高中通用技術(shù) 第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）1課件 蘇教版必修2

《高中通用技術(shù) 第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）1課件 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中通用技術(shù) 第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）1課件 蘇教版必修2（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、簡(jiǎn)易相片架的設(shè)計(jì)分析簡(jiǎn)易相片架的設(shè)計(jì)分析簡(jiǎn)易相片架范例的制作簡(jiǎn)易相片架范例的制作教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)(1) 能夠?qū)ο嗫蚪Y(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析。(2) 通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)易相片架的多方案中幾個(gè)主要因素之間的分析、比較和權(quán)衡，學(xué)會(huì)對(duì)影響結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中側(cè)重因素的選擇。2. 過(guò)程與方法目標(biāo)(1) 通過(guò)簡(jiǎn)易相片架的設(shè)計(jì)案例，能對(duì)簡(jiǎn)單對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并繪制設(shè)計(jì)圖紙，做出模型或原型。(2) 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的多角度、多方案構(gòu)思，采用多種方式進(jìn)行獨(dú)特的創(chuàng)意。3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)(1) 形成和保持學(xué)生了解結(jié)構(gòu)，研究結(jié)構(gòu)的興趣與熱情。(2) 認(rèn)識(shí)技術(shù)的創(chuàng)造性特征，培養(yǎng)勇于創(chuàng)造的個(gè)性。發(fā)現(xiàn)和明確問(wèn)

2、題制定設(shè)計(jì)方案收集信息設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化產(chǎn)品的使用和維護(hù)制作模型和原型設(shè)計(jì)的一般過(guò)程包括哪些環(huán)節(jié)？設(shè)計(jì)的一般過(guò)程包括哪些環(huán)節(jié)？結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素有哪些？結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素有哪些？ 在實(shí)際生活中，人們選擇相片架，不僅在實(shí)際生活中，人們選擇相片架，不僅考慮造型、材料和穩(wěn)定性等因素，還考慮相考慮造型、材料和穩(wěn)定性等因素，還考慮相片架的顏色、造型與房間的整體是否協(xié)調(diào)一片架的顏色、造型與房間的整體是否協(xié)調(diào)一致。根據(jù)相片架的擺放方式與房間空間的大致。根據(jù)相片架的擺放方式與房間空間的大小關(guān)系決定選用懸掛式還是支架式相片架，小關(guān)系決定選用懸掛式還是支架式相片架，根據(jù)相

3、片的大小設(shè)計(jì)合適的相片架。根據(jù)相片的大小設(shè)計(jì)合適的相片架?？蚣芸蚣懿Ａ姘逯Ъ苤Ъ苁褂靡淮巫⑺艹尚偷乃芰希黾訌?qiáng)度改變形狀，增加強(qiáng)度數(shù)碼相框新時(shí)代數(shù)碼相框新時(shí)代作業(yè)：作業(yè)：制作梁式結(jié)構(gòu)的紙板，整個(gè)紙結(jié)構(gòu)必須全部使用普通A4（或16K）紙，最終設(shè)計(jì)出的紙結(jié)構(gòu)用紙量應(yīng)在3張以內(nèi)。紙結(jié)構(gòu)的連接只允許使用普通的膠水或雙面膠（膠水只能起到輔助連接，不可用來(lái)承重，所以不可使用乳膠等）。紙結(jié)構(gòu)在主要受力面內(nèi)應(yīng)滿足幾何不變性，跨度要求15cm以上，寬度7cm以上，放置在2塊等高的木塊上，最低承重要求為一灌滿沙的沙盒（豎直放置于紙板中央保持穩(wěn)定狀態(tài)，每個(gè)沙盒重約600g），在此基礎(chǔ)上承載比越高越好（可做破壞性試驗(yàn)，看壓多少塊沙盒把紙板壓垮）。