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1、歸園田居（三）歸園田居（三）-陶淵明陶淵明渡荊門送別渡荊門送別 -李白李白游山西村游山西村 -陸游陸游使至塞上使至塞上 -王維王維作作者者: :陶陶淵淵明明陶淵明陶淵明： 陶淵明陶淵明少時頗有壯志，博學能文，任性少時頗有壯志，博學能文，任性不羈。當時社會動亂不安，他有志不得展。不羈。當時社會動亂不安，他有志不得展。他做過小官，由于不滿官場的丑惡，棄官回他做過小官，由于不滿官場的丑惡，棄官回鄉(xiāng)，這時他四十一歲，從此過著鄉(xiāng)，這時他四十一歲，從此過著“躬耕自資躬耕自資”的隱居生活。憂憤、饑寒、勞累、疾病一起的隱居生活。憂憤、饑寒、勞累、疾病一起折磨著他，六十三歲去世。后稱靖節(jié)先生。折磨著他，六十三歲
2、去世。后稱靖節(jié)先生。 陶淵明陶淵明的詩文，內容多描寫農村生活，的詩文，內容多描寫農村生活，表現了優(yōu)美的自然風光，抒發(fā)他熱愛田園表現了優(yōu)美的自然風光，抒發(fā)他熱愛田園生活、樂于和農民來往和不愿與統(tǒng)治者同生活、樂于和農民來往和不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚感情；但也包含了樂天知命、流合污的高尚感情；但也包含了樂天知命、消極遁世的因素。消極遁世的因素。歸歸 園園 田田 居（居（3） 陶淵明陶淵明種豆種豆/南山南山/下，草盛下，草盛/豆苗豆苗/稀。稀。 晨興晨興/理理/荒穢，帶月荒穢，帶月/荷鋤荷鋤/歸。歸。道狹道狹/草木草木/長，夕露長，夕露/沾沾/我衣。我衣。衣沾衣沾/不不/足惜，但使足惜，但使/愿愿/
3、無違。無違。按節(jié)奏讀：按節(jié)奏讀：詩人在南山下種豆，因為不善勞作，詩人在南山下種豆，因為不善勞作，豆田里長滿了草。豆田里長滿了草。一大早就去鋤草，到了月兒初升之時一大早就去鋤草，到了月兒初升之時才扛著鋤頭晚歸。才扛著鋤頭晚歸。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。濕了我的衣裳。沾濕衣又有什么關系呢？只要不違背沾濕衣又有什么關系呢？只要不違背自己的意愿就行了。自己的意愿就行了。 其三其三 種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無違
4、。衣沾不足惜，但使愿無違。 1 晨興：早起。理：治理?；姆x（晨興：早起。理：治理。荒穢（hu）：）：雜草叢生。雜草叢生。 2 帶月：頂著月亮。荷（帶月：頂著月亮。荷（h）鋤：扛著鋤：扛著鋤頭。鋤頭。3道狹（道狹（xi）：）：道窄。道窄。 4沾（沾（zhn）：）：沾濕沾濕 5但使：只要讓。愿無違（但使：只要讓。愿無違（wi）：）：不違不違反自己的意愿。反自己的意愿。解說陶淵明生活在東晉時期，他陶淵明生活在東晉時期，他不愿在黑暗的官場上生活，回到不愿在黑暗的官場上生活，回到了農村田園。這首詩便描寫了他了農村田園。這首詩便描寫了他每天早出晚歸、辛勤勞動的生活。每天早出晚歸、辛勤勞動的生活。勞動十分艱
5、辛，露水打濕了衣衫，勞動十分艱辛，露水打濕了衣衫，但詩人說：只有堅持自己的理想但詩人說：只有堅持自己的理想才是最珍貴的。才是最珍貴的。 種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。衣沾不足惜，但使愿無違。1詩中哪一句體現了農家生活的艱辛？詩中哪一句體現了農家生活的艱辛？詩人體現在詩中的感情是怎樣的？為什么這樣說？詩人體現在詩中的感情是怎樣的？為什么這樣說？詩中哪一句體現了全詩的主旨，點明了作者詩中哪一句體現了全詩的主旨，點明了作者的志趣？的志趣？請找出詩中寫景和寫情的詩句
6、，并請找出詩中寫景和寫情的詩句，并說說這首詩流露了詩人什么思想感說說這首詩流露了詩人什么思想感情？情？明確：這首詩表現了田園明確：這首詩表現了田園勞作之樂，從中流露了詩勞作之樂，從中流露了詩人對田園生活的熱愛和歸人對田園生活的熱愛和歸隱農村的自豪之情。隱農村的自豪之情。探究：詩的末句探究：詩的末句“但使愿無違但使愿無違”的的“愿愿”具體指什么？具體指什么？明確：這里的明確：這里的“愿愿”具體指要按照具體指要按照自己的意愿生活，自己的意愿生活，不想在那污濁的現實世界中失去自不想在那污濁的現實世界中失去自我，即使做一個農我，即使做一個農夫也比在官場夫也比在官場“為五斗米折腰為五斗米折腰”強。強。歸
