導(dǎo)學(xué)教程高考語文一輪演練11 文言文閱讀一

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1、演練11文言文閱讀(一)(時間:40分鐘分值:38分)一、閱讀下面的文言文,完成14題。(19分)予少以進士游京師。因得盡交當世之賢豪。然猶以謂國家臣一四海,休兵革,養(yǎng)息天下以無事者四十年,而智謀雄偉非常之士,無所用其能者,往往伏而不出,山林屠販,必有老死而世莫見者,欲從而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。曼卿為人,廓然有大志。時人不能用其材,曼卿亦不屈以求合。無所放其意,則往往從布衣野老酣嬉,淋漓顛倒而不厭。予疑所謂伏而不見者,庶幾狎而得之,故嘗喜從曼卿游,欲因以陰求天下奇士。浮屠秘演者,與曼卿交最久,亦能遺外世俗,以氣節(jié)自高。二人歡然無所間。曼卿隱于酒,秘演隱于浮屠,皆奇男子也,然喜為歌詩以

2、自娛。當其極飲大醉,歌吟笑呼,以適天下之樂,何其壯也!一時賢士,皆愿從其游,予亦時至其室。十年之間,秘演北渡河,東之濟、鄆,無所合,困而歸。曼卿已死,秘演亦老病。嗟夫!二人者,予乃見其盛衰,則予亦將老矣!夫曼卿詩辭清絕,尤稱秘演之作,以為雅健有詩人之意。秘演狀貌雄杰,其胸中浩然,既習于佛,無所用,獨其詩可行于世,而懶不自惜。已老,胠其橐,尚得三四百篇,皆可喜者。曼卿死,秘演漠然無所向。聞東南多山水,其巔崖崛峍,江濤洶涌,甚可壯也,遂欲往游焉。足以知其老而志在也。于其將行,為敘其詩,因道其盛時以悲其衰。(歐陽修釋秘演詩集序)注胠(q):打開;橐(tu):袋子。 崛峍(l):高峻陡峭。積累感悟園地

3、1對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)()A然猶以謂國家臣一四海一:統(tǒng)一B往往伏而不出 伏:埋伏C庶幾狎而得之 狎:親近而且態(tài)度隨便 D無所合,困而歸 困:困頓2下列各組語句中,直接表現(xiàn)秘演“遺外世俗,以氣節(jié)自高”的一組是 (3分)()曼卿隱于酒,秘演隱于浮屠東南多山水,其巔崖崛峍,江濤洶涌,甚可壯也,遂欲往游焉一時賢士,皆愿從其游當其極飲大醉,歌吟笑呼,以適天下之樂,何其壯也獨其詩可行于世狀貌雄杰,其胸中浩然ABCD3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)()A作者認為隱居山林的人,從事屠宰販運的人,必定有老死其間而不被世人發(fā)現(xiàn)的人才。B曼卿在酒中隱身,秘演在佛教

4、中隱身,都是奇男子。C秘演自己雖然懶散且不愛惜詩作,到老的時候仍有三四百首值得玩味的好作品。D曼卿的詩清妙絕倫;秘演的詩典雅勁健,有詩人的意趣,在曼卿的詩作之上。4(1)把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)故嘗喜從曼卿游,欲因以陰求天下奇士。(3分)譯文:_于其將行,為敘其詩,因道其盛時以悲其衰。(3分)譯文:_(2)用“/”給下面的句子斷句。(4分)乃 若 夫 少 食 惡 衣 殺 身 而 為 名 此 天 下 百 姓 之 所 皆 難 也 若 茍 君 說 之 則 眾 能 為 之 況 兼 相 愛 交 相利 與 此 異 矣 夫 愛 人 者 人 亦 從 而愛 之。二、閱讀下面文言文,

5、完成58題。(19分)葉 嘉 傳蘇軾葉嘉,閩人也。其先處上谷。曾祖茂先,養(yǎng)高不仕,好游名山,至武夷,悅之,遂家焉。嘗曰:“吾植功種德,不為時采,然遺香后世,吾子孫必盛于中土?!泵仍岷略?,子孫遂為郝源民。至嘉,少植節(jié)操?;騽裰畼I(yè)武。曰:“吾當為天下英武之精,一槍一旗,豈吾事哉!”因而游見陸先生,先生奇之,為著其行錄,傳于時。方漢帝嗜閱經(jīng)史時,建安人為謁者侍上,上讀其行錄而善之,曰:“吾獨不得與此人同時哉!”曰:“臣邑人葉嘉,風味恬淡,清白可愛,頗負其名,有濟世之才,雖羽知猶未詳也。”上驚,敕建安太守召嘉,給傳遣詣京師??な厥剂畈稍L嘉所在,命赍書示之。嘉未就,親至山中,為之勸駕,始行登車。天子見

6、之,曰:“吾久飫卿名,但未知其實爾,我其試哉!”因顧謂侍臣曰:“視嘉容貌如鐵,資質(zhì)剛勁,難以遽用,必槌提頓挫之乃可?!彼煲匝钥旨卧唬骸罢韪谇埃﹁Z在后,將以烹子,子視之如何?”嘉勃然吐氣,曰:“臣山藪猥士,幸惟陛下采擇至此,可以利生,雖粉身碎骨,臣不辭也?!鄙闲?,命以名曹處之,又加樞要之務(wù)焉。已而,上敕御史歐陽高、金紫光祿大夫鄭當時、甘泉侯陳平三人與之同事。歐陽疾嘉初進有寵,計欲傾之。嘉雖見侮,為之起立,顏色不變。上為責歐陽,憐嘉,視其顏色,久之,曰:“葉嘉真清白之士也。其氣飄然,若浮云矣?!彼煲缰?。少選間,上鼓舌欣然,曰:“始吾見嘉未甚好也,久味其言,殊令人愛,朕之精魄不覺灑然而醒。書

