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1、精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學科教案20-20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:XX市實驗學校精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan努力才會有收獲教案教學目標1、從故事中明白“一分耕耘,一分收獲,付出就有回報”的道理。2、從實際生活中總結(jié)出自己成功的經(jīng)驗,并制定好計劃,激勵自己不斷努力,實現(xiàn)自己的目標。教學重點明白“一分耕耘,一分收獲,有付出就有回報”的道理。教學難點學生激勵自己不斷努力,戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)自己心中的目標。教學過程一、童話故事激趣導入。1、課件播放視頻:故事小灰兔和小白兔。2、師適時提問:為什么小灰兔能
2、收獲胖胖的大蘿卜呢?請學生回答。小灰兔收獲到胖胖的大蘿卜時,心情怎么樣?生自主回答。3、師質(zhì)疑?:那同學們猜一猜小白兔能收獲什么呢?為什么呢?請生說說。你想對小灰兔說什么?又想給小白兔說什么呢?4、師:從這個故事中,你想到了什么呢?學生自由討論。5、交流,總結(jié):是啊,一分耕耘,一分收獲。沒有春天的播種,哪有秋天的收獲。不付出勞動,怎能收獲呢?今天我們一起來學習“努力才會有收獲”一課。板書課題。二、課中體驗,深化感悟。1、引入話題,喚醒生活。師:下面老師給小朋友們帶來一首歌曲,請仔細聽歌曲,并想想歌曲讓你有了什么體會?生欣賞歌謠小蜜蜂。師:從這首歌謠中,你想到了什么?生:小蜜蜂很勤勞師:小朋友們
3、比較一下,小灰兔和小蜜蜂有什么共同之處?生:2、合作學習,體驗生活?;顒右唬撼晒Ρ澈蟆煟盒∶魇切』彝煤托∶鄯涞暮门笥?。下面讓我們看看發(fā)生在他們身上的故事。請4個小朋友(小明、小蜜蜂、爸爸、媽媽)表演故事成功背后。故事內(nèi)容:學校要舉行講故事比賽,小明究竟是怎么做的,結(jié)果怎么樣呢?讓我們一起來看看。師進行簡要解說:周末到了,小明在家里認真地準備著。窗外的操場上,小白兔和小灰兔在踢足球,踢的特別高興,“噢,進球啦?!毙∶餍南耄嚎隙ㄊ切』彝糜痔哌M了一球。這時,他是多么想和小伙伴們一起踢球玩啊??墒窍氲今R上就要比賽啦,他還是搖了搖頭,繼續(xù)專心背他的故事了。不一會兒,小蜜蜂嗡嗡地飛過來了,原來他們在玩捉
4、迷藏的游戲,這是小明最喜歡的游戲了。小明站起來,剛要往外跑,卻想起了他還沒把參加比賽的故事背下來呢。于是,他拒絕了小蜜蜂,繼續(xù)背他的故事了。小明好不容易把故事背完了,然而當他讀給爸爸媽媽聽的時候,爸爸和媽媽卻對小冬說“小明,再去改改吧!小明聽到后,很難過,他本來還想背完故事去玩捉迷藏游戲的呢。小明也許心里有一萬個不愿意,然而當他想到要參加故事比賽時,還是聽話的回到房繼續(xù)背故事。終于到了比賽這一天,小明出色的表現(xiàn)讓他獲得了第一名的好成績。站在領(lǐng)獎臺上,小冬高興地笑了。師:小明成功了。此刻,如果你是小明,心情會怎樣呢?生自由說。師總結(jié):是啊,小冬在比賽前放棄了玩的時間,他刻苦努力,在比賽中獲得了好
5、成績。因為只有努力才會有收獲?;顒?:分享我的成功?;叵胍幌履闳〉贸晒Φ慕?jīng)歷,哪怕是一點小小的進步也值得與大家分享。說說你是怎樣獲得的?填寫成功卡紅蘋果卡片。1、生小組討論。2、全班交流:誰愿意把你的成功與大家分享。生說自己的經(jīng)歷,師適時把紅蘋果掛在黑板上的大樹上。讓學生明白,只有努力才會有收獲。3、深化感悟,引導生活。再過幾周,我們將迎來期末考試;下學期,我們就上三年級了,你想進步更大一些,收獲更多一些嗎?(1)那么,下學期你有什么希望和打算嗎?讓我來采訪一下小朋友們,好嗎?師:看來,小朋友們都有了一定的希望和計劃了。那就把你下學期的計劃寫在那張卡片上吧。(2)學生制訂計劃。計劃制訂好后,部分學生展示計劃。老師給予肯定,計劃制作比較合理可行。(3)說一說,你打算怎樣實現(xiàn)你的計劃?三、課后踐行,內(nèi)化感悟。出示名人通過努力成功的故事,生談感想。老師總結(jié):其實無論是名人還是同學們,都要記?。糊R讀努力才會有收獲。一份耕耘,一份收獲。沒有春天的播種,哪有秋天的收獲。希望同學們通過努力實現(xiàn)你的計劃,看看哪一年后,些你做到了,哪些還沒做到。別忘了繼續(xù)努力啊。育人猶如春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