《高中歷史 第二單元 第1課 改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇課件 新人教版選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第二單元 第1課 改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇課件 新人教版選修1（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 主旨概括主旨概括 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，紛紛掀起了變法改實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，紛紛掀起了變法改革的高潮。在這些變法實(shí)踐中，秦革的高潮。在這些變法實(shí)踐中，秦國(guó)的商鞅變法最為全面、徹底，它國(guó)的商鞅變法最為全面、徹底，它迅速改變了秦國(guó)的落后面貌，促進(jìn)迅速改變了秦國(guó)的落后面貌，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，大大增強(qiáng)了了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，大大增強(qiáng)了綜合國(guó)力，使秦國(guó)得以在列國(guó)紛爭(zhēng)綜合國(guó)力，使秦國(guó)得以在列國(guó)紛爭(zhēng)中脫穎而出，為日后秦始皇統(tǒng)一中中脫穎而出，為日后秦始皇統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)，影響極其深遠(yuǎn)。同國(guó)奠定了基礎(chǔ)，影響極其深遠(yuǎn)。同時(shí)，商鞅變法為后世留下了寶貴的時(shí)，商鞅變法為后世留下了寶貴的
2、精神財(cái)富。但變法實(shí)行的嚴(yán)刑峻法精神財(cái)富。但變法實(shí)行的嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策對(duì)當(dāng)時(shí)及后世都產(chǎn)和文化高壓政策對(duì)當(dāng)時(shí)及后世都產(chǎn)生了消極影響。生了消極影響。 學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo) 1 1從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的大變化、風(fēng)起云涌的改革和變從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的大變化、風(fēng)起云涌的改革和變法、秦國(guó)的落后來(lái)分析商鞅變法的必要性，從秦國(guó)改法、秦國(guó)的落后來(lái)分析商鞅變法的必要性，從秦國(guó)改革的有利條件、面臨的機(jī)遇、商鞅的到來(lái)分析商鞅變革的有利條件、面臨的機(jī)遇、商鞅的到來(lái)分析商鞅變法的可能性。法的可能性。2 2歸納商鞅變法的主要內(nèi)容，不僅要分析商鞅變法措施歸納商鞅變法的主要內(nèi)容，不僅要分析商鞅變法措施對(duì)摧毀舊制度，打擊奴隸主舊勢(shì)
3、力而起到的重要作用，對(duì)摧毀舊制度，打擊奴隸主舊勢(shì)力而起到的重要作用，而且通過(guò)史實(shí)說(shuō)明商鞅變法的特點(diǎn)。而且通過(guò)史實(shí)說(shuō)明商鞅變法的特點(diǎn)。3 3把商鞅變法放在奴隸制向封建制過(guò)渡、國(guó)家分裂到統(tǒng)一把商鞅變法放在奴隸制向封建制過(guò)渡、國(guó)家分裂到統(tǒng)一的大環(huán)境中分析其歷史地位和影響；從商鞅個(gè)人命運(yùn)身的大環(huán)境中分析其歷史地位和影響；從商鞅個(gè)人命運(yùn)身上，理解變法者不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到改革不是一帆上，理解變法者不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到改革不是一帆風(fēng)順的，改革者要講究斗爭(zhēng)的策略；從商鞅變法的成功風(fēng)順的，改革者要講究斗爭(zhēng)的策略；從商鞅變法的成功中，理解變法改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，分析影響變中，理解變法改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)
4、大動(dòng)力，分析影響變法成敗的因素。法成敗的因素。4 4聯(lián)系梭倫改革的歷史事實(shí)，認(rèn)識(shí)中外歷史發(fā)展的不同聯(lián)系梭倫改革的歷史事實(shí)，認(rèn)識(shí)中外歷史發(fā)展的不同特點(diǎn)。特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)要素知識(shí)要素識(shí)記識(shí)記理解理解運(yùn)用運(yùn)用社會(huì)變化的社會(huì)變化的新氣象新氣象春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的概況概況風(fēng)起云涌的風(fēng)起云涌的改革和變法改革和變法各諸侯變法的內(nèi)容各諸侯變法的內(nèi)容及作用及作用處在十字路處在十字路口的秦國(guó)口的秦國(guó)秦國(guó)面臨歷史機(jī)遇秦國(guó)面臨歷史機(jī)遇和秦孝公支持變法和秦孝公支持變法 一、社會(huì)變化的新氣象一、社會(huì)變化的新氣象 1 1時(shí)期時(shí)期 公元前公元前770770年，周平王遷都洛
