高中歷史從方國聯(lián)盟到天下共主 從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國 2課件岳麓版必修一

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1、第一單元第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度中國古代的中央集權(quán)制度西周雛形西周雛形秦朝形成秦朝形成漢唐宋強化漢唐宋強化元明清頂峰元明清頂峰第一課第一課從方國聯(lián)盟到天下共主從方國聯(lián)盟到天下共主夏商周三夏商周三代代一、夏商兩代的政治制度一、夏商兩代的政治制度夏朝夏朝出現(xiàn)了公共權(quán)力，保留氏族特出現(xiàn)了公共權(quán)力，保留氏族特 點點商朝商朝以商部落為中心的方國聯(lián)盟，以商部落為中心的方國聯(lián)盟，內(nèi)服與外服內(nèi)服與外服 神權(quán)色彩神權(quán)色彩商商了方了方土方土方鬼方鬼方臣服臣服并立并立內(nèi)服內(nèi)服外服外服周周二、西周的封邦建國二、西周的封邦建國 大家有沒有看過封神榜，在這部小說中，講述的大家有沒有看過封神榜，在這部小說中，講述的

2、是周滅商的故事，那一個強大的周朝建立以后，如果是周滅商的故事，那一個強大的周朝建立以后，如果讓你來治理怎么進行？當(dāng)時沒有先進的聯(lián)系和交通工讓你來治理怎么進行？當(dāng)時沒有先進的聯(lián)系和交通工具，你可以做什么？具，你可以做什么？ 探究：探究：1、分封制的目的是什么？分封制的目的是什么？ 2、如果我是周王，我該怎樣進行、如果我是周王，我該怎樣進行分封呢？分給哪些人？分封者的獲分封呢？分給哪些人？分封者的獲得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是什么？什么？ 分封制的作用有哪些分封制的作用有哪些 分封制有哪些局限性？分封制有哪些局限性？ 1、目的：鞏固西周統(tǒng)治。、目的：鞏固西周統(tǒng)治。2

3、、范圍：王族、功臣、先代貴族、范圍：王族、功臣、先代貴族 內(nèi)容：周王封土地和人民；諸侯盡義務(wù)；諸侯繼續(xù)分內(nèi)容：周王封土地和人民；諸侯盡義務(wù)；諸侯繼續(xù)分封。封。 3、作用：加強了周天子對地方的統(tǒng)治，開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，、作用：加強了周天子對地方的統(tǒng)治，開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴大統(tǒng)治區(qū)域擴大統(tǒng)治區(qū)域三、以嫡長子繼承制為核心的宗法制度三、以嫡長子繼承制為核心的宗法制度 俺們來做包青天俺們來做包青天 一個官員生前娶了一位妻子，為他生了一個女兒，然一個官員生前娶了一位妻子，為他生了一個女兒，然后他再娶了一個妾氏，為他生了大兒子，此后妻子又后他再娶了一個妾氏，為他生了大兒子，此后妻子又為他生了一個小兒子，結(jié)果這官員不幸

4、殉職，于是他為他生了一個小兒子，結(jié)果這官員不幸殉職，于是他的兩個兒子都想取得他的爵位和家業(yè)，請問應(yīng)該判給的兩個兒子都想取得他的爵位和家業(yè)，請問應(yīng)該判給誰？誰？ 定義：定義：一種繼承和分配制度。一種繼承和分配制度。特點：特點：嫡長子繼承制嫡長子繼承制宗法制與分封制的關(guān)系宗法制與分封制的關(guān)系：在家中、：在家中、族內(nèi)就是宗法制，上升到國家就是族內(nèi)就是宗法制，上升到國家就是分封制分封制宗法制根據(jù)大宗、小宗而形成嚴(yán)格宗法制根據(jù)大宗、小宗而形成嚴(yán)格的等級制。的等級制。維護的工具維護的工具：禮樂制度：禮樂制度宗法制對宗法制對今天還有今天還有哪些影響？哪些影響？夏商周三代早期政治制度的特點有哪些？夏商周三代早

5、期政治制度的特點有哪些？ 牢固的血緣關(guān)系牢固的血緣關(guān)系 濃厚的專制色彩濃厚的專制色彩 早期的政治制度有繼承性和發(fā)展性早期的政治制度有繼承性和發(fā)展性 習(xí)習(xí) 題題 1 1、 據(jù)史書記載，奄國曾隨武庚叛周，平叛后，成據(jù)史書記載，奄國曾隨武庚叛周，平叛后，成王封周公長子伯禽于奄國稱魯，并轄王封周公長子伯禽于奄國稱魯，并轄“殷民六族殷民六族”。“殷民殷民”指：指： A A夏人后裔夏人后裔 B B商代遺民商代遺民 C C周朝百姓周朝百姓 D D少數(shù)民族少數(shù)民族 2 2、 西周分封制的積極作用主要表現(xiàn)在：西周分封制的積極作用主要表現(xiàn)在： A A擴大了奴隸制的規(guī)模擴大了奴隸制的規(guī)模 B B促進了西周經(jīng)濟的發(fā)展

6、促進了西周經(jīng)濟的發(fā)展 C C鞏固并擴大了西周王權(quán)統(tǒng)治鞏固并擴大了西周王權(quán)統(tǒng)治 D D避免了諸侯國勢力的增長避免了諸侯國勢力的增長 3 3、在西周的封國魯國的宗法體系中，處于大宗地、在西周的封國魯國的宗法體系中，處于大宗地位的是：位的是： A A周王周王 B B魯國國君魯國國君 C C卿大夫卿大夫 D D士士 4 4、通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族、通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)。網(wǎng)?！按笞谀苈市∽?，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法，按宗法制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是是： 1 1）周王室）周王室周王正

7、妻所生之子周王正妻所生之子 2 2）周王室）周王室周王嫡長子、嫡長孫周王嫡長子、嫡長孫 3 3）諸侯國）諸侯國諸侯嫡長子、嫡長孫諸侯嫡長子、嫡長孫 4 4）卿大夫封）卿大夫封地地卿大夫嫡長子、嫡長孫卿大夫嫡長子、嫡長孫 A1234 B123 C234 D23A1234 B123 C234 D23 材料一材料一 王者之制祿爵，公侯伯子男，凡五等。王者之制祿爵，公侯伯子男，凡五等。天天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十里里 材料二材料二 天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職。職。一不朝，則貶其爵，再不朝，則削其地，三不一不朝，則貶其爵，再不朝，則削其地，三不朝，則六師移之。朝，則六師移之。 請思考：根據(jù)材料一說明周王分封的依據(jù)是什么？材料請思考：根據(jù)材料一說明周王分封的依據(jù)是什么？材料二說明周王與諸侯是怎樣的關(guān)系？二說明周王與諸侯是怎樣的關(guān)系？