7、園田居歸園田居表現了作者棄官表現了作者棄官回家后墾荒耕種的生活，充滿回家后墾荒耕種的生活，充滿了對田園生活細致傳神的體味了對田園生活細致傳神的體味和對隱居生活的恬然自適和對隱居生活的恬然自適 .表現了詩人愉快表現了詩人愉快 恬淡的心情恬淡的心情和對歸隱生活的滿足。和對歸隱生活的滿足。用語平淡自然，樸素如口語，用語平淡自然，樸素如口語，不見絲毫修飾，但平常中富不見絲毫修飾，但平常中富于情趣，夜色柔和優(yōu)美，意于情趣，夜色柔和優(yōu)美，意境醇美。境醇美。反映的深刻思想反映的深刻思想不愿同流合污，為了能保持不愿同流合污，為了能保持完整人格和高尚情操而，而完整人格和高尚情操而，而甘受田間生活的艱辛。甘受田間
8、生活的艱辛。表現感情表現感情特點：特點：歸園田居五首歸園田居五首注釋注釋 歸園田居：回歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)到田園家鄉(xiāng)。其一其一少無適俗韻，性本愛丘山。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去十三年。誤落塵網中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十馀畝，草屋八九間。方宅十馀畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有馀閑。戶庭無塵雜，虛室有馀閑。久在樊籠里，復得返自然。久在樊籠里，復得
9、返自然。其二 野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同草莽。其四其四 久去山澤游， 浪莽林野娛。試攜子侄輩， 披榛步荒墟。徘徊丘隴間， 依依昔人居。井灶有遺處， 桑竹殘朽株。借問采薪者， 此人皆焉如？ 薪者向我言 “死歿 m無復馀y”。 “一世異朝市”，此語真不虛！ 人生似幻化， 終當歸空無。其五其五 悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲。悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲。山澗清且淺，遇以濯吾足。山澗清且淺，遇以濯吾足。漉我新熟酒，雙雞招近局。漉我新熟酒，雙雞招近局。日入室中暗，荊薪代明燭。日入室中暗，荊薪代明燭。歡來苦
10、夕短，已復至天旭。歡來苦夕短，已復至天旭。作者作者:王維王維 王維王維(701761)，字摩，字摩詰，他的詩寫得好，看他詰，他的詩寫得好，看他的詩，就像看畫；他的畫的詩，就像看畫；他的畫也畫得好，欣賞他的畫，也畫得好，欣賞他的畫，就像讀詩。所以稱贊他的就像讀詩。所以稱贊他的詩畫是詩畫是“詩中有畫，畫中詩中有畫，畫中有詩有詩”。 使使 至至 塞塞 上上 王維王維單車單車/欲欲/問邊，屬國問邊，屬國/過過/居延。居延。我輕車簡從，要前往邊境慰我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北問將士，一直要到遠在西北邊塞的居延。邊塞的居延。征蓬征蓬/出出/漢塞，歸雁漢塞，歸雁/入入/胡胡天。天。山高路
11、遠，我覺得自己像飄山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸的大雁一般飛入胡又似北歸的大雁一般飛入胡天的上空。天的上空。大漠大漠/孤煙孤煙/直，長河直，長河/落日落日/圓。圓。只見那蒼茫無際的沙漠，沒山沒樹只見那蒼茫無際的沙漠，沒山沒樹遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。著一輪圓圓的落日。蕭關蕭關/逢逢/候騎，都護候騎，都護/在在/燕然。燕然。終于碰到了騎馬終于碰到了騎馬的兵士，一問才的兵士，一問才知道將官正在燕知道將官正在燕然前線呢！然前線呢！頷聯“
