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1、原創(chuàng)教學設(shè)計
新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材
《我愛家鄉(xiāng)的?教學設(shè)計
教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改
TeachingDesignof"ILoveHometown1
教師：風老師
風順第二小學
編訂：FoonShion教育
卜
ExcellentTeachingDesign
《我愛家鄉(xiāng)的?教學設(shè)計
教材說明：本教案資料適用于小學五年級語文科目，主要用途為提升學生日常聽、
說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版
2、本進行教學使用。
之一
佚名
教學目標
1、初步學會作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容，自然簡潔。
2、會給一篇作文補上恰當?shù)慕Y(jié)尾。
3、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
教學重點
教學重點：學習寫文章的結(jié)尾段。
教學難點：作文的結(jié)尾怎樣做到緊扣內(nèi)容、自然簡潔
教具：投影片
板書與電教媒體設(shè)計：
寫好文章的結(jié)尾
（緊扣內(nèi)容、自然簡潔）
* 自然結(jié)尾法
* 總結(jié)全文法
* 發(fā)人深思法
*呼應(yīng)開頭法
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原創(chuàng)教學設(shè)計
ExcellentTeachingDesign
教學過程
第1課時
一、揭題，明確習作訓練重點。
1、我們已經(jīng)學習
3、了怎樣寫好作文的開頭，這次學習怎樣
寫好作文的結(jié)尾。
2、文章是一個整體，要有頭有尾。結(jié)尾結(jié)得好，文章就很完整，給讀者留下的印象就深刻。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾？
二、學習習作要求”和與作提示
1、習作要求：文章結(jié)尾要緊扣內(nèi)容、自然簡潔，不畫蛇
添足。
2、學習習作提示--文章結(jié)尾的四種寫法。補充：
(1)自然結(jié)尾：《南泥灣開荒》經(jīng)過我們的勞動，荒涼的南泥灣??…成了陜北的好江南。”
(2)總結(jié)結(jié)尾：《偉大的友誼》共同創(chuàng)造??…建立了偉
大的友誼。”
(3)發(fā)人深思的結(jié)尾：《敲開世界冠軍的大門》‘祖國啊，我親愛的祖國……他心里默默地呼喚著。”
(4)呼應(yīng)開頭：《幸福的回憶
4、》開頭“…合影留念。那張大照片……結(jié)尾”…留下了一張珍貴的照片。”
著重引導(dǎo)學習(1)(2)兩種結(jié)尾方法。
三、給例文加結(jié)尾。
ExcellentTeachingDesign
1、學習《我愛家鄉(xiāng)的河》開頭和中間部分，明白文章主要內(nèi)容。
2、試寫結(jié)尾，提倡多種形式，只要符合習作要求”就行。
3、評議，修改。
第2課時
一、明確任務(wù)。
上節(jié)課，我們學習了文章結(jié)尾的四種寫法，知道結(jié)尾要
緊扣內(nèi)容、自然簡潔這節(jié)課，我們要以我愛家鄉(xiāng)的”為題，寫一篇作文，特別注意寫好結(jié)尾。
二、補充題目，確定要寫的內(nèi)容。
1、家鄉(xiāng)的那些事物值得你愛？
自由交流，開拓思路，提高寫作興趣。
2、指
5、導(dǎo)歸類。
物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。
景物，如小溪、公園、大山、果園等等。
3、自己確定內(nèi)容，補充題目。
三、再學《我愛家鄉(xiāng)的河》一文，領(lǐng)悟?qū)懛ā?
1、文章的開頭和結(jié)尾。
2、重點內(nèi)容是怎樣寫具體的？（分三方面來寫：小河的
水美；夏天是樂園；幫農(nóng)民擺脫貧窮。）
四、學生作文，教師巡回指導(dǎo)。
五、作文簡評。
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原創(chuàng)教學設(shè)計
ExcellentTeachingDesign
1、選取典型習作進行評議，重點評議結(jié)尾是否符合要求
2、學生自評、互評，自改、互改。
六、譽抄作文。
FoonShion教育研究中心編制
PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
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小學五年級語文《我愛家鄉(xiāng)的》教學設(shè)計
