《高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家 第3課 中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光課件 新人教版選修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家 第3課 中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光課件 新人教版選修4（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、他是他是其雕塑和孔子、魯迅等中華名人其雕塑和孔子、魯迅等中華名人 一起一起“落戶落戶”在中華世紀(jì)壇在中華世紀(jì)壇曾是前清進士、同盟會員、曾是前清進士、同盟會員、 共產(chǎn)黨員、中國科學(xué)院副院長共產(chǎn)黨員、中國科學(xué)院副院長把把“中國貧油論中國貧油論”的帽子甩進了太平洋的帽子甩進了太平洋中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建人中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建人中國地質(zhì)學(xué)家中國地質(zhì)學(xué)家李四光李四光 第第3課課為什么為什么選擇選擇造船專業(yè)？造船專業(yè)？為何三次為何三次選選擇擇回國？回國？ 李四光是位頗具傳奇色彩的人物，他早年受孫中山李四光是位頗具傳奇色彩的人物，他早年受孫中山“要努力學(xué)習(xí)，蔚為國用要努力學(xué)習(xí)，蔚為國用”的勉勵，后兩度出國留學(xué)，的
2、勉勵，后兩度出國留學(xué)，在新中國成立之際沖破重重阻礙回到祖國，他打破了兩在新中國成立之際沖破重重阻礙回到祖國，他打破了兩個個“洋神話洋神話”，被譽為中國的，被譽為中國的“地質(zhì)之光地質(zhì)之光”。 請回答：請回答：（1）李四光打破了哪兩個）李四光打破了哪兩個“洋神話洋神話”？（2）李四光的哪些精神值得當(dāng)今青年科技工作者學(xué)習(xí)？）李四光的哪些精神值得當(dāng)今青年科技工作者學(xué)習(xí)？ （1）他）他推翻了外國人作出的推翻了外國人作出的“中國不存在第四紀(jì)冰中國不存在第四紀(jì)冰川川”的錯誤結(jié)論的錯誤結(jié)論，確定中國第四紀(jì)冰川的存在并得，確定中國第四紀(jì)冰川的存在并得到國際學(xué)術(shù)界的公認(rèn)。在他地質(zhì)力學(xué)理論的指導(dǎo)下，到國際學(xué)術(shù)界的公
3、認(rèn)。在他地質(zhì)力學(xué)理論的指導(dǎo)下，中國成功地發(fā)現(xiàn)了許多大型油田，中國成功地發(fā)現(xiàn)了許多大型油田，推翻了外國人的推翻了外國人的“中國貧油論中國貧油論”。 （2）崇高的愛國主義精神，為科學(xué)獻身的精神，少）崇高的愛國主義精神，為科學(xué)獻身的精神，少年大志的精神，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于探索真理的精年大志的精神，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于探索真理的精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。 三、李四光評價三、李四光評價 學(xué)術(shù)地位：學(xué)術(shù)地位： 崇高的愛國主義精神，為科學(xué)獻身的精神，崇高的愛國主義精神，為科學(xué)獻身的精神，少年大志的精神，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于探索真理少年大志的精神，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于探索真理的精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
4、的精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。 精神品質(zhì)：精神品質(zhì)： 我國杰出的地質(zhì)學(xué)家、地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建我國杰出的地質(zhì)學(xué)家、地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建者，新中國地質(zhì)事業(yè)的開拓者、奠基人者，新中國地質(zhì)事業(yè)的開拓者、奠基人。 閱讀下列材料： 材料一 1953年底，毛澤東和周恩來把李四光請到中南海，詢問中國天然石油的前景如何，李四光分析了我國的地質(zhì)條件，認(rèn)為中國陸地一定有石油，并指出：“美國的失敗，并不能證明中國沒有石油可采?！?（1 1）材料一中，毛澤東和周恩來把）材料一中，毛澤東和周恩來把李四光請到中南海詢問中國天然石油的李四光請到中南海詢問中國天然石油的前景的背景是什么？前景的背景是什么？建國初期，石油嚴(yán)重短缺；建國初期，石油
