江蘇省鹽城市鹽都縣郭猛中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.3 同底數(shù)冪的除法課件（2） （新版）蘇科版

《江蘇省鹽城市鹽都縣郭猛中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.3 同底數(shù)冪的除法課件（2） （新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市鹽都縣郭猛中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.3 同底數(shù)冪的除法課件（2） （新版）蘇科版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2）8.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2） 一張紙對(duì)折一張紙對(duì)折1 1次是（次是（ ）層，）層， 對(duì)折對(duì)折2 2次是（次是（ ）層，）層， 對(duì)折對(duì)折3 3次是（次是（ ）層，）層， 對(duì)折對(duì)折4 4次是（次是（ ）層，）層， 1 1上述對(duì)折后紙的層數(shù)與對(duì)折的次數(shù)上述對(duì)折后紙的層數(shù)與對(duì)折的次數(shù)之間的關(guān)系可以表示成什么？之間的關(guān)系可以表示成什么？2 2若沒有將紙對(duì)折，如何表示，紙張若沒有將紙對(duì)折，如何表示，紙張 的層數(shù)又為多少？的層數(shù)又為多少？思考思考：24816122 224 328 4216 201=？8.38.3同底數(shù)冪的除法（同底

2、數(shù)冪的除法（2 2）42322212觀察數(shù)軸上表示觀察數(shù)軸上表示、 、 的點(diǎn)的位置的點(diǎn)的位置是是如何隨著指數(shù)的變化而變化的？你有什么猜想？如何隨著指數(shù)的變化而變化的？你有什么猜想？8.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2）觀察下列式子中指數(shù)與冪的變化，你有何發(fā)現(xiàn)？觀察下列式子中指數(shù)與冪的變化，你有何發(fā)現(xiàn)？24=1623= 822= 421= 220= 12（ ）= 1 22（ ）= 1 4-1-1-2-28.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2）計(jì)算：計(jì)算：a5 a0（a00）；）；（1 1）（2 2）a5 a-2（a00）8.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2

3、）例例1用小數(shù)或分?jǐn)?shù)表示下列各數(shù)：用小數(shù)或分?jǐn)?shù)表示下列各數(shù)：24（1 1）；33（2 2）；51014. 3（3 3）. .8.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2）例例2 2下面的計(jì)算是否正確？如有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正下面的計(jì)算是否正確？如有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正. .（1 1）111-； （2 2）12-43-； （3 3）10001.01-；（4 4） a2na2na（a0,0, n為正整數(shù)）為正整數(shù)）. . 錯(cuò)誤錯(cuò)誤 （ ）-1-1錯(cuò)誤錯(cuò)誤 （ ）1 16464正確正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤（ ）1 18.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2）練習(xí)練習(xí)1 1（1 1）成立的條件是成立的條件是 ；（

4、x3)3)0 0 x33 （2 2）當(dāng)）當(dāng) x 時(shí)，時(shí)， 有意義；有意義； （x5)5)0 0有意義，則有意義，則 x ； （3 3）若）若（3 3x1)1)3 35 5 1 38.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2）練習(xí)練習(xí)2（1 1），則，則 x ；2 2x1 1 8 8（2 2），則，則 x ；x-1-11 11010（3 3） ，則，則 x . . 1010 x 0.000 10.000 13 310104 48.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2）談?wù)劚竟?jié)課收獲的知識(shí)與方法談?wù)劚竟?jié)課收獲的知識(shí)與方法.一一二二一一同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)適用

5、于一切整數(shù)指數(shù)冪；適用于一切整數(shù)指數(shù)冪； 個(gè)性質(zhì)：個(gè)性質(zhì)：零指數(shù)冪、負(fù)指數(shù)冪；零指數(shù)冪、負(fù)指數(shù)冪； 個(gè)冪：個(gè)冪：個(gè)方法：個(gè)方法： 由特殊到一般的思考問題的方法由特殊到一般的思考問題的方法. 8.38.3同底數(shù)冪的除法（同底數(shù)冪的除法（2 2）課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.必做題：課本必做題：課本P59P59習(xí)題習(xí)題8.38.3第第3 3、4 4題；題；2.2.思考題：回顧較大的數(shù)借助科學(xué)記數(shù)法如何表示？思考題：回顧較大的數(shù)借助科學(xué)記數(shù)法如何表示？觀察觀察P57P57練習(xí)第練習(xí)第2 2題的（題的（1 1）（）（2 2）小題，將原書與寫成）小題，將原書與寫成的負(fù)指數(shù)冪的結(jié)果進(jìn)行比照，思考較小的數(shù)能否借助的負(fù)指數(shù)冪的結(jié)果進(jìn)行比照，思考較小的數(shù)能否借助 科學(xué)記數(shù)法表示？科學(xué)記數(shù)法表示？