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1、中班音樂活動：請你和我跳個(gè)舞（邀請舞）活動目標(biāo)：1、 基本掌握邀請舞的跳法，學(xué)會在音樂間奏處找朋友。2、 兩人一組合拍、協(xié)調(diào)地完成動作，體驗(yàn)與朋友一起跳舞的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、 兩位老師跳邀請舞。2、 在幼兒右手貼上貼花，幫助其區(qū)分左右。3、 配套磁帶?；顒又攸c(diǎn)：掌握邀請舞的跳法，會兩人一組合拍、協(xié)調(diào)地完成動作，并在間奏時(shí)換舞伴?；顒与y點(diǎn)：掌握邀請舞的基本規(guī)則?；顒舆^程：1、復(fù)習(xí)歌曲請你和我跳個(gè)舞師：還記得請你和我跳個(gè)舞這首歌嗎？我們一起唱起來吧！2、自由創(chuàng)編舞蹈師：這首歌聽起來非常歡快，我們唱著這首歌就想干什么呢？師：那我們一起來跳一跳（獨(dú)立舞蹈）。（逐句創(chuàng)編）3、創(chuàng)編邀請動作（1）介紹邀請
2、舞師：小朋友們跳得真不錯(cuò)！老師想請小朋友們跳個(gè)邀請舞，是兩個(gè)小朋友合作一起跳的舞蹈，跳舞之前有個(gè)邀請動作。你想怎么邀請好朋友呢？（2）幼兒創(chuàng)編請幼兒來創(chuàng)編，選取較好的動作請大家模仿。師：邀請朋友時(shí)，眼睛應(yīng)該看著誰？現(xiàn)在就請你用剛才的動作去邀請一個(gè)朋友吧?。◣熐宄谝粋€(gè)樂句）師：被邀請的小朋友可以做什么動作呢？4、兩人一組完整舞蹈師：請你邀請好朋友一起跳起來吧?。▎为?dú)邀請分組邀請）5、欣賞老師跳邀請舞。（1）師：看你們跳得這么熱鬧，我也想跳舞了！請你們看看，我是怎樣邀請我的朋友的？（2）學(xué)習(xí)規(guī)范邀請動作和接受邀請動作師：剛剛我是怎么邀請好朋友的？（幼兒模仿、學(xué)習(xí)）你們猜這是男孩子的動作還是女孩子
3、的動作？師：我的好朋友做了什么動作來接受我的呢？（幼兒模仿、學(xué)習(xí)）我的好朋友做的是女孩子接受邀請的動作。（3）幼兒嘗試邀請和接受邀請的動作師：請男孩子去邀請女孩子吧?。?）幼兒完整舞蹈男孩、女孩分別站成兩排，師：男孩子們?nèi)パ埮⒆犹璋桑?、邀請舞會師：我們的邀請舞會馬上就要正式開始啦?。ㄑ埼瑁┲虚g間奏的時(shí)候，男孩子向貼著貼花的手的方向移動一個(gè)位置，換一個(gè)舞伴繼續(xù)舞蹈。7、邀請聽課教師參加舞會師：孩子們，我們?nèi)パ埡竺媛犝n的老師也來參加我們的舞會吧！活動反思：1、孩子對邀請舞沒有感性經(jīng)驗(yàn)，在日常的教學(xué)和活動中可以給孩子們多欣賞舞會視頻，在充分理解、感受的基礎(chǔ)上再進(jìn)行表達(dá)。2、活動中，教師的講解多了一些，示范和欣賞少了一些，可以老師和幼兒共舞，增加欣賞的機(jī)會。
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