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1、成才之路成才之路 語文語文路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞 第二單元第二單元置身詩境緣景明情置身詩境緣景明情第二單元第二單元自主賞析菩薩蠻自主賞析菩薩蠻(其二其二)高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航1學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)2課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)3課課 堂堂 互互 動(dòng)動(dòng)4隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)5課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè)6高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航(2014年高考湖南卷)11古詩文默寫。(5分，每空1分)(1)_，為刎頸之交。(司馬遷史記廉頗藺相如列傳)(2)農(nóng)人告余以春及，_?；蛎碥?，_。(陶淵明歸去來兮辭)(3)壚邊人似月，_
2、。未老莫還鄉(xiāng)，_。韋莊菩薩蠻(其二)【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。(1)“卒”字易錯(cuò)。(2)“疇”“棹”字易錯(cuò)。(3)“皓”字易錯(cuò)。(1)題給出后句，要求寫前句，難度較大，需注意?！敬鸢浮?1)卒相與歡(2)將有事于西疇或棹孤舟(3)皓腕凝霜雪還鄉(xiāng)須斷腸【命題立意】本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A級。平時(shí)背誦名句名篇，要注意領(lǐng)悟含義，結(jié)合具體語境記憶，同時(shí)還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1了解韋莊及其作品。2學(xué)習(xí)美景美人襯衷情的寫法。3體味作者思鄉(xiāng)情懷。課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)3走近作者韋莊(836910)，唐代及西蜀詩
3、人、詞人，花間派的重要詞人。字端己，京兆杜陵(今陜西長安)人，韋應(yīng)物之四世孫。1666字長詩秦婦吟是他的代表作，也是現(xiàn)存唐詩中最長的一首，反映了戰(zhàn)亂中婦女的不幸遭遇。其他名篇如：臺城金陵圖上元縣等。所作詞語言清麗溫婉，多用白描手法，寫閨情離愁和游樂生活，與溫庭筠并稱“溫韋”。代表作菩薩蠻“人人盡說江南好”、浣溪沙“夜夜相思更漏殘”。其詞集有浣花詞。4了解背景韋莊生活在唐王朝由衰弱到滅亡、再到五代十國分裂割據(jù)的混亂時(shí)期。早年為實(shí)現(xiàn)其“平生志業(yè)匡堯舜”(關(guān)河道中)的抱負(fù)，始終“強(qiáng)親文墨事儒丘”(驚秋)，但也曾游歷江南。在黃巢起義以后，藩鎮(zhèn)混亂，韋莊避亂江南達(dá)十年之久。這首詞就是他避亂江南時(shí)所作(一
4、說早年浪游江南時(shí)所作)。課課 堂堂 互互 動(dòng)動(dòng)(一)自主思悟1詩歌描繪了江南什么樣的景象？作者借以抒發(fā)什么樣的感情？_答：(1)本詞采用白描手法，抒寫游子春日所見所思，宛如一幅春水圖。開頭兩句直言江南美好?！按核倍涑猩?，寫江南水鄉(xiāng)景色美、居民生活美。下片“壚邊”二句進(jìn)一層寫壚邊肌膚潔白嬌嫩的美女。江南既有“春水碧于天”的美景，又有“畫船聽雨眠”的生活，還有雙腕潔白如雪的美女，這組成了一幅江南美景圖。(2)詞人因避亂入蜀，飽嘗離亂之苦，時(shí)值中原鼎沸，欲歸卻不能，“還鄉(xiāng)須斷腸”一句，巧妙地刻畫出特定歷史環(huán)境下詞人思鄉(xiāng)懷人的矛盾心態(tài)，可謂言有盡而意無窮。2簡要概括詞中從哪些方面寫出了“江南好”。