5、邑，史稱東周，劃分為年，周平王遷都洛邑，史稱東周，劃分為 和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)階段。和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)階段。2 2時(shí)代特征時(shí)代特征 春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上大動(dòng)蕩、春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上大動(dòng)蕩、 的重要時(shí)期，的重要時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化等方面發(fā)生了根本性的變化。社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化等方面發(fā)生了根本性的變化。春秋春秋大變革大變革 3 3表現(xiàn)表現(xiàn) (1) (1)經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上： 農(nóng)業(yè)：鐵農(nóng)具和農(nóng)業(yè)：鐵農(nóng)具和 出現(xiàn)并逐步推廣，大量荒地得到出現(xiàn)并逐步推廣，大量荒地得到開墾。開墾。 手工業(yè)：技術(shù)日益進(jìn)步，冶煉、紡織、漆器工藝等都有手工業(yè)：技術(shù)日益進(jìn)步，冶煉、紡織、漆器工藝等都有新的成就。新的成就。 商業(yè)：商業(yè)：
6、 、臨淄、宛、陶等城市成為繁華的商業(yè)中心。、臨淄、宛、陶等城市成為繁華的商業(yè)中心。 土地所有制的變化：社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了土地土地所有制的變化：社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了土地 的確立。的確立。邯鄲邯鄲牛耕牛耕私有制私有制 (2) (2)政治上：政治上： 社會(huì)的發(fā)展要求逐步廢除社會(huì)的發(fā)展要求逐步廢除 制度，建制度，建立和強(qiáng)化封建專制統(tǒng)治。立和強(qiáng)化封建專制統(tǒng)治。 、封邑制、君主與貴族聯(lián)合執(zhí)政的局面需、封邑制、君主與貴族聯(lián)合執(zhí)政的局面需要打破。要打破。 (3) (3)軍事上：戰(zhàn)爭(zhēng)更加頻繁，春秋時(shí)期以軍事上：戰(zhàn)爭(zhēng)更加頻繁，春秋時(shí)期以 為主，戰(zhàn)為主，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要是兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。國(guó)時(shí)期主要是兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。 (4)
7、(4)文化上：私人講學(xué)風(fēng)氣興起，文化上：私人講學(xué)風(fēng)氣興起， 興盛，思想興盛，思想文化呈現(xiàn)出繁榮景象，文化呈現(xiàn)出繁榮景象， 學(xué)說(shuō)成為各國(guó)推行變法改革的學(xué)說(shuō)成為各國(guó)推行變法改革的思想理論武器。思想理論武器。奴隸主貴族政治奴隸主貴族政治世卿世祿世卿世祿民間辦學(xué)民間辦學(xué)爭(zhēng)霸爭(zhēng)霸法家法家世卿世祿制世卿世祿制 這是中國(guó)西周時(shí)期趨于成熟的重要職官制度。它體現(xiàn)這是中國(guó)西周時(shí)期趨于成熟的重要職官制度。它體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)宗法制條件下選官用人的基本特征，即各級(jí)貴族憑了當(dāng)時(shí)宗法制條件下選官用人的基本特征，即各級(jí)貴族憑借自己的世族有利地位，出任各類官職，參與執(zhí)政，并且借自己的世族有利地位，出任各類官職，參與執(zhí)政，并且世世代代
8、享有各種特權(quán)，把持擁有等秩有差的祿位。在當(dāng)世世代代享有各種特權(quán)，把持擁有等秩有差的祿位。在當(dāng)時(shí)，這種親貴合一的制度對(duì)于調(diào)節(jié)統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部利益，時(shí)，這種親貴合一的制度對(duì)于調(diào)節(jié)統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部利益，穩(wěn)定西周王朝的統(tǒng)治秩序，曾起過(guò)組織上的保證作用。進(jìn)穩(wěn)定西周王朝的統(tǒng)治秩序，曾起過(guò)組織上的保證作用。進(jìn)入春秋戰(zhàn)國(guó)之后，隨著社會(huì)變革的全方位發(fā)生，世卿世祿入春秋戰(zhàn)國(guó)之后，隨著社會(huì)變革的全方位發(fā)生，世卿世祿制度逐漸走向沒(méi)落，最終為選賢任能、獎(jiǎng)勵(lì)軍功的做法所制度逐漸走向沒(méi)落，最終為選賢任能、獎(jiǎng)勵(lì)軍功的做法所取代。取代。 二、風(fēng)起云涌的改革和變法二、風(fēng)起云涌的改革和變法 1 1春秋時(shí)期的改革春秋時(shí)期的改革 (1)