12、征蓬出漢塞，歸雁人胡天征蓬出漢塞，歸雁人胡天”，詩人以，詩人以“蓬蓬”、“雁雁”自比，說自己像隨風而去的自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨蓬草一樣出臨“漢塞漢塞”，像振翮北飛的，像振翮北飛的“歸歸雁雁”一樣進入一樣進入“胡天胡天”。古詩中多用飛蓬比。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁。與首句的和抑郁。與首句的“單車單車”相呼應。萬里行相呼應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。程只用了十個字輕輕帶過。( (以以“蓬蓬” “雁雁”自比暗寫內心郁憤自比暗寫內心郁憤
13、) )紅樓夢紅樓夢第四十八回，對于第四十八回，對于“大漠孤煙直，大漠孤煙直，長河落日圓長河落日圓”，香菱說：，香菱說：“這這直直字似無字似無理，理，圓圓字似太俗。合上書一想，倒像是字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個換這兩個，竟再見了這景的。若說再找兩個換這兩個，竟再找不出兩個字來。找不出兩個字來?！蹦阏J為香菱對這兩句詩你認為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什么？的體味有沒有道理，為什么？有道理。香菱雖沒能說清楚這兩個字有道理。香菱雖沒能說清楚這兩個字到底好在哪里，但是憑直覺感到它們到底好在哪里，但是憑直覺感到它們描寫孤煙與落日非常形象，不可替代。描寫孤煙與落日非常形象，不可
14、替代。找出本詩的對偶句，寫景句。找出本詩的對偶句，寫景句。你從詩中的語句看到了什么畫面呢？具體說說。你從詩中的語句看到了什么畫面呢？具體說說。你認為你認為“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”這句寫得好嗎？為什么？這句寫得好嗎？為什么？詩中有畫。有線條、有構圖、有色彩。詩中有畫。有線條、有構圖、有色彩。頸聯頸聯抓住沙漠中的典型景物進行刻畫抓住沙漠中的典型景物進行刻畫, ,寫進寫進入邊塞后所看到的入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風塞外奇特壯麗的風光光. .畫面開闊畫面開闊, ,意境雄渾意境雄渾. .一個一個“圓圓”字字, ,一個一個“直直”字字, ,不僅準確地描繪沙漠的不僅準確地描繪沙漠
15、的景象景象, ,而且表現了作者的深切感受而且表現了作者的深切感受, ,敘事敘事寫景入畫中寫景入畫中, ,幽微難言內心情幽微難言內心情. .( (描繪沙漠中的典型景物描繪沙漠中的典型景物“孤煙孤煙” “落日落日”) )邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠大漠”的的“大大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙孤煙”。一個一個“孤孤”字寫出了景物的單調字寫出了景物的單調。緊接一個。緊接一個“直直”字，卻又表現了它的勁拔、堅毅之美字，卻又表現了它的勁拔
16、、堅毅之美。沙漠上沒有沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個“長長”字不能表達詩人的感覺。字不能表達詩人的感覺。落日，本來容易給人以感落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一傷的印象，這里用一“圓圓”字，卻給人以親切溫暖字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。而又蒼茫的感覺。一個一個“圓圓”字，一個字，一個“直直”字，字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現了作者的不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。廣闊的自然景象的描繪中?！按竽?/p>
