《品社四年級(jí)上冊(cè)《愛惜自己的名譽(yù)》教學(xué)案例分析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《品社四年級(jí)上冊(cè)《愛惜自己的名譽(yù)》教學(xué)案例分析（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、愛惜自己的名譽(yù)案例分析平方子中心小學(xué)紀(jì)桂芹教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“自尊自愛”德目中的有關(guān)要求而設(shè)置的?！白宰鹱詯邸钡履堪匆?guī)定設(shè)置了5課，全部安排在五年級(jí)。本冊(cè)教材安排兩課：愛惜自己的名譽(yù)遇事分清是非。本課的自尊心教育又是通過(guò)愛惜自己的名譽(yù)這一主題來(lái)表現(xiàn)的。設(shè)置這一課的目的是讓學(xué)生從愛惜自己的名譽(yù)入手，接受自尊自愛的教育，使他們懂得知榮辱、知羞恥，從小做到自覺、嚴(yán)格地要求自己，使自己的行為符合道德要求，不斷地要求上進(jìn)。同時(shí)，也能使他們?cè)谧隽瞬环系赖乱蟮氖潞?，產(chǎn)生良心上的自責(zé)，逐漸地將外部的道德要求，變?yōu)樽陨淼牡赖乱?，最終達(dá)到自尊自愛。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是，讓學(xué)生懂得為什么要愛惜
2、自己的名譽(yù)，怎樣做到愛惜自己的名譽(yù)。教學(xué)的難點(diǎn)是，愛惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)。 本課分三個(gè)板塊。1第一個(gè)板塊是導(dǎo)入部分，目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前，首先思考一下怎樣才能給別人留下一個(gè)好的印象，為學(xué)習(xí)新課作好鋪墊。 2第二個(gè)板塊是課文，分三個(gè)部分。 3第三個(gè)板塊是練習(xí)。這一板塊里面設(shè)置了四個(gè)欄目。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。2懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)。3能以實(shí)例區(qū)分自尊與不自尊的行為。情感：1崇敬愛惜自己名譽(yù)的人。2為自己的正確言行而自豪，為自己的錯(cuò)誤言行而羞愧。行為：有自尊心，做一個(gè)自尊自愛的人。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽(yù)是
3、自尊的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能以實(shí)例區(qū)分自尊與不自尊的行為。 教學(xué)過(guò)程一、師問(wèn)：你希望給人們留下一個(gè)好印象，有個(gè)好名聲嗎？學(xué)生回答。師問(wèn)：你是怎樣做的呢？學(xué)生回答師問(wèn)：同學(xué)們說(shuō)的很多，有一些建議很好。名譽(yù)也就是好名聲。懂得自尊自愛的人，無(wú)論走到哪里，無(wú)論做什么事情，都十分注意愛惜自己的名譽(yù)，以良好的言行給人們留下好印象。好，現(xiàn)在有這樣一個(gè)故事，看一看有什么事情發(fā)生。請(qǐng)同學(xué)朗讀課文第2、3段。師問(wèn)：在舊社會(huì)，人力車夫的生活生活非常貧苦?？绍嚪?yàn)槭裁礇]留下魯迅的皮包？學(xué)生分組討論回答。師小結(jié)：這位車夫當(dāng)然也很需要錢，可是他沒有留下這些錢，因?yàn)樗?，如果留下這筆錢，雖然能暫緩解一下家中的生活困境
4、，但丟掉了自己的人格，敗壞了自己的名譽(yù)。在車夫看來(lái)，一個(gè)人的名譽(yù)比金錢更重要。他用行動(dòng)保持了自己的人格尊嚴(yán)，當(dāng)然也贏得了別人對(duì)他的尊重。請(qǐng)同學(xué)看一篇文章。出示擴(kuò)展資料1美與丑師問(wèn)：你認(rèn)為哪些同學(xué)的行為是美的，美在哪里？你認(rèn)為哪些同學(xué)的行為是丑的，丑在哪里？他們應(yīng)該怎樣愛惜自己的名譽(yù)？師小結(jié)：人們常說(shuō)“名譽(yù)是人的第二生命”。我們要像愛惜生命一樣愛惜自己的名譽(yù)。懂得愛惜自己名譽(yù)的人，必定有強(qiáng)烈的榮辱感和羞恥心。而且愛惜衣裳要從新的時(shí)候做起，愛惜名譽(yù)要從小的時(shí)候做起。板書：愛惜自己的名譽(yù)，愛惜名譽(yù)要從小做起。二、師問(wèn)：現(xiàn)在有這幾種情況，請(qǐng)你分析一下，他們應(yīng)該怎樣做？1、春天，路邊盛開著桃花。少先隊(duì)員
5、小芹看周圍沒有自己認(rèn)識(shí)的人，就想折兩枝回家。2、小明昨天被評(píng)為三好學(xué)生，今天下午放學(xué)時(shí)不小心拉壞了教室電燈的開關(guān)，當(dāng)時(shí)沒人看見。3、張平在語(yǔ)文測(cè)試的時(shí)候，有幾個(gè)字不會(huì)寫，偷偷看了同桌的答卷。她想，我平時(shí)從不作弊，偶爾一次不會(huì)損害自己的名譽(yù)。4、關(guān)毅違反了體育課紀(jì)律，教師批評(píng)他。他看到旁邊有幾個(gè)同學(xué)正在看他，就故意昂起頭，裝出滿不在乎的樣子。學(xué)生分組討論并回答教師補(bǔ)充。師小結(jié)：同學(xué)們回答得很好。我們做事情切記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不知羞恥的人，決不會(huì)有美德。板書：勿以惡小而為之三、課堂練習(xí)：選一選一天下午放學(xué)，一名六年級(jí)的大同學(xué)在路上攔住了一名四年級(jí)的小同學(xué)要錢，那名小同學(xué)說(shuō)沒有，這名六年級(jí)的同學(xué)就動(dòng)手打人。這時(shí)，還有兩六年級(jí)的個(gè)子小一些的同學(xué)站在旁邊，他會(huì)怎樣做呢？如果你遇到了這種情況，你會(huì)怎么做？（1）跟著那名同學(xué)打小同學(xué)，要小同學(xué)的錢。（）（2）站在旁邊看熱鬧。（）（3）趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，免得找麻煩。（）（4）走上前去制止。（）（5）找別人來(lái)幫忙，救護(hù)小同學(xué)。（）板書：一愛惜自己的名譽(yù)愛惜名譽(yù)要從小做起勿以善小而不為勿以惡小而為之教學(xué)反思在這節(jié)課教學(xué)中，課前我搜集許多關(guān)于美與丑的資料，讓學(xué)生通過(guò)比較懂得真、善、美，丑與惡，從而懂得愛惜自己名譽(yù)的道理。尤其通過(guò)小組討論探究新知，收到了良好的教學(xué)效果。2013-11-27
品社四年級(jí)上冊(cè)《愛惜自己的名譽(yù)》教學(xué)案例分析