5、嚴(yán)重短缺；國民經(jīng)濟恢復(fù)后和隨后開始的工業(yè)化建設(shè)，使國家對石國民經(jīng)濟恢復(fù)后和隨后開始的工業(yè)化建設(shè)，使國家對石油的需求越來越大。油的需求越來越大。當(dāng)時大多數(shù)中外地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為中國是貧油國當(dāng)時大多數(shù)中外地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為中國是貧油國（2）李四光認(rèn)為中國陸地一定有石油的理論依據(jù)是什么？結(jié)合史實說明李四光觀點的正確性 依據(jù)：他創(chuàng)立的地質(zhì)力學(xué)理論。 史實：根據(jù)李四光的地質(zhì)力學(xué)理論，從20世紀(jì)50年代后期至60年代，我國勘探部門在松遼平原、華北平原相繼找到了大慶、大港、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“貧油”的帽子，為國家經(jīng)濟建設(shè)提供了能源保障。（3）結(jié)合材料，概括在李四光身上體現(xiàn)了一種什么精神？ 敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、
6、勇于探索的精神。 19051905年，年僅年，年僅1616歲的李四光在日歲的李四光在日本宣誓加入同盟會，本宣誓加入同盟會，成為同盟會中年齡成為同盟會中年齡最小的會員。孫中最小的會員。孫中山贊賞李四光的志山贊賞李四光的志向，勉勵他：向，勉勵他： “努力向?qū)W，努力向?qū)W，蔚為國用。蔚為國用?！?1、萌芽：、萌芽：1926年，發(fā)表年，發(fā)表地球表面形象變遷的主因地球表面形象變遷的主因 (地質(zhì)力學(xué)萌芽時期的代表作地質(zhì)力學(xué)萌芽時期的代表作) 2、正式提出：、正式提出：1945年，年， (正式提出正式提出“地質(zhì)力學(xué)地質(zhì)力學(xué)”名詞）名詞） 3、載、載入史冊：入史冊：1948年，在倫敦國際地質(zhì)科學(xué)大會上年，在倫敦
7、國際地質(zhì)科學(xué)大會上 作作新華夏海的起源新華夏海的起源的報告的報告 （地質(zhì)力學(xué)正式載入史冊）（地質(zhì)力學(xué)正式載入史冊） 4、系統(tǒng)總結(jié)：、系統(tǒng)總結(jié)：60年代初，年代初， (地質(zhì)力學(xué)的代表作和里程碑地質(zhì)力學(xué)的代表作和里程碑)地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)和方法地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)和方法地質(zhì)力學(xué)概論地質(zhì)力學(xué)概論 李四光在地質(zhì)力學(xué)研究過程中有哪些代李四光在地質(zhì)力學(xué)研究過程中有哪些代表作？它們的學(xué)術(shù)地位如何？表作？它們的學(xué)術(shù)地位如何？ 成功運用：成功運用： 1、尋找石油資源，為我國經(jīng)濟建設(shè)提供能源保障。、尋找石油資源，為我國經(jīng)濟建設(shè)提供能源保障。 2、尋找鈾礦，發(fā)展核能事業(yè)、尋找鈾礦，發(fā)展核能事業(yè) 3、 預(yù)測地震，有效加強了地質(zhì)
8、災(zāi)害的預(yù)測和預(yù)防預(yù)測地震，有效加強了地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測和預(yù)防 “它的一條腿站在地質(zhì)學(xué)方面，另一條腿站在力它的一條腿站在地質(zhì)學(xué)方面，另一條腿站在力學(xué)方面。學(xué)方面。反映地殼運動的一切現(xiàn)象反映地殼運動的一切現(xiàn)象是地質(zhì)力學(xué)考察是地質(zhì)力學(xué)考察和研究的對象和研究的對象”.什么是地質(zhì)力學(xué)呢？什么是地質(zhì)力學(xué)呢？作用作用:對礦產(chǎn)的分布規(guī)律、工程地質(zhì)、地震地質(zhì)等對礦產(chǎn)的分布規(guī)律、工程地質(zhì)、地震地質(zhì)等 方面問題的解決都有重要意義。方面問題的解決都有重要意義。 19661966年，河北邢臺發(fā)生強烈地震，給人民生命財年，河北邢臺發(fā)生強烈地震，給人民生命財產(chǎn)造成極大災(zāi)難。除了兩次親臨震區(qū)，周恩來總理產(chǎn)造成極大災(zāi)難。除了兩次親