9、(1)齊國(guó)管仲改革：齊國(guó)管仲改革： 大力發(fā)展大力發(fā)展 ，整頓和發(fā)展軍備。，整頓和發(fā)展軍備。 改革賦稅制度，采取改革賦稅制度，采取“ ”的政策。的政策。 (2) (2)魯國(guó)改革：實(shí)行魯國(guó)改革：實(shí)行“ ”、“履畝而稅履畝而稅”。 (3) (3)改革產(chǎn)生的影響：適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的需要，穩(wěn)定改革產(chǎn)生的影響：適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的需要，穩(wěn)定和鞏固了統(tǒng)治。和鞏固了統(tǒng)治。農(nóng)工商業(yè)農(nóng)工商業(yè)相地而衰征相地而衰征初稅畝初稅畝 2 2戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法 (1) (1)背景：背景： 經(jīng)濟(jì)上：奴隸主的土地國(guó)有制已大部分被經(jīng)濟(jì)上：奴隸主的土地國(guó)有制已大部分被 所代替。所代替。 政治上：新興地主階級(jí)要求改革，廢除政治
10、上：新興地主階級(jí)要求改革，廢除 的的特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。 (2) (2)目的：實(shí)現(xiàn)目的：實(shí)現(xiàn) ，對(duì)內(nèi)鞏固統(tǒng)治，對(duì)外爭(zhēng)取兼，對(duì)內(nèi)鞏固統(tǒng)治，對(duì)外爭(zhēng)取兼并戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。并戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。 (3) (3)魏國(guó)李悝變法：魏國(guó)李悝變法： 實(shí)行實(shí)行“盡地力之教盡地力之教”，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 推行推行“平糴法平糴法”。 制定制定 ，加強(qiáng)法制，強(qiáng)化國(guó)家專政機(jī)器的職能。，加強(qiáng)法制，強(qiáng)化國(guó)家專政機(jī)器的職能。封建土地封建土地私有制私有制奴隸主貴族奴隸主貴族富國(guó)強(qiáng)兵富國(guó)強(qiáng)兵法經(jīng)法經(jīng) (4) (4)楚國(guó)吳起變法：楚國(guó)吳起變法： 限制貴族權(quán)力，改變世襲的限制貴族權(quán)力，改變世襲的 。 變相沒(méi)收舊貴族的
11、土地。變相沒(méi)收舊貴族的土地。 裁免無(wú)能多余的官吏，削減裁免無(wú)能多余的官吏，削減 ，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。 要求官吏要求官吏 ，嚴(yán)禁私門請(qǐng)托，等等。，嚴(yán)禁私門請(qǐng)托，等等。 (5) (5)其他國(guó)家：齊國(guó)、趙國(guó)和韓國(guó)等也陸續(xù)進(jìn)行了變法其他國(guó)家：齊國(guó)、趙國(guó)和韓國(guó)等也陸續(xù)進(jìn)行了變法改革。改革。 (6) (6)影響：影響： 促進(jìn)了政治的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、軍事的發(fā)展壯大。促進(jìn)了政治的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、軍事的發(fā)展壯大。 為為 在秦國(guó)變法提供了經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。在秦國(guó)變法提供了經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。分封制分封制官吏俸祿官吏俸祿秉公執(zhí)法秉公執(zhí)法商鞅商鞅 拓展升華拓展升華 分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革、變法，要抓住當(dāng)時(shí)的社分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革、變
