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1、《做一個(gè)有道德的人》讀后感
道德猶如一片肥沃的土壤，而我們卻是土壤中幼小的 小草，有的小草愿意沖破頭頂上的“重重阻力”獲得陽(yáng)光下 的茁壯成長(zhǎng)，而有的則愿意縮在土壤中，最后枯死。道德也 是一樣，人只有從那些微不足道的小事做起，最后才會(huì)在人 生中獲得快樂(lè)，而另一種人最終會(huì)非常孤獨(dú)，讓人看不起。
堅(jiān)強(qiáng)的金晶，永不放棄的周杰倫，“七不準(zhǔn)”的錢(qián)學(xué) 森、還有克服困難的黃美兼、李麗都讓我感受到他們優(yōu)秀的 品德和那顆永往直前的心，他們?cè)谠馐芾Ь硶r(shí)還一直勇敢地 面對(duì)。說(shuō)到這里，我想起了中華達(dá)人秀中用腳彈鋼琴的劉偉 劉偉因少年時(shí)觸電而失去雙臂，可他卻仍然笑著面對(duì)，沒(méi)有 自暴自棄，經(jīng)過(guò)幾年苦練鋼琴，功夫不負(fù)有心
2、人，他終于在 中華達(dá)人秀中獲得理想的成績(jī)。他們的經(jīng)歷告訴我：“只有 在困難挫折面前勇敢，用微笑面對(duì)，人活著才有意義”。如 同李麗所說(shuō)“把挫折當(dāng)存折，把失敗當(dāng)財(cái)富”。
假如你能像孝敬父母的卓佳一樣為忙碌的父母遞上 一杯芬香撲鼻的茶，父母一定會(huì)回贈(zèng)給你一個(gè)純潔的微笑； 假如你能像堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的成龍每天鍛煉身體，“健康”會(huì)伴你 一生快樂(lè)。假如你能像一樣每天認(rèn)真清掃風(fēng)塵仆仆的
地板，勤勞的皇冠一定屬于你！正因?yàn)槿绱?，伏而泰才?xiě)下 了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話(huà)。第二章讓我懂得：“只有孝敬 長(zhǎng)輩，每天鍛煉，勤勞節(jié)約，這樣的家庭才夠溫馨，夠溫暖 在知識(shí)的海洋 校園里，你是否被老師責(zé)罵或贊美
過(guò)，你又是否用團(tuán)結(jié)
3、的力量，人心齊，泰山移，在某項(xiàng)成績(jī) 里奪到第一名，你是否為了班級(jí)去奮斗、努力、拼搏了？讓 我最深受感動(dòng)的是嚴(yán)師。這篇文章讓我感受到了喬丹小姐為 了上課和同學(xué)閑扯而讓她抄寫(xiě)《教育及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響》六 篇。我明白，喬丹小姐的嚴(yán)厲是想讓我們知道，只有嚴(yán)格要 求自己，才會(huì)取得成功。老師對(duì)自己嚴(yán)格就是愛(ài)，而認(rèn)真就 是對(duì)老師的最好回報(bào)。
“真善美”，是形容第四章最好的詞語(yǔ)。真：體現(xiàn)在 誠(chéng)信這兩篇文章中。善：體現(xiàn)在助人這兩篇文章中。美：體 現(xiàn)在守法兩篇中，更體現(xiàn)在明禮兩篇中。讓我們共同創(chuàng)造社 會(huì)，讓“他”變得更美好。
我們的家園需要我們自己去保護(hù)，不能像印度和孟加 拉國(guó)為了一個(gè)小島而爭(zhēng)奪，最后誰(shuí)也沒(méi)得到。也不能侵犯身 邊的綠化，今年冬天我們一伙在小區(qū)里打雪仗，我們邊跑邊 打，根本沒(méi)有留意自己踩到草叢中及花從里，有些雪球還打 落了幾片樹(shù)的葉子，現(xiàn)在我覺(jué)得自己真不應(yīng)該。
電腦也不是用來(lái)玩的，它的主要功能也不是玩游戲 讓我們用手中的電腦，文明上網(wǎng)，查資料，看新聞，為你的 腦袋加加油吧！
但丁說(shuō)過(guò)“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德彌補(bǔ)，而一 個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”。是啊，那就動(dòng)起你 的小手、小腳，行動(dòng)起來(lái)吧！標(biāo)簽： 800字讀后感、
《做一個(gè)有道德的人》讀后感_1