17、煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”賞析賞析這兩句詩充分體現了這兩句詩充分體現了詩中有畫詩中有畫的特色，非常講究景的特色，非常講究景物的畫面感。首先，物的畫面感。首先，它有畫一樣的構圖它有畫一樣的構圖，從天邊的落日到，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，層次很豐富。其次，它有畫一樣講究的線條它有畫一樣講究的線條，一望無際的，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，大漠上，縱的是
18、煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強，仿就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強，仿佛抽象派的作品。第三，佛抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富這兩句在色彩上也很豐富，廣闊，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風光上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風光如在目前。如在目前。尾聯尾聯 李白（），字太白，號青蓮李白（），
19、字太白，號青蓮居士。李白的詩歌現存九百九十多首，豪邁奔放，居士。李白的詩歌現存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩別具一格。像著名的組詩古風古風，批判朝政弊端，批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱負；感慨有志之士不能展抱負；樂府樂府行路難行路難, ,梁梁甫吟甫吟, ,將進酒將進酒等，等，是抒發(fā)懷才不遇的悲憤是抒發(fā)懷才不遇的悲憤；秋登宣城謝秋登宣城謝朓朓北樓北樓、望廬山瀑布望廬山瀑布、夢游夢游天姥吟留別天姥吟留別等詩篇，等詩篇，以充滿想象的神奇之筆描繪以充滿想象的神奇之筆描繪祖國的壯麗山河祖國的壯麗山河。盡管李白有的詩歌也隱含著人生。盡管李白有的詩歌也隱含著人生如夢、縱酒狂歡的頹喪情緒，
20、如夢、縱酒狂歡的頹喪情緒，但不滿于社會和政治但不滿于社會和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚向上的精神是的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚向上的精神是他詩篇的主旋律。他詩篇的主旋律。 李白是中國文學史上最偉大的詩人之一，與李白是中國文學史上最偉大的詩人之一，與杜甫并稱杜甫并稱“李杜李杜”，對后代的詩歌創(chuàng)作產生過深遠，對后代的詩歌創(chuàng)作產生過深遠的影響的影響 。渡荊門送別渡荊門送別渡遠荊門外渡遠荊門外, , 來從楚國游來從楚國游. .山隨平野盡山隨平野盡, , 江入大荒流江入大荒流. .月下飛天鏡月下飛天鏡, , 云生結海樓云生結海樓. .仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水, , 萬里送行舟萬里送行舟. .介紹
21、創(chuàng)作情況介紹創(chuàng)作情況李白青少年時期是在蜀中度過的，李白青少年時期是在蜀中度過的，把蜀地當作自己的故鄉(xiāng)把蜀地當作自己的故鄉(xiāng), ,所以他有不少所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。這一次從三峽出蜀，面這一次從三峽出蜀，面對江漢平原，眼界大開，對江漢平原，眼界大開，心曠神怡心曠神怡, ,不由得即景抒不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳情，寫下了這首廣為傳誦的誦的五言律詩五言律詩。 渡渡 荊荊 門門 送送 別別 李白渡遠渡遠/荊門荊門/外，來從外，來從/楚國楚國/游。游。山隨山隨/平野平野/盡，江入盡，江入/大荒大荒/流。流。（遠景）（遠景）月下月下/飛飛/天鏡，云生