12、法，要抓住當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景會(huì)背景生產(chǎn)力提高和社會(huì)急劇變化的特點(diǎn)。理解經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力提高和社會(huì)急劇變化的特點(diǎn)。理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化，必然會(huì)引起上層建筑變革的規(guī)律。運(yùn)用歷史基礎(chǔ)的變化，必然會(huì)引起上層建筑變革的規(guī)律。運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)去綜合分析。唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)去綜合分析。 三、處在十字路口的秦國(guó)三、處在十字路口的秦國(guó) 1 1不利形勢(shì)不利形勢(shì) (1) (1)秦國(guó)畢竟偏居秦國(guó)畢竟偏居 ，比中原各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、，比中原各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都要落后。文化都要落后。 (2) (2)公元前公元前4 4世紀(jì)初，開始實(shí)行一些改革并未從根本上改世紀(jì)初，開始實(shí)行一些改革并未從根本上改
13、變其總體面貌。變其總體面貌。 2 2有利條件有利條件 (1) (1)國(guó)君權(quán)力比較集中，舊的國(guó)君權(quán)力比較集中，舊的 貴族勢(shì)力相對(duì)較弱。貴族勢(shì)力相對(duì)較弱。 (2) (2) 學(xué)說(shuō)受到認(rèn)同。學(xué)說(shuō)受到認(rèn)同。 (3) (3)民風(fēng)質(zhì)樸、民風(fēng)質(zhì)樸、 充斥。充斥。關(guān)中關(guān)中奴隸主奴隸主法家法家尚武精神尚武精神 3 3歷史機(jī)遇歷史機(jī)遇 (1) (1)晉國(guó)分裂為晉國(guó)分裂為 、韓、韓、 三國(guó)，力量大大削弱。三國(guó)，力量大大削弱。 (2) (2)中原地區(qū)士人紛紛游說(shuō)各國(guó)，為秦招攬賢能、進(jìn)行中原地區(qū)士人紛紛游說(shuō)各國(guó)，為秦招攬賢能、進(jìn)行變法改革創(chuàng)造了可能性。變法改革創(chuàng)造了可能性。 (3) (3) 繼位，發(fā)憤圖強(qiáng)，進(jìn)行改革。繼位
14、，發(fā)憤圖強(qiáng)，進(jìn)行改革。 (4) (4)直接原因：商鞅來(lái)到秦國(guó)，輔佐秦孝公進(jìn)行了變法直接原因：商鞅來(lái)到秦國(guó)，輔佐秦孝公進(jìn)行了變法運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。魏魏趙趙秦孝公秦孝公 一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革、變法的歷史原因是什么？一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革、變法的歷史原因是什么？作用如何？作用如何？ 1 1歷史原因歷史原因 (1) (1)生產(chǎn)力的發(fā)展是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革、變法風(fēng)潮出生產(chǎn)力的發(fā)展是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革、變法風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)并推現(xiàn)的根本原因。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)并推廣是生產(chǎn)力發(fā)展的顯著標(biāo)志。社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了土廣是生產(chǎn)力發(fā)展的顯著標(biāo)志。社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了土
15、地私有制的確立，進(jìn)一步削弱了人身依附關(guān)系，引起了社地私有制的確立，進(jìn)一步削弱了人身依附關(guān)系，引起了社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變化。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化，必然帶來(lái)上層建筑會(huì)階級(jí)關(guān)系的變化。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化，必然帶來(lái)上層建筑的改革，新興地主和自耕農(nóng)要求打破束縛，進(jìn)一步解放生的改革，新興地主和自耕農(nóng)要求打破束縛，進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，各國(guó)的改革、變法就是這種要求的體現(xiàn)。產(chǎn)力，各國(guó)的改革、變法就是這種要求的體現(xiàn)。 (2) (2)頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)也對(duì)各國(guó)提出了變法革新的要求。為了頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)也對(duì)各國(guó)提出了變法革新的要求。為了在戰(zhàn)爭(zhēng)中避免失敗或成為別國(guó)兼并的對(duì)象，各國(guó)都致力于在戰(zhàn)爭(zhēng)中避免失敗或成為別國(guó)兼并的對(duì)象，各國(guó)都致力于富國(guó)強(qiáng)兵。為
