八年級化學(xué) 相對原子質(zhì)量元素及元素符號(hào)課件

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1、老師想對你說老師想對你說我不能送你到對岸,我不能送你到對岸, 卻可以送給你一葉小舟;卻可以送給你一葉小舟;我不能送你到山頂,我不能送你到山頂, 卻可以指給你一條上山的路;卻可以指給你一條上山的路;我不能送給你智慧,我不能送給你智慧, 卻可以和你一起感受學(xué)習(xí)的快樂!卻可以和你一起感受學(xué)習(xí)的快樂!站得更高,才能看得更遠(yuǎn)!站得更高,才能看得更遠(yuǎn)!你的精彩,從現(xiàn)在開始你的精彩,從現(xiàn)在開始 北京時(shí)間北京時(shí)間2011年年11月月1日清晨日清晨5時(shí)時(shí)58分分07秒,秒,中國神舟八號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航中國神舟八號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場成功發(fā)射。天發(fā)射場成功發(fā)射。 】看誰最先記住它:看誰

2、最先記住它:0.000 000 000 000 000 000 000 000 00167 1.6710-27 10.000 000 000 000 000 000 000 000 01993 1.99310-26 120.000 000 000 000 000 000 000 000 02657 2.65710-26 160.000 000 000 000 000 000 000 000 09288 9.28810-26 56 】看誰最先記住它:看誰最先記住它:0.000 000 000 000 000 000 000 000 00167 1.6710-27 10.000 000 000 0

3、00 000 000 000 000 01993 1.99310-26 120.000 000 000 000 000 000 000 000 02657 2.65710-26 160.000 000 000 000 000 000 000 000 09288 9.28810-26 56 一個(gè)氫原子的質(zhì)量約為:一個(gè)氫原子的質(zhì)量約為:1.6710-27 kg 即即 0.000 000 000 000 000 000 000 000 00167 kg一個(gè)碳原子的質(zhì)量約為:一個(gè)碳原子的質(zhì)量約為:1.99310-26 kg即即 0.000 000 000 000 000 000 000 000 019

4、93 kg一個(gè)氧原子的質(zhì)量約為:一個(gè)氧原子的質(zhì)量約為:2.65710-26 kg即即 0.000 000 000 000 000 000 000 000 02657 kg 】相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量水果質(zhì)量比照水果質(zhì)量比照相對原子質(zhì)量:相對原子質(zhì)量:1個(gè)碳個(gè)碳12原子的質(zhì)量約為:原子的質(zhì)量約為:1.99310-26 kg 1個(gè)氧原子的質(zhì)量約為:個(gè)氧原子的質(zhì)量約為:2.65710-26 kg 以質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是以質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子(碳的碳原子(碳12)的質(zhì)量的)的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟它的比值。量跟它的比值?!旧钊胩接懮钊胩接憽?從下表中,你可

5、以知道哪些信息?從下表中,你可以知道哪些信息? 原子原子 種類種類質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù) 電子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量(近似整數(shù)值)(近似整數(shù)值)氫氫1011碳碳66612氧氧88816鉀鉀19201939在在原子中,質(zhì)子數(shù)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);核外電子數(shù);相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。中子數(shù)。 【我來試試我來試試】請完成表格:請完成表格:原子原子種類種類質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù)核外核外電子數(shù)電子數(shù)相對相對原子質(zhì)量原子質(zhì)量鎂鎂1224鐵鐵305612122626化學(xué)史天地化學(xué)史天地 我國的科學(xué)院院士張青蓮我國的科學(xué)院院士張青蓮教授為相對原子質(zhì)量的測定教授為相對原

6、子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)做出了卓越貢獻(xiàn) 1983年當(dāng)選為國際原子量委年當(dāng)選為國際原子量委員會(huì)委員。主持測定了銦、銥、員會(huì)委員。主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅幾種元銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,被國際素的相對原子質(zhì)量新值,被國際原子量委員會(huì)采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。原子量委員會(huì)采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。生活中學(xué)化學(xué)生活中學(xué)化學(xué)生活中學(xué)化學(xué)生活中學(xué)化學(xué)生活中學(xué)化學(xué)生活中學(xué)化學(xué)元素是組成物質(zhì)的基本成分元素是組成物質(zhì)的基本成分元元 素素我見過它們我見過它們氧元素氧元素氫元素氫元素碳元素碳元素質(zhì)子數(shù)都是質(zhì)子數(shù)都是1質(zhì)子數(shù)都是質(zhì)子數(shù)都是8質(zhì)子數(shù)都是質(zhì)子數(shù)都是6氧氣氧氣水水二氧二氧化碳化碳?xì)?/p>