22、天鏡，云生/結結/海樓。海樓。（近景）（近景）仍憐仍憐/故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)/水，萬里水，萬里/送送/行舟。行舟。我從蜀地遠渡出游，來到荊門這個地我從蜀地遠渡出游，來到荊門這個地方。（敘事）方。（敘事）兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。野奔騰而去。夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般黃昏時，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。（寫景、想象、比喻）變幻多姿。（寫景、想象、比喻）還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬里還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送
23、到萬里之外，還不忍分別。（抒情、擬人）之外，還不忍分別。（抒情、擬人）首聯首聯 渡遠荊門外渡遠荊門外, ,來從楚國游來從楚國游渡遠：遠渡。楚國：楚地。平野：渡遠：遠渡。楚國：楚地。平野：平原。平原。大荒：廣闊無際的原野。大荒：廣闊無際的原野。詩歌從乘舟遠游寫起，第一、二句點題：詩歌從乘舟遠游寫起，第一、二句點題：詩人遠離四川，乘船沿江游覽楚地。詩人遠離四川，乘船沿江游覽楚地。(敘送別緣起敘送別緣起) 頷聯頷聯 山隨平野盡山隨平野盡, ,江入大荒流。江入大荒流。平野：平原。平野：平原。大荒：廣闊無際的原野。大荒：廣闊無際的原野。 ( (繪山勢繪山勢, ,流水流水, ,原野原野) )頸聯頸聯 月下
24、飛天鏡月下飛天鏡, ,云生結海樓。云生結海樓。( (寫水中映月畫于天邊云霞圖寫水中映月畫于天邊云霞圖) ) 中間四句對仗，描寫景物，描繪長中間四句對仗，描寫景物，描繪長江之水出山之后的壯闊氣象：長江出山，江之水出山之后的壯闊氣象：長江出山，水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開闊。清晨，玉兔西沉，有如天上飛下的闊。清晨，玉兔西沉，有如天上飛下的一面明鏡；朝云簇生，云層里出現海市一面明鏡；朝云簇生，云層里出現海市蜃樓奇觀。寫景層次分明，且景中寓情，蜃樓奇觀。寫景層次分明，且景中寓情，既反映出年輕的李白初離蜀地尋求理想既反映出年輕的李白初離蜀地尋求理想的志向與熱情，又
25、充溢著詩人對故鄉(xiāng)的的志向與熱情，又充溢著詩人對故鄉(xiāng)的深深依戀與摯愛。深深依戀與摯愛。 中間四句對偶本詩工穩(wěn)，中間四句對偶本詩工穩(wěn)，“平平 野野”對對“大荒大荒”，“天鏡天鏡”對對“海樓海樓”，佳句佳對。賦予了，佳句佳對。賦予了江水以人的濃厚的感情，這水情江水以人的濃厚的感情，這水情意真摯地把詩人送到楚國。這真意真摯地把詩人送到楚國。這真是詩意盎然，情景交融。是詩意盎然，情景交融。 尾聯 仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水, ,萬里送行舟萬里送行舟( (抒深沉思鄉(xiāng)之情抒深沉思鄉(xiāng)之情) ) 結尾二句，詩人發(fā)出由衷的心聲：這長結尾二句，詩人發(fā)出由衷的心聲：這長江是故鄉(xiāng)的水啊，所以它才不遠萬里把我送江是故鄉(xiāng)的水啊，
26、所以它才不遠萬里把我送到江漢平原。詩人抒發(fā)了愛祖國、愛自然、到江漢平原。詩人抒發(fā)了愛祖國、愛自然、愛故鄉(xiāng)的深摯的感情。詩中寫的長江之水，愛故鄉(xiāng)的深摯的感情。詩中寫的長江之水，是來自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門山送是來自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門山送別詩人，把李白送入了更加廣闊的天地之中。別詩人，把李白送入了更加廣闊的天地之中。在這一描寫中，表現了初離蜀地的詩人對家在這一描寫中，表現了初離蜀地的詩人對家鄉(xiāng)的深深依戀。鄉(xiāng)的深深依戀。 找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。 由游動的視覺來寫景物由游動的視覺來寫景物的變化，景觀壯闊，的變化，景觀壯闊，遠近景結合；給人空