7、曰:啟乃心,沃朕心。嘉之謂也?!庇谑欠饧吴牶虾睿簧袝?,曰:“尚書,朕喉舌之任也?!庇墒菍檺廴占印:笠蚴萄缭分?,上飲逾度,嘉輒苦諫。上不悅,曰:“卿司朕喉舌,而以苦辭逆我,余豈堪哉!”遂唾之,命左右仆于地。嘉正色曰:“陛下必欲甘辭利口然后愛耶?臣言雖苦,久則有效。陛下亦嘗試之,豈不知乎!”上因含容之,然亦以是疏嘉。嘉既不得志,退去閩中。上以不見嘉月余,勞于萬機,神苶思困,頗思嘉。因命召至,遂恩遇如故。居一年,嘉告老,上曰:“鉅合侯,其忠可謂盡矣?!彼斓镁羝渥印S至羁な負衿渥谥е颊?,每歲貢焉。贊曰:今葉氏散居天下,皆不喜城邑,惟樂山居。氏于閩中者,蓋嘉之苗裔也。天下葉氏雖夥,然風味德馨為世所貴

8、,皆不及閩。閩之居者又多,而郝源之族為甲。嘉以布衣遇天子,爵徹侯,位八座,可謂榮矣。然其正色苦諫,竭力許國,不為身計,蓋有以取之。(選自東坡全集,有刪改)注葉嘉,葉之嘉者,指茶葉。陸先生,陸羽,唐朝人,著茶經(jīng),被后人稱為“茶圣”。傳(zhun),傳車,驛站的車馬。飫(y),飽食,這里引申為聽聞。山藪,深山密林。苶(ni),疲倦。積累感悟園地5對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)()A至武夷,悅之,遂家焉家:安家B至嘉,少植節(jié)操 植:培養(yǎng)C或勸之業(yè)武 業(yè):從事,以為業(yè)D遂得爵其子 爵:爵位 6下列五句話,分別編為四組,都能體現(xiàn)皇帝對葉嘉的“重視賞識”的一組是(3分)()有濟世之才,

9、雖羽知猶未詳也。但未知其實爾,我其試哉! 于是封嘉鉅合侯,位尚書。始吾見嘉未甚好也,久味其言,殊令人愛。上以不見嘉月余,勞于萬機,神苶思困,頗思嘉。 ABCD7下列對原文的概括分析不符合原文意思的一項是(3分)()A葉嘉出身平民百姓,從布衣而成皇帝賞識的官員,和他的品行有關(guān)。 B蘇軾為葉嘉作傳,實際上也在敘述他的功德,目的在于表達個人對高潔剛正、恬淡飄然的品格的追求。 C蘇軾塑造了一個面目較黑、氣質(zhì)如鐵、剛正不阿、令人清醒的人物形象。 D本文主要通過對葉嘉的遭遇的敘述,表達了蘇軾勸諫人們功成身退的思想觀點。 8(1)把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)先生奇之,為著其行錄,傳于

10、時。(3分)譯文:_卿司朕喉舌,而以苦辭逆我,余豈堪哉!(3分)譯文:_(2)用“/”給下面的句子斷句(4分)天 下 分 爭 所 謂 豪 杰 有 二 易 亂 為治 者 上 也 保 民 達 變 識 所 歸 者 次 也 負 固 偷 安 流 毒 生 民 身 死 不 悔 斯 不 足 論 矣。答案演練11文言文閱讀(一)1選BB項,伏:蟄伏。2選A寫他要到東南游玩;是賢士喜歡和他交往;寫他的詩作流行。3選DD項,“在曼卿的詩作之上”無根據(jù)。4(1)所以我常常喜歡和曼卿交往,想通過他來暗暗地尋求天下杰出的人才。在他將要遠行時,我給他的詩集寫了這篇序,因此說到他的盛年時的情景來為他的衰老而悲哀。(2)乃若夫

11、少食惡衣/殺身而為名/此天下百姓之所皆難也/若茍君說之/則眾能為之/況兼相愛/交相利/與此異矣/夫愛人者/人亦從而愛之。(每3處給1分)5選DD項,爵:動詞,封爵位。6選B是覲見并侍奉皇上的建安人對葉嘉的評價,句是皇帝初見葉嘉,不知他的實際才能,想要試試他。都未能體現(xiàn)皇帝對葉嘉的賞識。7選DD項,“表達了蘇軾勸諫人們功成身退的思想觀點”是錯誤的。8(1)先生認為他與眾不同,為他寫下了記錄他言行的文章,并流傳于當世。你作為擔任朝廷言論的重臣(專管我的喉舌),卻用難聽的話忤逆我,我怎么受得了呢。(2)天下分爭/所謂豪杰有二/易亂為治者上也/保民達變/識所歸者次也/負固偷安/流毒生民/身死不悔/斯不足論矣。內(nèi)容總結(jié)(1)演練11文言文閱讀(一)(時間:40分鐘分值:38分)一、閱讀下面的文言文,完成14題(2)演練11文言文閱讀(一)(時間:40分鐘分值:38分)一、閱讀下面的文言文,完成14題(3)(19分)葉 嘉 傳蘇軾葉嘉,閩人也

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