9、臨震區(qū)，周恩來總理還召集了探討地震預(yù)報的專題會議。還召集了探討地震預(yù)報的專題會議。 地震預(yù)報在當(dāng)時是一個有待解決的世界性難題。地震預(yù)報在當(dāng)時是一個有待解決的世界性難題。李四光認(rèn)為，只要注意對斷裂帶的研究，并設(shè)置必李四光認(rèn)為，只要注意對斷裂帶的研究，并設(shè)置必要的觀測網(wǎng)進行監(jiān)測，再參考我國歷代文獻中豐富要的觀測網(wǎng)進行監(jiān)測，再參考我國歷代文獻中豐富的地震資料，是可以對地震作出預(yù)報的。為了探索的地震資料，是可以對地震作出預(yù)報的。為了探索預(yù)報規(guī)律，李四光不顧高齡，深入邢臺震區(qū)進行考預(yù)報規(guī)律，李四光不顧高齡，深入邢臺震區(qū)進行考察和研究，開創(chuàng)了活動構(gòu)造研究與地應(yīng)力觀測相結(jié)察和研究，開創(chuàng)了活動構(gòu)造研究與地應(yīng)力
10、觀測相結(jié)合的預(yù)報地震的途徑。后來，李四光曾對遼寧營口合的預(yù)報地震的途徑。后來，李四光曾對遼寧營口等地的地震提出了預(yù)見。事實證明，這些預(yù)見是正等地的地震提出了預(yù)見。事實證明，這些預(yù)見是正確的。確的。 精心探索地震預(yù)報精心探索地震預(yù)報 蜓（蜓（tingting亭），有孔蟲化石的一類，殼為石亭），有孔蟲化石的一類，殼為石灰質(zhì)，多呈紡錘型。通過對蜓的種屬鑒定，可灰質(zhì)，多呈紡錘型。通過對蜓的種屬鑒定，可以較為準(zhǔn)確地劃分含煤的石炭二疊紀(jì)地層的先以較為準(zhǔn)確地劃分含煤的石炭二疊紀(jì)地層的先后順序，后順序，為尋找和開發(fā)煤炭資源提供依據(jù)。為尋找和開發(fā)煤炭資源提供依據(jù)。 幾年前，從長江下游所觀察到的許多現(xiàn)象，迫使我提
11、出在該地區(qū)某些地段有更新世冰川的結(jié)論。我的論據(jù)從根本上不同于那些所謂“正教派”的觀點，他們是“科學(xué)的懷疑派”，拘守舊念，這種觀點只能導(dǎo)致人們墨守成規(guī)，脫離客觀規(guī)律。李四光 結(jié)合課本，李四光提出了什么結(jié)論？ 確定中國第四紀(jì)冰川的存在。中國第四紀(jì)冰川遺跡大慶油田風(fēng)光大慶油田風(fēng)光 20個世紀(jì)的前六十年，中國的石油產(chǎn)品主要依賴進口，個世紀(jì)的前六十年，中國的石油產(chǎn)品主要依賴進口，這嚴(yán)重束縛了中國的發(fā)展，也影響了民眾的生活。這嚴(yán)重束縛了中國的發(fā)展，也影響了民眾的生活。 1959年年9月月26號下午四點左右，在黑龍江松嫩平號下午四點左右，在黑龍江松嫩平原上一個叫大同的小鎮(zhèn)附近，一座名為原上一個叫大同的小鎮(zhèn)附
12、近，一座名為“松基三井松基三井 ”的油井里噴射出了黑色的油流，從而改寫了中國石油的油井里噴射出了黑色的油流，從而改寫了中國石油工業(yè)的歷史，對中國未來的發(fā)展產(chǎn)生了不可估量的推工業(yè)的歷史，對中國未來的發(fā)展產(chǎn)生了不可估量的推動作用：在這里，發(fā)現(xiàn)了世界級的特大砂巖油田！當(dāng)動作用：在這里，發(fā)現(xiàn)了世界級的特大砂巖油田！當(dāng)時正值新中國成立時正值新中國成立10周年之際，大同被改名為大慶，周年之際，大同被改名為大慶，“大慶大慶”，這個源于石油、取之國慶的名字，從此成，這個源于石油、取之國慶的名字，從此成為中國工業(yè)史上最知名地點。據(jù)說，在為中國工業(yè)史上最知名地點。據(jù)說，在日本現(xiàn)代史日本現(xiàn)代史里，經(jīng)常能看到里，經(jīng)常
13、能看到“如果當(dāng)初找到大慶油田將如何如何如果當(dāng)初找到大慶油田將如何如何”的詞句，他們?yōu)闆]能在侵華戰(zhàn)爭前找到大慶油田始終的詞句，他們?yōu)闆]能在侵華戰(zhàn)爭前找到大慶油田始終感到感到“遺憾遺憾”。所以，其實我們也許可以這樣想：擁。所以，其實我們也許可以這樣想：擁有大慶，是一件實實在在的幸福的事。有大慶，是一件實實在在的幸福的事。 第四紀(jì)大冰川時代的冰川氣候環(huán)境，對人類的進化、生物的演化、海水進退規(guī)律以及自然環(huán)境演變的諸多方面產(chǎn)生了重要而深刻的影響。 在找礦、找水、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、環(huán)境資源的開發(fā)利用和保護及氣候等實踐中具有重大的意義。 1925年年3月月12日，孫中山逝世。國民政府選拔六個人為孫日，孫中山逝世。國民政府選拔六個人為孫抬棺送靈。選拔的標(biāo)準(zhǔn)是：一、與孫中山有密切關(guān)系；二、抬棺送靈。選拔的標(biāo)準(zhǔn)是：一、與孫中山有密切關(guān)系；二、在辛亥革命中有貢獻；三、對當(dāng)時社會發(fā)展有重大推進作在辛亥革命中有貢獻；三、對當(dāng)時社會發(fā)展有重大推進作用。時任北大教授的李四光便成了這六人中的一員。用。時任北大教授的李四光便成了這六人中的一員。 李四光的女婿李四光的女婿 鄒承魯院士鄒承魯院士李四光的獨生女李四光的獨生女 李林院士李林院士一家三院士一家三院士
高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家 第3課 中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光課件 新人教版選修4