16、了達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的，很多國(guó)家都進(jìn)行了富國(guó)強(qiáng)兵。為了達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的，很多國(guó)家都進(jìn)行了改革、變法。改革、變法。 (3) (3)法家思想的推動(dòng)。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴中，法家思想的推動(dòng)。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴中，法家提倡順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行變革，主張以法治國(guó)的學(xué)說(shuō)，符合法家提倡順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行變革，主張以法治國(guó)的學(xué)說(shuō)，符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需求，為各國(guó)推行改革、變法提供了思想當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需求，為各國(guó)推行改革、變法提供了思想理論武器。理論武器。 2 2作用作用 打擊了舊制度、舊貴族勢(shì)力，解放了社會(huì)生產(chǎn)力，推打擊了舊制度、舊貴族勢(shì)力，解放了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，加快了社會(huì)轉(zhuǎn)型。動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，加快了
17、社會(huì)轉(zhuǎn)型。1 1戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)開展變法運(yùn)動(dòng)的深刻根源是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)開展變法運(yùn)動(dòng)的深刻根源是( () )A A法家政治改革主張的影響法家政治改革主張的影響B(tài) B新興地主階級(jí)的積極推動(dòng)新興地主階級(jí)的積極推動(dòng)C C各諸侯國(guó)國(guó)君的支持各諸侯國(guó)國(guó)君的支持D D封建土地私有制的產(chǎn)生和發(fā)展封建土地私有制的產(chǎn)生和發(fā)展解析：解析：本題是對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)進(jìn)行了變法運(yùn)動(dòng)根本題是對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)進(jìn)行了變法運(yùn)動(dòng)根本原因的考查。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期變法運(yùn)動(dòng)的根源應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)本原因的考查。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期變法運(yùn)動(dòng)的根源應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)根源，而經(jīng)濟(jì)根源是生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力水平的提根源，而經(jīng)濟(jì)根源是生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力水平的提高，使封建土地私
18、有制不斷發(fā)展，導(dǎo)致兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)高，使封建土地私有制不斷發(fā)展，導(dǎo)致兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)生與擴(kuò)大。各諸侯國(guó)為在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝，先后進(jìn)行了不生與擴(kuò)大。各諸侯國(guó)為在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝，先后進(jìn)行了不同程度的改革或變法，增強(qiáng)了割據(jù)稱雄的綜合國(guó)力。同程度的改革或變法，增強(qiáng)了割據(jù)稱雄的綜合國(guó)力。據(jù)以上分析，據(jù)以上分析，A A、B B、C C三項(xiàng)不符合題目要求。三項(xiàng)不符合題目要求。答案：答案：D D 二、春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的改革與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)二、春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的改革與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)的變法有何不同？其不同的根本原因是什么？的變法有何不同？其不同的根本原因是什么？ 1 1目的不同目的不同 前者是為了建立霸業(yè)；后者是為了確立封建制
