《江蘇省丹陽市第九中學(xué)八年級物理下冊 第8章 力復(fù)習(xí)課件 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市第九中學(xué)八年級物理下冊 第8章 力復(fù)習(xí)課件 蘇科版（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八章 力 復(fù)習(xí)力力 力力力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用物體間力的作用是物體間力的作用是_力的兩種作用效果力的兩種作用效果力的三要素力的三要素_力的測量工具力的測量工具彈力彈力 物體發(fā)生物體發(fā)生_時所產(chǎn)生的力時所產(chǎn)生的力物體物體彈性形變彈性形變越大，產(chǎn)生的越大，產(chǎn)生的_越大越大重力重力 由于由于_而使物體受到的力而使物體受到的力重力的大小重力的大小_ 豎直向下豎直向下 摩擦摩擦力力 彈力彈力當(dāng)物體要發(fā)生或者已發(fā)生當(dāng)物體要發(fā)生或者已發(fā)生_時，受到時，受到_的力的力影響滑動摩擦力大小的因素影響滑動摩擦力大小的因素增大減小滑動摩擦力的方法增大減小滑動摩擦力的方法和物體的質(zhì)量成正比和物體的質(zhì)
2、量成正比 G=mg地球的吸引地球的吸引相對運動相對運動接觸面阻礙物體相對運動接觸面阻礙物體相對運動方向方向_相互的相互的小強穿著旱冰鞋用力推墻，他自己卻后退了小強穿著旱冰鞋用力推墻，他自己卻后退了 請說出請說出2條相關(guān)的力的條相關(guān)的力的知識知識力的作用是力的作用是相互的相互的力可以改變力可以改變物體的運動物體的運動狀態(tài)狀態(tài)1、畫出斜面上的不倒翁受、畫出斜面上的不倒翁受重力的示意圖重力的示意圖（如圖（如圖A A點為重心）點為重心） 2 2、畫出一個質(zhì)量為、畫出一個質(zhì)量為2kg2kg的足的足球在空中飛行時（不計空氣球在空中飛行時（不計空氣阻力）所受力的示意圖阻力）所受力的示意圖3、小明用繩子拎著一
3、條魚、小明用繩子拎著一條魚(魚處魚處于靜止狀態(tài)于靜止狀態(tài))，畫出它受力的示，畫出它受力的示意圖意圖 4、木塊、木塊A靜止在斜面上，畫出靜止在斜面上，畫出木塊對斜面的壓力及斜面對木木塊對斜面的壓力及斜面對木塊的支持力塊的支持力A實驗次數(shù)實驗次數(shù)12345鉤碼對彈簧的拉力鉤碼對彈簧的拉力F/ /N00.511.52彈簧的長度彈簧的長度L/ /cm2.50 3.00 3.50 4.00 4.50此實驗中彈簧的長度伸此實驗中彈簧的長度伸長長到到的長度的長度L與拉力與拉力F是是否成正比？否成正比？刻度尺刻度尺4.51.8第一和第二行數(shù)據(jù)第一和第二行數(shù)據(jù)關(guān)于彈簧測力計，下列說法關(guān)于彈簧測力計，下列說法正確
4、的是（正確的是（ ）A A彈簧測力計必須豎直放彈簧測力計必須豎直放置置B B彈簧測力計上的字母彈簧測力計上的字母“N N”表示它的型號表示它的型號C C測量時，要盡量使彈簧測量時，要盡量使彈簧與外殼間沒有摩擦與外殼間沒有摩擦D D實驗室所用彈簧測力計實驗室所用彈簧測力計的每一小格表示的每一小格表示0.1kg0.1kgC伸長伸長x/cmx/cm拉力拉力F/N/NOAB甲甲乙乙2 4 6 88642同學(xué)們準備自己制作彈簧測力計。他們選擇同學(xué)們準備自己制作彈簧測力計。他們選擇了甲乙兩種不同的彈簧測試，繪出如下圖像，了甲乙兩種不同的彈簧測試，繪出如下圖像，圖像中只有圖像中只有OA、OB段是彈性形變。若
5、他們段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)該選擇要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)該選擇_彈簧。若要制作精確程度較高的彈簧彈簧。若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)該選擇測力計，應(yīng)該選擇_彈簧。彈簧。下列現(xiàn)象中下列現(xiàn)象中, ,有利于減小摩擦的是有利于減小摩擦的是( )( )A.A.鞋底上凹凸不平的花紋鞋底上凹凸不平的花紋B.B.礦泉水瓶蓋上的豎條紋礦泉水瓶蓋上的豎條紋C.C.在拉鏈上擦些石蠟在拉鏈上擦些石蠟D.D.為了防止傳動皮帶打滑為了防止傳動皮帶打滑, ,把皮帶拉緊些把皮帶拉緊些請指出下列各事件中分別是為了增大摩擦還請指出下列各事件中分別是為了增大摩擦還是減小摩擦？各用了什么方法？
6、是減小摩擦？各用了什么方法？（1 1）在北方雪后的馬路上撒灰渣）在北方雪后的馬路上撒灰渣（2 2）自行車軸要裝滾珠軸承）自行車軸要裝滾珠軸承（3 3）自行車軸要注入潤滑油）自行車軸要注入潤滑油（4 4）騎自行車剎車時）騎自行車剎車時（5 5）收錄機的旋鈕上刻有花紋）收錄機的旋鈕上刻有花紋（6 6）體操運動員在上器械前，常在手上涂）體操運動員在上器械前，常在手上涂 些鎂粉，防止手從器械上滑落。些鎂粉，防止手從器械上滑落。（7 7）在傳送帶傳動中，要把皮帶張緊）在傳送帶傳動中，要把皮帶張緊如何減小有害摩擦？如何減小有害摩擦？1.減小壓力減小壓力2.使接觸面粗糙程度減?。ǜ饣┦菇佑|面粗糙程度減小
