《高中歷史從方國(guó)聯(lián)盟到天下共主 從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國(guó) 2課件岳麓版必修一》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史從方國(guó)聯(lián)盟到天下共主 從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國(guó) 2課件岳麓版必修一（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元第一單元 中國(guó)古代的中央集權(quán)制度中國(guó)古代的中央集權(quán)制度西周雛形西周雛形秦朝形成秦朝形成漢唐宋強(qiáng)化漢唐宋強(qiáng)化元明清頂峰元明清頂峰第一課第一課從方國(guó)聯(lián)盟到天下共主從方國(guó)聯(lián)盟到天下共主夏商周三夏商周三代代一、夏商兩代的政治制度一、夏商兩代的政治制度夏朝夏朝出現(xiàn)了公共權(quán)力，保留氏族特出現(xiàn)了公共權(quán)力，保留氏族特 點(diǎn)點(diǎn)商朝商朝以商部落為中心的方國(guó)聯(lián)盟，以商部落為中心的方國(guó)聯(lián)盟，內(nèi)服與外服內(nèi)服與外服 神權(quán)色彩神權(quán)色彩商商了方了方土方土方鬼方鬼方臣服臣服并立并立內(nèi)服內(nèi)服外服外服周周二、西周的封邦建國(guó)二、西周的封邦建國(guó) 大家有沒(méi)有看過(guò)封神榜，在這部小說(shuō)中，講述的大家有沒(méi)有看過(guò)封神榜，在這部小說(shuō)中，講述的
2、是周滅商的故事，那一個(gè)強(qiáng)大的周朝建立以后，如果是周滅商的故事，那一個(gè)強(qiáng)大的周朝建立以后，如果讓你來(lái)治理怎么進(jìn)行？當(dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的聯(lián)系和交通工讓你來(lái)治理怎么進(jìn)行？當(dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的聯(lián)系和交通工具，你可以做什么？具，你可以做什么？ 探究：探究：1、分封制的目的是什么？分封制的目的是什么？ 2、如果我是周王，我該怎樣進(jìn)行、如果我是周王，我該怎樣進(jìn)行分封呢？分給哪些人？分封者的獲分封呢？分給哪些人？分封者的獲得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是什么？什么？ 分封制的作用有哪些分封制的作用有哪些 分封制有哪些局限性？分封制有哪些局限性？ 1、目的：鞏固西周統(tǒng)治。、目的：鞏固西周統(tǒng)治。2
3、、范圍：王族、功臣、先代貴族、范圍：王族、功臣、先代貴族 內(nèi)容：周王封土地和人民；諸侯盡義務(wù)；諸侯繼續(xù)分內(nèi)容：周王封土地和人民；諸侯盡義務(wù)；諸侯繼續(xù)分封。封。 3、作用：加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治，開(kāi)發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，、作用：加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治，開(kāi)發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域三、以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心的宗法制度三、以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心的宗法制度 俺們來(lái)做包青天俺們來(lái)做包青天 一個(gè)官員生前娶了一位妻子，為他生了一個(gè)女兒，然一個(gè)官員生前娶了一位妻子，為他生了一個(gè)女兒，然后他再娶了一個(gè)妾氏，為他生了大兒子，此后妻子又后他再娶了一個(gè)妾氏，為他生了大兒子，此后妻子又為他生了一個(gè)小兒子，結(jié)果這官員不幸