5、_答：“春水碧于天”，描繪了江南水鄉(xiāng)的景色(風(fēng)景)美；“畫船聽雨眠”描繪了江南人的生活(情趣)美；“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”寫出了江南的人美。3詞的開頭一句除了贊美江南美景，還表達(dá)了什么感情？_答：含蓄委婉地表達(dá)了有家不能歸的苦衷。4“春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！边@幅江南美景圖，美在何處？_答：碧水陽春、臥聽雨眠(視聽結(jié)合)；美酒佳人(月與雪給人以無限想象的空間)。(二)深入探究1簡要分析“春水碧于天，畫船聽雨眠”二句蘊(yùn)涵的意境。第一句從色彩角度寫出了江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)，富有詩意，且給人以開闊、明凈的感覺；第二句有詞人自身的心緒流露，悠閑之極。2這首詞是如何將寫景和抒情結(jié)合在
6、一起的？這首菩薩蠻詞，是寫作者身在江南，回憶他47歲時(shí)春天從長安到洛陽、次年離開洛陽這段生活的，上片寫回憶洛陽的春日美景，回憶起來，勾起令人迷惘的鄉(xiāng)思?！奥尻柌抛铀l(xiāng)老”，流露了作者的無限傷感。下片寫江南美景、佳人抒發(fā)內(nèi)心的感慨。全詞寫景妍秀，抒情自然，二者巧妙地結(jié)合，寫景采用白描寫法，通過具體事物來展現(xiàn)感情，頗能體現(xiàn)韋詞的風(fēng)格。隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)4下列對此詞賞析不正確的一項(xiàng)是()A詞的開頭就點(diǎn)明“人人盡說江南好，游人只合江南老”，借他人對江南的贊美和斷然勸留的口吻，突出江南的美好。B“春水碧于天”，不但形容了春水的顏色，言外尚有水面開闊、明凈，倒映著整個(gè)藍(lán)天白云的美麗意境在?！爱嫶犛昝?/p>
7、”，寫出江南春季多雨，那就不妨安穩(wěn)地躺在畫船中，聽著雨聲入眠，寫得悠閑之至。C“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”側(cè)面描寫江南酒壚賣酒女子的光彩照人，賣酒時(shí)攘袖舉酒，露出的手腕白如霜雪。詞中這兩句前句是總寫，后句是特寫。D“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸?！苯系纳钐档昧魬?，正當(dāng)年華，回去豈不要日夜思念而肝腸寸斷？表面上寫得很曠達(dá)，而其中卻是對故鄉(xiāng)欲歸不得的盤旋郁結(jié)的感情?！敬鸢浮緾(應(yīng)是正面描寫)閱讀下面一首詩，完成56題。菩薩蠻韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。5這一首詞共寫了江南哪幾種景物？表現(xiàn)了江南怎樣的特點(diǎn)？_【答案】春水、
8、畫船、壚邊美人。表現(xiàn)出江南優(yōu)美可人的景色特點(diǎn)。6最后兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？_【答案】對故鄉(xiāng)的思念之情。閱讀憶江南，回答78題。憶江南白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？江南憶，其次憶吳宮：吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。7這三首詞寫了什么內(nèi)容？結(jié)構(gòu)如何？_【答案】白居易這三首詞表現(xiàn)了極豐富和極深厚的情感，真可謂是詞短情長。從內(nèi)容方面說，第一首是總寫對江南的回憶；第二首和第三首則是分別寫對杭州和蘇州的憶念、向往。從結(jié)構(gòu)方面說，這組詞的寫法幾乎完全一致：即頭兩句為點(diǎn)題，中間兩句為對勝景、勝事的描繪，末尾以呼應(yīng)開頭作結(jié)。它很明顯受到民歌的影響，既具有回環(huán)復(fù)沓的美，又富有清新活潑的情調(diào)。8三首詞是怎樣聯(lián)系起來的？_【答案】三首詞，從今憶起往日，從洛陽到蘇杭，時(shí)空都有極大的跨度。白居易身在洛陽神馳江南，撫今追昔，無限深情地追憶最難忘的江南往事，使自己得到了一定的精神滿足。
高中語文 第2單元 自主賞析 菩薩蠻(其二)課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞 》