19、度，前者是為了建立霸業(yè)；后者是為了確立封建制度，建立和鞏固地主階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。建立和鞏固地主階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。 2 2內(nèi)容不同內(nèi)容不同 前者注意重用人才，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，整頓軍前者注意重用人才，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，整頓軍隊(duì)；后者主要是廢井田，承認(rèn)土地私有，廢除奴隸主貴隊(duì)；后者主要是廢井田，承認(rèn)土地私有，廢除奴隸主貴族的特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)業(yè)、軍功，建立縣制，建立中央集權(quán)，族的特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)業(yè)、軍功，建立縣制，建立中央集權(quán)，削弱奴隸主貴族的統(tǒng)治權(quán)力。削弱奴隸主貴族的統(tǒng)治權(quán)力。 3 3性質(zhì)不同性質(zhì)不同 前者沒(méi)有用新的生產(chǎn)關(guān)系取代舊的生產(chǎn)關(guān)系，改革維前者沒(méi)有用新的生產(chǎn)關(guān)系取代舊的生產(chǎn)關(guān)系，改革維護(hù)的
20、是奴隸主專政的舊制度，是一場(chǎng)奴隸制改革。后者廢護(hù)的是奴隸主專政的舊制度，是一場(chǎng)奴隸制改革。后者廢除了舊的奴隸制，建立了新興地主階級(jí)專政的新政府，是除了舊的奴隸制，建立了新興地主階級(jí)專政的新政府，是一場(chǎng)封建制改革。一場(chǎng)封建制改革。 4 4不同的根本原因不同的根本原因 兩種改革的社會(huì)歷史條件不同。春秋時(shí)期，奴隸制經(jīng)兩種改革的社會(huì)歷史條件不同。春秋時(shí)期，奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還比較鞏固。到了春秋末年和戰(zhàn)國(guó)初年，隨著井田濟(jì)基礎(chǔ)還比較鞏固。到了春秋末年和戰(zhàn)國(guó)初年，隨著井田制的瓦解、新的剝削方式的產(chǎn)生、封建生產(chǎn)關(guān)系的出現(xiàn)和制的瓦解、新的剝削方式的產(chǎn)生、封建生產(chǎn)關(guān)系的出現(xiàn)和發(fā)展、新興地主階級(jí)的力量進(jìn)一步壯大，為建立
21、封建制度、發(fā)展、新興地主階級(jí)的力量進(jìn)一步壯大，為建立封建制度、推動(dòng)各國(guó)的改革提供了條件。推動(dòng)各國(guó)的改革提供了條件。2 2戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)的變法與春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的改革戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)的變法與春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的改革的最本質(zhì)的不同在于的最本質(zhì)的不同在于 ( () )A A出現(xiàn)的根本原因出現(xiàn)的根本原因B B代表的階級(jí)利益代表的階級(jí)利益C C產(chǎn)生的社會(huì)影響產(chǎn)生的社會(huì)影響 D D改革的具體措施改革的具體措施解析：解析：此題旨在考查學(xué)生的辨析能力。解答本題，要此題旨在考查學(xué)生的辨析能力。解答本題，要注意題干中的注意題干中的“本質(zhì)本質(zhì)”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，封建土地私有制。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，封建土地私有制已得到確立，這一時(shí)期