7、（更光滑）3.以滾動代替滑動以滾動代替滑動4.讓接觸面彼此分開讓接觸面彼此分開水平方向勻速直線水平方向勻速直線相等相等間接間接某同學(xué)手邊有一個正方體木塊，一個長方體木某同學(xué)手邊有一個正方體木塊，一個長方體木塊（它們每個面的粗糙程度相同），木板，毛塊（它們每個面的粗糙程度相同），木板，毛巾，砝碼，彈簧測力計各一件，他想研究巾，砝碼，彈簧測力計各一件，他想研究“滑滑動摩擦力的大小與接觸面面積大小是否有關(guān)？動摩擦力的大小與接觸面面積大小是否有關(guān)？” 請你幫他選擇合適的器材進行實驗。請你幫他選擇合適的器材進行實驗。實驗器材：實驗器材：_實驗步驟：實驗步驟： 長方體木塊，木板，彈簧測力計長方體木塊，木板
8、，彈簧測力計 1 1、將長方體木塊、將長方體木塊正正放在木板上，用彈放在木板上，用彈簧測力計水平勻速直線拉動它，記下測力計的示簧測力計水平勻速直線拉動它，記下測力計的示數(shù)數(shù)F F1 12 2、將長方體木塊、將長方體木塊側(cè)側(cè)放在木板上，用彈簧測力計水放在木板上，用彈簧測力計水平勻速直線拉動它，記下測力計的示數(shù)平勻速直線拉動它，記下測力計的示數(shù)F F2 23 3、比較、比較F F1 1和和F F2 2的大小的大小AA1、6、7不能不能勻速直線勻速直線1、3 0.4很難保證木塊做勻速直線運動很難保證木塊做勻速直線運動無論木塊怎樣運動，木塊都處于靜止無論木塊怎樣運動，木塊都處于靜止狀態(tài)，便于讀數(shù)。狀態(tài)
9、，便于讀數(shù)。某同學(xué)手邊有一個正方體木塊，一個長方體木某同學(xué)手邊有一個正方體木塊，一個長方體木塊（它們每個面的粗糙程度相同），木板，毛塊（它們每個面的粗糙程度相同），木板，毛巾，砝碼，彈簧測力計各一件，他想研究巾，砝碼，彈簧測力計各一件，他想研究“滑滑動摩擦力的大小與接觸面面積大小是否有關(guān)？動摩擦力的大小與接觸面面積大小是否有關(guān)？” 請你幫他選擇合適的器材進行實驗。請你幫他選擇合適的器材進行實驗。實驗結(jié)論實驗結(jié)論:_ 若若F F1 1=F=F2 2，則滑動摩擦力的大小與接觸面面積大小無關(guān)，則滑動摩擦力的大小與接觸面面積大小無關(guān)若若F F1 1FF2 2，則滑動摩擦力的大小與接觸面面積大小有關(guān)，則
10、滑動摩擦力的大小與接觸面面積大小有關(guān)畫出斜面上的不倒翁受重力的示意圖畫出斜面上的不倒翁受重力的示意圖（如圖（如圖A A點為重心）點為重心） GA 畫出一個質(zhì)量為畫出一個質(zhì)量為2kg2kg的足球在空中飛行的足球在空中飛行時（不計空氣阻力）所受力的示意圖時（不計空氣阻力）所受力的示意圖G小明用繩子拎著一條魚，它受到哪些小明用繩子拎著一條魚，它受到哪些力，畫出它受到這些力的示意圖力，畫出它受到這些力的示意圖GF木塊木塊A A靜止在斜面上，畫出木塊對斜面的靜止在斜面上，畫出木塊對斜面的壓力及斜面對木塊的支持力壓力及斜面對木塊的支持力F壓壓F支支 力有無的判斷力有無的判斷 下列關(guān)于力的說法中，正確的是下
11、列關(guān)于力的說法中，正確的是 ( ) A相互接觸的物體之間一定存在相互接觸的物體之間一定存在 力作用力作用 B只有受彈簧作用的物體才受到力作用只有受彈簧作用的物體才受到力作用 C只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在 力作用力作用 D彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比C 在下圖中，在下圖中，A A、B B兩球相互間一定兩球相互間一定有彈力作用的圖是有彈力作用的圖是 ( ) ( ) B地點地點赤道赤道廣州廣州北京北京紐約紐約莫斯科莫斯科北極北極重力重力(牛頓牛頓)9.7809.7889.8019.8039.8169.8321 1千克物
12、體在不同地點的重力千克物體在不同地點的重力 現(xiàn)用不同的力去推薄鋼片，使其發(fā)生圖中所現(xiàn)用不同的力去推薄鋼片，使其發(fā)生圖中所示的形變，如果示的形變，如果F1=F3=F4F2，那么：，那么：（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖圖_和圖和圖_（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖圖_和圖和圖_（3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的是圖是圖_和圖和圖_桌面會發(fā)生形變嗎？桌面會發(fā)生形變嗎？實驗方法：把微小的實驗方法：把微小的形變轉(zhuǎn)換并放大形變轉(zhuǎn)換并放大堅硬的玻璃瓶會發(fā)生形變嗎?上述實驗的研究方法：上述實驗的研究方法：將微小形變轉(zhuǎn)換并放大將微小形變轉(zhuǎn)換并放大 假如沒有了摩擦假如沒有了摩擦
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