《三年級部編版道德與法治上冊《學(xué)習(xí)伴我成長》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級部編版道德與法治上冊《學(xué)習(xí)伴我成長》教學(xué)設(shè)計（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、道德與法治學(xué)習(xí)伴我成長教學(xué)設(shè)計學(xué)科道德與法治年級三年級課題1、學(xué)習(xí)伴我成長課時共（兩）課時第（1）課時一次備課教師二次備課教師審批人授課時間2021.9.7知道生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。1、2、3、了解學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會積極主動地學(xué)習(xí)，善于利用各種機(jī)會學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，熱愛學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自己。學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)會分辨生活中哪些是學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教師活動一次備課談話導(dǎo)入:1 .三幅照片嬰兒幼兒小學(xué)2.同學(xué)們，從出生到現(xiàn)在，我們成長檢測導(dǎo)入的每一步都離不開學(xué)習(xí)。讓我們追尋成長的的腳步，回想一下我們是怎
2、樣在學(xué)習(xí)中成長起來的。3.板書課題學(xué)生輔助設(shè)計活動資源意圖從學(xué)生的生極學(xué)積教科熟悉的生發(fā)言活出發(fā)，激齊讀書照片發(fā)學(xué)生的課題學(xué)習(xí)積極性。二次備課回憶自己的成長經(jīng)萬，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極學(xué)生通過聯(lián)學(xué)生相互系自己交交流的經(jīng)歷流:（活動一：成長離不開學(xué)習(xí)以及同學(xué)說學(xué)間的話、1.說一說嬰兒時期我們是怎么學(xué)習(xí)交流，深學(xué)走刻認(rèn)識路、說話，走路的。借助家長的視頻幫助到我們學(xué)寫的成長字、回憶。在持續(xù)學(xué)整的學(xué)習(xí)理等2.說一說幼兒園時期，我們學(xué)習(xí)到了中。等）。哪些本領(lǐng)。借助照片幫助回憶（唱歌跳舞環(huán)節(jié)，可以請學(xué)生上臺表演）3.說一說小學(xué)時期我們又學(xué)到了那些本領(lǐng)，結(jié)合課本的插圖，生活照片幫助回憶。上臺說說我的學(xué)習(xí)
3、故事總結(jié)：我們從出生，到幼兒園，到小學(xué)，學(xué)到了很多很多.我們學(xué)習(xí)了自理，學(xué)習(xí)了知識，學(xué)習(xí)了生活，學(xué)習(xí)了文化，學(xué)習(xí)了運(yùn)動，學(xué)習(xí)了動手，學(xué)習(xí)了藝術(shù)，學(xué)習(xí)了交往，我們就是這樣一步一步成長起來的?；顒佣?沒有學(xué)習(xí)會怎樣1.提出假設(shè)：如果沒有這些學(xué)習(xí)，我們會怎么樣？指名學(xué)生說一說談導(dǎo)學(xué)探究 0)分談自己的看法。2. 借助圖片跟學(xué)生說一說狼孩的故事。提出問題：孩子們，兩歲，六七歲正是活蹦亂跳，能說會道的時候，為什么狼孩卻是這樣？3. 總結(jié)：我們這些本領(lǐng)都是學(xué)來的，說明我們的成長過程離不開？學(xué)習(xí)4. 課件出示具體的數(shù)字說明狼孩們學(xué)的困難，告訴學(xué)生們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時期?；顒尤簩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)者1. 出示課本
4、的插圖，請生說一說，哪些人，他們在做什么。2. 播放公益廣告終身學(xué)習(xí)3. 調(diào)查表說一說，自己身邊的學(xué)習(xí)者，4. 總結(jié)：學(xué)習(xí)不分年齡，不分職業(yè)，大家都在學(xué)，學(xué)教育，學(xué)技術(shù)，學(xué)科學(xué)，許許多多5. 他們?yōu)槭裁匆獔猿謱W(xué)習(xí)？采訪視生舉表言學(xué)推代發(fā)通過看圖并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊的熟悉的人，比如爺爺奶奶，爸爸媽媽，哥哥姐姐等，了解到周圍的人都在持續(xù)的學(xué)習(xí)中。生渝紹己調(diào)結(jié)。學(xué)交介自的查彩頻播放6.學(xué)生寫一句話來激勵自己的學(xué)習(xí)，配樂。明白學(xué)到老活到老。導(dǎo)學(xué)探究希望大家記住這些話，在我們?nèi)昙壍膶W(xué)習(xí)道路上，不斷地克服困難，讓我們的學(xué)習(xí)伴隨我們一路“成長”！教科書測評反饋(3)分總結(jié)：親愛的同學(xué)，今天這節(jié)課，我們一起回顧了我們的成長歷程，我們也去尋找了身邊的學(xué)習(xí)者，知道了學(xué)習(xí)就是這樣伴隨我們成長的。結(jié)t,固習(xí)MO總-鞏學(xué)成小結(jié)拓展(2)分寫一句激勵自己的話。展示自己的座右銘。圖片時時激勵自己學(xué)習(xí)。板書設(shè)計1 .學(xué)習(xí)伴我成長成長離不開學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)
三年級部編版道德與法治上冊《學(xué)習(xí)伴我成長》教學(xué)設(shè)計