27、間遠近景結合；給人空間感和流動感。感和流動感。找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。詩中流露了詩人什么樣的思想情感？詩中流露了詩人什么樣的思想情感？明確：通過寫出游途中的景觀，明確：通過寫出游途中的景觀，流露詩人欣喜、激動的感情，并流露詩人欣喜、激動的感情，并以此引出他遠別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。以此引出他遠別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。景觀壯闊，遠近景結合；給人空間感和流動景觀壯闊，遠近景結合；給人空間感和流動感。感。這首詩歌最打動你的是什么？請說明理由。陸游陸游 (1125一一1210)，字務觀，號放翁，南字務觀，號放翁，南宋愛國詩人，平生作宋愛國詩人，平生作詩近萬首，是古代詩詩
28、近萬首，是古代詩人中創(chuàng)作作品最多的，人中創(chuàng)作作品最多的，其作品多強烈抒發(fā)自其作品多強烈抒發(fā)自己的政治抱負和熾熱己的政治抱負和熾熱的愛國熱情，同時鞭的愛國熱情，同時鞭撻投降派，同情人民撻投降派，同情人民疾苦，思想性很強。疾苦，思想性很強。思想內容思想內容 主要表現久居異地主要表現久居異地之人的思鄉(xiāng)之情之人的思鄉(xiāng)之情寫作特點寫作特點 敘事敘事, ,寫景寫景, ,抒情結合抒情結合, ,渾然一體渾然一體. .莫笑農家臘酒渾，莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。衣冠簡樸古風存。從今
29、若許閑乘月，從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。拄杖無時夜叩門。游游 山山 西西 村（七律）村（七律）陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。在一個豐收的年景，我受到邀請在一個豐收的年景，我受到邀請去山西村。去山西村。走在途中，看到美好的景致，山走在途中，看到美好的景致，山重水復，路疑無而實有，柳暗花重水復，路疑無而實有，柳暗花明，景似絕而復出，終于來到了明，景似絕而復出，終于來到了
30、山西村。山西村。現在正臨近社日，村民們衣著簡現在正臨近社日，村民們衣著簡樸吹蕭打鼓，結隊往來，熱鬧非樸吹蕭打鼓，結隊往來，熱鬧非凡。凡。今后如再有時間乘月色出游，說今后如再有時間乘月色出游，說不定會隨時拄著手杖來敲門拜訪不定會隨時拄著手杖來敲門拜訪的。的。1、本詩寫了詩人的所見、所聞、所感，、本詩寫了詩人的所見、所聞、所感，展示了農村的人情美，風物美，民俗美，展示了農村的人情美，風物美，民俗美，請從詩中找出這些句子。請從詩中找出這些句子。2、全詩流露了詩人什么樣的思想感情？、全詩流露了詩人什么樣的思想感情？3、體味、積累：本詩中哪兩句流傳最廣？、體味、積累：本詩中哪兩句流傳最廣？你是如何理解這
31、兩句詩的？你是如何理解這兩句詩的？ “山重水復疑無路，柳暗花明又一村。山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！痹娋湓娋鋵懙氖巧嚼@水繞、柳暗花明，一派花團錦簇寫的是山繞水繞、柳暗花明，一派花團錦簇的景象。還蘊含著生活的哲理，比喻困境中的景象。還蘊含著生活的哲理，比喻困境中往往蘊含著希望。往往蘊含著希望。 詩歌寫了詩人在山西村的所見、所聞、所詩歌寫了詩人在山西村的所見、所聞、所感，展現了農村的人情美、風物美、民俗美，感，展現了農村的人情美、風物美、民俗美，從而表達了詩人的陶醉、戀戀不舍之情。從而表達了詩人的陶醉、戀戀不舍之情。1、題目為、題目為游山西村游山西村，八句卻無，八句卻無一個一個“游游”字，而處