4、殉職，于是他為他生了一個(gè)小兒子，結(jié)果這官員不幸殉職，于是他的兩個(gè)兒子都想取得他的爵位和家業(yè)，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該判給的兩個(gè)兒子都想取得他的爵位和家業(yè)，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該判給誰(shuí)？誰(shuí)？ 定義：定義：一種繼承和分配制度。一種繼承和分配制度。特點(diǎn)：特點(diǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承制嫡長(zhǎng)子繼承制宗法制與分封制的關(guān)系宗法制與分封制的關(guān)系：在家中、：在家中、族內(nèi)就是宗法制，上升到國(guó)家就是族內(nèi)就是宗法制，上升到國(guó)家就是分封制分封制宗法制根據(jù)大宗、小宗而形成嚴(yán)格宗法制根據(jù)大宗、小宗而形成嚴(yán)格的等級(jí)制。的等級(jí)制。維護(hù)的工具維護(hù)的工具：禮樂(lè)制度：禮樂(lè)制度宗法制對(duì)宗法制對(duì)今天還有今天還有哪些影響？哪些影響？夏商周三代早期政治制度的特點(diǎn)有哪些？夏商周三代早
5、期政治制度的特點(diǎn)有哪些？ 牢固的血緣關(guān)系牢固的血緣關(guān)系 濃厚的專(zhuān)制色彩濃厚的專(zhuān)制色彩 早期的政治制度有繼承性和發(fā)展性早期的政治制度有繼承性和發(fā)展性 習(xí)習(xí) 題題 1 1、 據(jù)史書(shū)記載，奄?lài)?guó)曾隨武庚叛周，平叛后，成據(jù)史書(shū)記載，奄?lài)?guó)曾隨武庚叛周，平叛后，成王封周公長(zhǎng)子伯禽于奄?lài)?guó)稱(chēng)魯，并轄王封周公長(zhǎng)子伯禽于奄?lài)?guó)稱(chēng)魯，并轄“殷民六族殷民六族”。“殷民殷民”指：指： A A夏人后裔夏人后裔 B B商代遺民商代遺民 C C周朝百姓周朝百姓 D D少數(shù)民族少數(shù)民族 2 2、 西周分封制的積極作用主要表現(xiàn)在：西周分封制的積極作用主要表現(xiàn)在： A A擴(kuò)大了奴隸制的規(guī)模擴(kuò)大了奴隸制的規(guī)模 B B促進(jìn)了西周經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
6、促進(jìn)了西周經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C C鞏固并擴(kuò)大了西周王權(quán)統(tǒng)治鞏固并擴(kuò)大了西周王權(quán)統(tǒng)治 D D避免了諸侯國(guó)勢(shì)力的增長(zhǎng)避免了諸侯國(guó)勢(shì)力的增長(zhǎng) 3 3、在西周的封國(guó)魯國(guó)的宗法體系中，處于大宗地、在西周的封國(guó)魯國(guó)的宗法體系中，處于大宗地位的是：位的是： A A周王周王 B B魯國(guó)國(guó)君魯國(guó)國(guó)君 C C卿大夫卿大夫 D D士士 4 4、通過(guò)宗法制的實(shí)行，西周形成一個(gè)龐大的宗族、通過(guò)宗法制的實(shí)行，西周形成一個(gè)龐大的宗族網(wǎng)。網(wǎng)?！按笞谀苈市∽冢∽谀苈嗜旱艽笞谀苈市∽?，小宗能率群弟”，按宗法，按宗法制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是是： 1 1）周王室）周王室周王正
7、妻所生之子周王正妻所生之子 2 2）周王室）周王室周王嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫周王嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫 3 3）諸侯國(guó)）諸侯國(guó)諸侯嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫諸侯嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫 4 4）卿大夫封）卿大夫封地地卿大夫嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫卿大夫嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫 A1234 B123 C234 D23A1234 B123 C234 D23 材料一材料一 王者之制祿爵，公侯伯子男，凡五等。王者之制祿爵，公侯伯子男，凡五等。天天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十里里 材料二材料二 天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職。職。一不朝，則貶其爵，再不朝，則削其地，三不一不朝，則貶其爵，再不朝，則削其地，三不朝，則六師移之。朝，則六師移之。 請(qǐng)思考：根據(jù)材料一說(shuō)明周王分封的依據(jù)是什么？材料請(qǐng)思考：根據(jù)材料一說(shuō)明周王分封的依據(jù)是什么？材料二說(shuō)明周王與諸侯是怎樣的關(guān)系？二說(shuō)明周王與諸侯是怎樣的關(guān)系？
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