 上帝說:“我把彩虹放在云間, 就是我與大地立約的記號, 我使云彩遮蓋大地的時候,必有彩虹出現(xiàn)在天空當中。 以此為約, 水不再泛濫, 不毀壞一切 有血肉的活物。天下人都講同樣的語言,都有一樣的口音。 ”之后,諾亞人開始在陸地上定 居,隨著子孫的不斷繁衍,人類越來越多,開始向不同的方向遷移, 有一部分諾亞的子孫向

2、 東遷移, 來到了地勢平坦的巴比倫定居。 然而受驚的人類害怕洪水的再次到來, 準備把所有 的諾亞人聯(lián)合起來建造一座能夠通往天堂的高塔。 上帝是不允許人類懷疑的, 為了阻止人類 的計劃, 上帝讓人類說不同的語言,使人類之間不能夠溝通。計劃因此失敗,這些人各奔東 西,形成了現(xiàn)在世界上不同的語言。這就是《圣經(jīng)舊約》中的巴別通天塔的故事,它試圖解 釋世界上為什么會有不同的語言, 但也從另外一個側面告訴我們: 語言的溝通對于人類的生 活是多么重要。 【課前練習】 一、填空 1、普通話以 ( )為標準音, ( ) 為基本方言, ( ) 為語法規(guī)范。 2、世界上大約有 ( ) 種語言,漢語屬于 (

3、 ) 語系。 3、漢語音節(jié)中至少有 ( ) 個元音,至多有 ( )個元音。 4、漢語有 ( ) 個聲母, ( ) 個韻母。 二、判斷 1、漢語音節(jié)的輔音不能出現(xiàn)在元音后面。 2、漢語音節(jié)中必須是元音與輔音的結合。 ( ) 3、 漢語音節(jié)有的可以沒有音調(diào)。如: f mgzi ( ) 4、 漢語音節(jié)開頭的輔音就是音節(jié)的聲母。 ( ) 5、 漢語音節(jié)必須有聲母。 ( ) 6、 漢語音節(jié)的韻母一般由韻頭、韻腹、韻尾三部分,其中韻腹是必不可少的要素,也叫主 元音。 ( ) 7、 漢語音節(jié)的聲母和韻母可以隨意組合形成音節(jié)。 ( ) & "小褂兒”的讀音應為 xi ao gu aer ( ) 9、 漢語普通話有四個音調(diào)。 ( ) 10、 學習普通話即學會普通話的語音標準。 ( ) 【課后總結】 1、 列舉一些我們本地方言與普通話的差異現(xiàn)象,并嘗試從中找出規(guī)律。 2、 閱讀“字音誤讀兩種” ,列出文章結構圖并為每種情況列舉兩例 (課本上的例子不算 )。

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