7、氣氫氣一氧一氧化碳化碳元素元素 具有具有相同質(zhì)子數(shù)相同質(zhì)子數(shù)的的一類原子一類原子的總稱。的總稱。 分析下表,你可以獲得哪些信息分析下表,你可以獲得哪些信息? 總總 稱稱原子種類原子種類質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù)氫元素氫元素氫原子氫原子10氫原子氫原子11氫原子氫原子12碳元素碳元素碳原子碳原子66碳原子碳原子67碳原子碳原子68氧元素氧元素氧原子氧原子88氧原子氧原子89氧原子氧原子810質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。元素元素-只講種類,不講個(gè)數(shù)。只講種類,不講個(gè)數(shù)。分子或原子分子或原子-既講種類,既講種類, 又講個(gè)數(shù)。又講個(gè)數(shù)。宏觀組成宏觀組成微觀構(gòu)成微觀構(gòu)成水水H H2 2O

8、O含有碳、氫、氧含有碳、氫、氧 元素的物質(zhì)元素的物質(zhì)氧氣氧氣(O2 )、水、水(H2O)、二氧化碳、二氧化碳(CO2)、氫氣氫氣(H2)、一氧化碳、一氧化碳(CO)金剛石金剛石(C)、石墨、石墨(C) 、C60 、甲烷甲烷(CH4)、酒精、醋酸、酒精、醋酸、葡萄糖、淀粉葡萄糖、淀粉 元素的種類是有限的,元素的種類是有限的, 組成的物質(zhì)卻可以有很多很多組成的物質(zhì)卻可以有很多很多物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類 食鹽水食鹽水 氧氣氧氣空氣空氣 水水 鐵鐵 二氧化碳二氧化碳單質(zhì)單質(zhì)單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物化合物化合物混合物混合物O2H2OFeCO2地殼里各種元素的含量(按質(zhì)量計(jì)算)地殼里各種元素的含量(按質(zhì)量計(jì)算)

9、拉德斯基進(jìn)行曲拉德斯基進(jìn)行曲 老約翰老約翰施特勞斯施特勞斯(奧地利奧地利)音樂無國界!音樂無國界!音符音符“1、2、3、4、5、6、7” 世界通用的世界通用的“音樂音樂”語言語言。知識(shí)無國界!知識(shí)無國界!其實(shí)三瓶盛裝的都是其實(shí)三瓶盛裝的都是“水水”!元素符號(hào)元素符號(hào)一一些些常常見見元元素素的的名名稱稱及及符符號(hào)號(hào)元素元素名稱名稱元素元素符號(hào)符號(hào)元素元素名稱名稱元素元素符號(hào)符號(hào)元素元素名稱名稱元素元素符號(hào)符號(hào)元素元素名稱名稱元素元素符號(hào)符號(hào)氫氫H氧氧O磷磷P鐵鐵Fe氦氦He氟氟F硫硫S銅銅Cu鋰鋰Li氖氖Ne氯氯Cl鋅鋅Zn鈹鈹Be鈉鈉Na氬氬Ar銀銀Ag硼硼B(yǎng)鎂鎂Mg鉀鉀K金金Au碳碳C鋁鋁A

10、l鈣鈣Ca氮氮N硅硅Si錳錳Mn【練習(xí)練習(xí)】 請寫出地殼中元素含量(按質(zhì)請寫出地殼中元素含量(按質(zhì)量計(jì)算)前量計(jì)算)前5 5位的元素符號(hào)。位的元素符號(hào)。O Si Al Fe CaO Si Al Fe Ca元素符號(hào)的意義元素符號(hào)的意義 宏觀:宏觀:表示一種元素;表示一種元素;微觀:微觀:表示這種元素的一個(gè)原子。表示這種元素的一個(gè)原子。 說出以下符號(hào)代表的意義。說出以下符號(hào)代表的意義。H: 2N: 【我來試一試我來試一試】氫元素;氫元素;一個(gè)氫原子。一個(gè)氫原子。兩個(gè)氮原子。兩個(gè)氮原子?;叵胛覀兊膶W(xué)習(xí)歷程,回想我們的學(xué)習(xí)歷程,我知道了我知道了我還想知道我還想知道善于發(fā)現(xiàn)善于發(fā)現(xiàn)樂于思考樂于思考勤于動(dòng)手勤于動(dòng)手精于反思精于反思成功一定屬于你!成功一定屬于你!再 見!

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