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1、精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學科教案20-20學年度第一學期任教學科：任教年級：任教老師：XX市實驗學校精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan努力才會有收獲教案教學目標1、從故事中明白“一分耕耘，一分收獲，付出就有回報”的道理。2、從實際生活中總結(jié)出自己成功的經(jīng)驗，并制定好計劃，激勵自己不斷努力，實現(xiàn)自己的目標。教學重點明白“一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報”的道理。教學難點學生激勵自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己心中的目標。教學過程一、童話故事激趣導入。1、課件播放視頻：故事小灰兔和小白兔。2、師適時提問：為什么小灰兔能
2、收獲胖胖的大蘿卜呢？請學生回答。小灰兔收獲到胖胖的大蘿卜時，心情怎么樣？生自主回答。3、師質(zhì)疑？：那同學們猜一猜小白兔能收獲什么呢？為什么呢？請生說說。你想對小灰兔說什么？又想給小白兔說什么呢？4、師：從這個故事中，你想到了什么呢？學生自由討論。5、交流，總結(jié)：是啊，一分耕耘，一分收獲。沒有春天的播種，哪有秋天的收獲。不付出勞動，怎能收獲呢？今天我們一起來學習“努力才會有收獲”一課。板書課題。二、課中體驗，深化感悟。1、引入話題，喚醒生活。師：下面老師給小朋友們帶來一首歌曲，請仔細聽歌曲，并想想歌曲讓你有了什么體會？生欣賞歌謠小蜜蜂。師：從這首歌謠中，你想到了什么？生：小蜜蜂很勤勞師：小朋友們
3、比較一下，小灰兔和小蜜蜂有什么共同之處？生：2、合作學習，體驗生活?；顒右唬撼晒Ρ澈蟆煟盒∶魇切』彝煤托∶鄯涞暮门笥?。下面讓我們看看發(fā)生在他們身上的故事。請4個小朋友（小明、小蜜蜂、爸爸、媽媽）表演故事成功背后。故事內(nèi)容：學校要舉行講故事比賽，小明究竟是怎么做的，結(jié)果怎么樣呢？讓我們一起來看看。師進行簡要解說：周末到了，小明在家里認真地準備著。窗外的操場上，小白兔和小灰兔在踢足球，踢的特別高興，“噢，進球啦?！毙∶餍南耄嚎隙ㄊ切』彝糜痔哌M了一球。這時，他是多么想和小伙伴們一起踢球玩啊?？墒窍氲今R上就要比賽啦，他還是搖了搖頭，繼續(xù)專心背他的故事了。不一會兒，小蜜蜂嗡嗡地飛過來了，原來他們在玩捉
4、迷藏的游戲，這是小明最喜歡的游戲了。小明站起來，剛要往外跑，卻想起了他還沒把參加比賽的故事背下來呢。于是，他拒絕了小蜜蜂，繼續(xù)背他的故事了。小明好不容易把故事背完了，然而當他讀給爸爸媽媽聽的時候，爸爸和媽媽卻對小冬說“小明，再去改改吧！小明聽到后，很難過，他本來還想背完故事去玩捉迷藏游戲的呢。小明也許心里有一萬個不愿意，然而當他想到要參加故事比賽時，還是聽話的回到房繼續(xù)背故事。終于到了比賽這一天，小明出色的表現(xiàn)讓他獲得了第一名的好成績。站在領(lǐng)獎臺上，小冬高興地笑了。師：小明成功了。此刻，如果你是小明，心情會怎樣呢？生自由說。師總結(jié)：是啊，小冬在比賽前放棄了玩的時間，他刻苦努力，在比賽中獲得了好
5、成績。因為只有努力才會有收獲?；顒?：分享我的成功?；叵胍幌履闳〉贸晒Φ慕?jīng)歷，哪怕是一點小小的進步也值得與大家分享。說說你是怎樣獲得的？填寫成功卡紅蘋果卡片。1、生小組討論。2、全班交流：誰愿意把你的成功與大家分享。生說自己的經(jīng)歷，師適時把紅蘋果掛在黑板上的大樹上。讓學生明白，只有努力才會有收獲。3、深化感悟，引導生活。再過幾周，我們將迎來期末考試；下學期，我們就上三年級了，你想進步更大一些，收獲更多一些嗎？(1)那么，下學期你有什么希望和打算嗎？讓我來采訪一下小朋友們，好嗎？師：看來，小朋友們都有了一定的希望和計劃了。那就把你下學期的計劃寫在那張卡片上吧。(2)學生制訂計劃。計劃制訂好后，部分學生展示計劃。老師給予肯定，計劃制作比較合理可行。(3)說一說，你打算怎樣實現(xiàn)你的計劃？三、課后踐行，內(nèi)化感悟。出示名人通過努力成功的故事，生談感想。老師總結(jié)：其實無論是名人還是同學們，都要記?。糊R讀努力才會有收獲。一份耕耘，一份收獲。沒有春天的播種，哪有秋天的收獲。希望同學們通過努力實現(xiàn)你的計劃，看看哪一年后，些你做到了，哪些還沒做到。別忘了繼續(xù)努力啊。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《努力才會有收獲》教案新部編本1