32、處切字，而處處切“游游”，游興十足，游意不盡，請結合詩句游興十足，游意不盡，請結合詩句作一番分析。作一番分析。2、詩歌三四句，有人認為是回憶來、詩歌三四句，有人認為是回憶來村的經歷，有人認為是入村后所見村的經歷，有人認為是入村后所見到的景致，你覺得哪種說法更切合到的景致，你覺得哪種說法更切合語境？語境？3、詩人為什么結尾寫道：、詩人為什么結尾寫道：“從今若從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門許閑乘月，拄杖無時夜叩門”？是？是什么使詩人如此留戀？什么使詩人如此留戀？ 本詩緊扣本詩緊扣“游游”字來寫，反映的是鄉(xiāng)間生字來寫，反映的是鄉(xiāng)間生活，按照時間推移的順序敘述的，詩歌表現活，按照時間推移的順序敘述的，
33、詩歌表現了詩人對農家純樸風俗陶醉、留戀之情。了詩人對農家純樸風俗陶醉、留戀之情。 這首詩是蟄居山陰老家農村時所作。生動這首詩是蟄居山陰老家農村時所作。生動地描畫出一幅色彩明麗的農村風光，對淳樸地描畫出一幅色彩明麗的農村風光，對淳樸的農村生活習俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。的農村生活習俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。詩中的三、四兩句，尤其寫得流利生動，已詩中的三、四兩句，尤其寫得流利生動，已經成為生活中廣泛流行的成語。經成為生活中廣泛流行的成語。全詩流露了詩人什么樣的思想全詩流露了詩人什么樣的思想感情？感情？表現感情：表現感情： 農家熱情好客，淳厚質樸，農家熱情好客，淳厚質樸，詩人陶醉于在山野風光和農
34、村詩人陶醉于在山野風光和農村 的人情里，表現了對的人情里，表現了對田園生活的喜愛和戀戀不舍的田園生活的喜愛和戀戀不舍的感情。感情?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一山重水復疑無路，柳暗花明又一村村”兩句詩應作怎樣的理解？我們兩句詩應作怎樣的理解？我們能從中受到什么啟發(fā)？能從中受到什么啟發(fā)？答：寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，答：寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，用來說明困境一派花團錦簇的景象，用來說明困境中仍然蘊涵著希望。中仍然蘊涵著希望。 在遇到挫折，身在遇到挫折，身處逆境時，要充滿信心，振作起來，處逆境時，要充滿信心，振作起來，就能擺脫困境，迎來光明和希望。就能擺脫困境，迎來光明和希
35、望。本詩寫了詩人的所見、所聞、所感，展示本詩寫了詩人的所見、所聞、所感，展示了農村的人情美，風物美，民俗美，請從了農村的人情美，風物美，民俗美，請從詩中找出這些句子。詩中找出這些句子。全詩流露了詩人什么樣的思想感情？全詩流露了詩人什么樣的思想感情？明確：詩歌寫了詩人在山西村的所見、所聞、所感，明確：詩歌寫了詩人在山西村的所見、所聞、所感，展現了農村的人情美、風物美、民俗美，從而表達了展現了農村的人情美、風物美、民俗美，從而表達了詩人的陶醉、戀戀不舍之情。詩人的陶醉、戀戀不舍之情。游山西村中哪兩句流傳最廣？你是如何理解這游山西村中哪兩句流傳最廣？你是如何理解這兩句詩的？兩句詩的？明確：明確：“山
36、重水復疑無路，柳暗花明又一村。山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！痹娫娋鋵懙氖巧嚼@水繞、柳暗花明，一派花團錦簇的景句寫的是山繞水繞、柳暗花明，一派花團錦簇的景象。還蘊含著生活的哲理，比喻困境中往往蘊含著象。還蘊含著生活的哲理，比喻困境中往往蘊含著希望。希望。這首七言律詩描寫身邊的田園風光這首七言律詩描寫身邊的田園風光 農村習俗，寫得清新自然，情景交融。農村習俗，寫得清新自然，情景交融。特別是三、四兩句，不僅描寫村莊的自特別是三、四兩句，不僅描寫村莊的自然景物，而且富有生活哲理。然景物，而且富有生活哲理。 游山西村游山西村選自選自，作者是，作者是，字，字務觀，自號務觀，自號，朝著名詩人，現存詩朝著名詩人，現存詩首。首。 游山西村游山西村的千古名句是的千古名句是“，”；寫農村一片富；寫農村一片富足景象的句子是足景象的句子是“，”。
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 30 詩四首課件2 新人教版
