《湖北省十堰市第十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元《課題2 二氧化碳制取的研究》課件2 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省十堰市第十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元《課題2 二氧化碳制取的研究》課件2 新人教版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人民教育出版社九年級(jí) 化學(xué) （上冊(cè)）二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究都有CO2氣體產(chǎn)生煤燃燒木材燃燒人呼吸酒精燃燒碳還原氧化銅蠟燭燃燒操作方法簡單、便于收集氣 體 不 純 、CO2含量低原料廉價(jià)易得不易收集、不純操作方法簡單原料成本高、不易收集氣體易收集成本高方案優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)人呼吸木 材 、 煤燃燒酒 精 、 蠟燭燃燒碳 還 原 氧化銅實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料：反應(yīng)原理：反應(yīng)原理：石灰石（大理石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2含碳酸根離子（CO32-）的化合物（例如：碳酸鈉Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3）能與鹽酸（HCl）或稀
2、硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成CO2。其原理為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2CaCl2、NaCl易溶于水，CaSO4微溶于水。 氣體發(fā)生裝 置 氣體收集裝 置 氣體發(fā)生裝 置 氣體收集裝 置 反應(yīng)原理 制取裝置 2KClO3 2KCl+3O22KMnO4 MnO4+MnO2+O2 MnO22H2O2 2H2O+O2 MnO2思考與討論：1、制取裝置由哪幾部分組成？2、確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？3、確定氣體收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？回顧實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理及對(duì)應(yīng)裝置反
3、應(yīng)物：液體反應(yīng)條件：加催化劑，不加熱密度比空氣大反應(yīng)物：固體反應(yīng)條件：加催化劑，加熱不易溶于水氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件：是否需要加熱或催化劑固體和液體反應(yīng)固體和固體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)排氣法密度比空氣大：用向上排空氣法密度比空氣?。河孟蛳屡趴諝夥ㄅ潘ǎ弘y或不易溶于水，也不與水反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2制取二氧化碳的反應(yīng)原理：固體液體不需加熱密度比空氣大能溶于水且能和水反應(yīng)思考與討論：1、制取CO2的步驟有哪些？2、如何檢驗(yàn)生成的氣體是CO2？3、怎樣檢驗(yàn)瓶內(nèi)的氣體已收集滿？制取二氧化碳的步驟：澄清石灰水變渾濁檢查裝置的氣密性收集氣體加藥品（先固后液）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們有哪些收獲？實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路：2、制取裝置確定的方法：3、氣體的檢驗(yàn)方法1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件：是否需要加熱或催化劑固體和液體反應(yīng)固體和固體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)排氣法密度比空氣大：用向上排空氣法密度比空氣?。河孟蛳屡趴諝夥ㄅ潘ǎ弘y或不易溶于水，也不與水反應(yīng)
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