22、是我國(guó)封建社會(huì)的開端，而春已得到確立，這一時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的開端，而春秋時(shí)期的改革仍代表奴隸主階級(jí)的利益，這就是兩者秋時(shí)期的改革仍代表奴隸主階級(jí)的利益，這就是兩者最本質(zhì)的不同，故正確的選項(xiàng)為最本質(zhì)的不同，故正確的選項(xiàng)為B B。答案：答案：B B高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展和土地所考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展和土地所有制的變化有制的變化 示例示例 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一夫范、中行氏不恤庶難，欲擅晉國(guó)，今其夫范、中行氏不恤庶難，欲擅晉國(guó)，今其子孫將耕于齊，宗廟之犧子孫將耕于齊，宗廟之犧( (作祭品用的毛色純一的牲畜作祭品用的毛色純一的牲畜) )為畎畝之勤。為畎
23、畝之勤。 材料二材料二管子曰：管子曰：“今鐵官之?dāng)?shù)今鐵官之?dāng)?shù)( (辦法辦法) )曰：一女必有曰：一女必有一針、一刀，若其事立；耕者必有一耒、一耜、一銚，若一針、一刀，若其事立；耕者必有一耒、一耜、一銚，若其事立；行者連軺輦者其事立；行者連軺輦者( (制造車馬的手工業(yè)者制造車馬的手工業(yè)者) )必有一斤、必有一斤、一鋸、一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無(wú)有。一鋸、一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無(wú)有。”管子管子海王海王 材料三材料三初稅畝。初者，始也。古者什一，籍二不稅。初稅畝。初者，始也。古者什一，籍二不稅。初畝者，非正也。古者三百步為里，名曰井田。井田者九初畝者，非正也。古者三百步為里，名
24、曰井田。井田者九百畝，公田居一。百畝，公田居一。初稅畝者，非公之去公田，而履畝初稅畝者，非公之去公田，而履畝十取一也。十取一也。谷梁傳谷梁傳宣公十五年宣公十五年 材料四材料四有渰萋萋，興雨祁祁。雨我公田，遂及我私。有渰萋萋，興雨祁祁。雨我公田，遂及我私。詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)小雅小雅大田大田 注：渰注：渰( (音眼音眼) )：云興起貌；祁祁：眾多貌。：云興起貌；祁祁：眾多貌。 請(qǐng)回答：請(qǐng)回答： (1) (1)材料一、二反映了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)中出現(xiàn)了什么新材料一、二反映了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)中出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？材料二中所說(shuō)的現(xiàn)象？材料二中所說(shuō)的“鐵官鐵官”的主要任務(wù)是什么？的主要任務(wù)是什么？ (2) (2)怎樣理
25、解材料三中怎樣理解材料三中“初畝者初畝者非正也非正也”？材料四反？材料四反映的情況是在映的情況是在“初稅畝初稅畝”實(shí)行前還是實(shí)行后？為什么？實(shí)行前還是實(shí)行后？為什么？ (3)“ (3)“初稅畝初稅畝”的實(shí)行對(duì)新的生產(chǎn)方式的產(chǎn)生有何作用？的實(shí)行對(duì)新的生產(chǎn)方式的產(chǎn)生有何作用？ 解析解析 本題考查學(xué)生從材料中提取有效信息和分析本題考查學(xué)生從材料中提取有效信息和分析理解的能力。第理解的能力。第(1)(1)問(wèn)據(jù)材料一中的問(wèn)據(jù)材料一中的“宗廟之犧為畎畝之宗廟之犧為畎畝之勤勤”和材料二中的和材料二中的“鐵官鐵官”等信息歸納新現(xiàn)象。然后結(jié)合等信息歸納新現(xiàn)象。然后結(jié)合材料二回答材料二回答“鐵官鐵官”的任務(wù)。第的
26、任務(wù)。第(2)(2)問(wèn)關(guān)鍵是讀懂材料三，問(wèn)關(guān)鍵是讀懂材料三，然后對(duì)照材料四，分析公田、私田的變化情況，歸納總結(jié)然后對(duì)照材料四，分析公田、私田的變化情況，歸納總結(jié)作答。第作答。第(3)(3)問(wèn)考查深層次的理解能力。從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上問(wèn)考查深層次的理解能力。從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的角度來(lái)考慮土地私有制出現(xiàn)的影響。層建筑的角度來(lái)考慮土地私有制出現(xiàn)的影響。 答案答案 (1)(1)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)牛耕和鐵器。教導(dǎo)各行業(yè)掌握農(nóng)業(yè)出現(xiàn)牛耕和鐵器。教導(dǎo)各行業(yè)掌握和使用鐵器。和使用鐵器。 (2) (2)原先實(shí)行土地國(guó)有制，不承認(rèn)私田的出現(xiàn)，認(rèn)為原先實(shí)行土地國(guó)有制，不承認(rèn)私田的出現(xiàn)，認(rèn)為交稅是不合法的。實(shí)行前。原因：私田不交稅
27、，私田數(shù)交稅是不合法的。實(shí)行前。原因：私田不交稅，私田數(shù)量超過(guò)公田。量超過(guò)公田。 (3) (3)促進(jìn)了私田的開墾，產(chǎn)生了封建生產(chǎn)方式，奴隸促進(jìn)了私田的開墾，產(chǎn)生了封建生產(chǎn)方式，奴隸制度走向解體。制度走向解體。圖文探究圖文探究社會(huì)變化的新氣象社會(huì)變化的新氣象探探究究目目的的(1)知識(shí)層面：考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變化新氣知識(shí)層面：考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變化新氣象的表現(xiàn)、原因及影響象的表現(xiàn)、原因及影響(2)能力層面：考查學(xué)生分析材料及綜合歸納、能力層面：考查學(xué)生分析材料及綜合歸納、分析歷史問(wèn)題的能力分析歷史問(wèn)題的能力 探究示例探究示例 問(wèn)題生成問(wèn)題生成 (1) (1)圖圖1 1和圖和圖2 2各反映的根本
28、問(wèn)題是什么？?jī)煞鶊D之間各反映的根本問(wèn)題是什么？?jī)煞鶊D之間有何內(nèi)在聯(lián)系？有何內(nèi)在聯(lián)系？ (2) (2)圖圖3 3反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的顯著特點(diǎn)是什么？秦國(guó)反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的顯著特點(diǎn)是什么？秦國(guó)是如何應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)的？是如何應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)的？ 探究思路探究思路 本題以三幅春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的圖片為切入點(diǎn)，考查學(xué)生綜本題以三幅春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的圖片為切入點(diǎn)，考查學(xué)生綜合歸納、分析歷史問(wèn)題的能力。圖合歸納、分析歷史問(wèn)題的能力。圖1 1反映了生產(chǎn)力水平發(fā)展反映了生產(chǎn)力水平發(fā)展到出現(xiàn)鐵制農(nóng)具。圖到出現(xiàn)鐵制農(nóng)具。圖2 2反映了牛耕技術(shù)的推廣。圖反映了牛耕技術(shù)的推廣。圖3 3反映了戰(zhàn)反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的顯著特點(diǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)。生產(chǎn)力的
29、發(fā)展推動(dòng)手工業(yè)技術(shù)的國(guó)時(shí)代的顯著特點(diǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)。生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，進(jìn)步，“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”，由此可以推斷出它們之，由此可以推斷出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。間的內(nèi)在聯(lián)系。 嘗試解答嘗試解答 (1) (1)圖圖1 1反映出生產(chǎn)力發(fā)展，出現(xiàn)鐵制農(nóng)具。圖反映出生產(chǎn)力發(fā)展，出現(xiàn)鐵制農(nóng)具。圖2 2反映反映出牛耕技術(shù)的推廣。聯(lián)系：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)并逐步出牛耕技術(shù)的推廣。聯(lián)系：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)并逐步推廣，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展推動(dòng)了手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)推廣，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展推動(dòng)了手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，同時(shí)圖步，同時(shí)圖2 2也是社會(huì)存在也是社會(huì)存在牛耕技術(shù)在文化領(lǐng)域的一牛耕技術(shù)在文化領(lǐng)域的一種反映。種反映。 (2) (2)戰(zhàn)爭(zhēng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的顯著特點(diǎn)。秦國(guó)利用商鞅戰(zhàn)爭(zhēng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的顯著特點(diǎn)。秦國(guó)利用商鞅變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。
高中歷史 第二單元 第1課 改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇課件 新人教版選修1
