《土力學(xué)和地基基礎(chǔ)》教案.docx

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1、整體教學(xué)方案設(shè)計(jì)課程名稱?土力學(xué)與地基根底？授課對(duì)象 建工14級(jí)廣3班教材選用?土力學(xué)與地基根底？哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社邵正勝主編2021年版)課程教學(xué) 目標(biāo)設(shè)計(jì)地基及根底課程涉及工程地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工兒個(gè)學(xué)科 領(lǐng)域，所以內(nèi)容廣泛、綜合性強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該突出重點(diǎn)，兼顧全面。從本 專業(yè)的要求出發(fā)，學(xué)習(xí)本課程時(shí)，應(yīng)該重視工程地質(zhì)的根本知識(shí)，培養(yǎng)閱 讀和使用工程地質(zhì)勘察資料的能力，同時(shí)必須結(jié)實(shí)地掌握土的應(yīng)力、變形， 強(qiáng)度和地基計(jì)算等土力學(xué)根本原理，從而能夠應(yīng)用這些根本概念和原理， 結(jié)合有關(guān)建筑構(gòu)造理論和施工知識(shí)，分析和解決地基根底問(wèn)題。課程教學(xué) 組織說(shuō)明每章上課時(shí)，我會(huì)首先提出問(wèn)題，讓學(xué)生思

2、考，然后提出解決該問(wèn)題 需要用到本章的知識(shí)，引起學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的興趣，然后引入本章的教學(xué) 目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次是本章的具體內(nèi)容，最后留作業(yè)，進(jìn)展反思、總 結(jié)。運(yùn)用的比擬多的教學(xué)方法，一是多媒體講授法，二是工程實(shí)例結(jié)合法。 由教師教授，然后為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的積極性和進(jìn)展實(shí)踐，會(huì)安排分組討 論，每組之間相互評(píng)論。模塊一對(duì)土的物理性質(zhì)與工程分類進(jìn)展介紹，模塊二土中的應(yīng)力學(xué)習(xí)， 分析土的力學(xué)性質(zhì)，模塊三地基沉降計(jì)算，重點(diǎn)講解，模塊四是土的抗剪 去強(qiáng)度及地基承載力研究，模塊五是壓力與邊坡穩(wěn)定學(xué)習(xí)，模塊六是對(duì)天 然地基上的淺根底的介紹，模塊七是樁根底及其他深根底，模塊八是地基 處理的學(xué)習(xí)課程教學(xué) 內(nèi)容與

3、時(shí) 間分配模塊零緒論 2課時(shí) 模塊一 土的物理性質(zhì)與工程分類 8課時(shí) 模塊二土中的應(yīng)力 6課時(shí) 模塊三地基沉降計(jì)算 6課時(shí) 模塊四土的抗剪去強(qiáng)度及地基承載力6課時(shí) 模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定 8課時(shí) 模塊六天然地基上的淺根底 6課時(shí) 模塊七樁根底及其他深根底 4課時(shí) 模塊八地基處理 2課時(shí)課程教學(xué) 條件要求為加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，例題和作業(yè)選型上，要注意工程實(shí)際。土地的相 關(guān)力學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)土地力學(xué)性質(zhì)的理 解，更能加深印象。根底的設(shè)計(jì)可以結(jié)合實(shí)際工程實(shí)例，觀察如何建造， 再結(jié)合工程圖紙進(jìn)展講解。從工程實(shí)際出發(fā)，有實(shí)踐知識(shí)引導(dǎo)理論知識(shí)的 學(xué)習(xí)有理論知識(shí)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，

4、從而到達(dá)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合， 并確保學(xué)生完成一定數(shù)量的作業(yè)和習(xí)題。課程考核 方案設(shè)計(jì)本課程為考試課程。采用期末考試(50%)與過(guò)程性考核50%)相結(jié)合 的方式進(jìn)展。其中過(guò)程性包括：上課出勤及課堂表現(xiàn)20%)、習(xí)題集作業(yè) (30%) o期末考試由學(xué)生出題60%,教師出題40%組成題庫(kù)并附標(biāo)準(zhǔn)答案，選授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：9月 日 4周 2節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊二章節(jié) 名稱土中的應(yīng)力參考課時(shí)2課時(shí)單元 序號(hào)模塊二-1單元 名稱土的自重應(yīng)力授課班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的掌握土的自重應(yīng)力及根本計(jì)算公式掌握土體成層及有地下水時(shí)自重應(yīng)力的計(jì)算公式掌握中心荷載、偏心荷載作用下的基底壓力的分布及

5、其計(jì)算單元 教學(xué) 要求能力（技能）要求知識(shí)要求掌握土中應(yīng)力計(jì)算掌握土中應(yīng)力計(jì)算單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)自重應(yīng)力及根本計(jì)算公式土體成層及有地下水時(shí)自重應(yīng)力的計(jì)算 公式解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件單元 教學(xué) 參考 資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一版?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社 雍景榮2000年第一版?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：10分鐘）對(duì)于巖土的六大分類進(jìn)展回憶，理解，檢查提向?qū)W生

6、第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：80分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10分鐘）新課導(dǎo)入：廣州市洲頭咀隧道工程穿越珠江約400m。沉管埋深標(biāo)高在-5. 00-12. 50m,水下開(kāi)挖深度 到達(dá)7. 0011. 00m,依據(jù)有關(guān)資料。隧道施工將遇到較多巖土工程問(wèn)題，隨即遇到重力計(jì)算 問(wèn)題，針對(duì)相關(guān)問(wèn)題，提出相應(yīng)的措施，以指導(dǎo)隧道施工，并供類似工程應(yīng)用。通過(guò)上面的例子你能明白地基中的土的應(yīng)力計(jì)算有何作用嗎？都考慮幾種情況？ 本模塊以土中應(yīng)力為主線，以不同類型的應(yīng)力計(jì)算為例。教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力、土的自重應(yīng)力教學(xué)目的：掌握土的自重應(yīng)力及根本計(jì)算公式，掌握土體成層及有地下水時(shí)白重應(yīng)力的計(jì)算公

7、式。 【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5分鐘）1、根本計(jì)算公式ae:F = W = yzF2、土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式cre. = yJi + y2h2 +. + /?, = 。r=l【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：25分鐘）1、根本公式的介紹2、土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式的介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：30分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，做例題2.1、2.2。【步驟五】小結(jié)時(shí)間：10分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑:利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指

8、導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任:系、部主任:教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：10月 日 6周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊二章節(jié) 名稱土中的應(yīng)力參考 課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊二2單元 名稱基地壓力的簡(jiǎn)化計(jì)算授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的掌握基地壓力的簡(jiǎn)化計(jì)算單元 教學(xué) 要求能力（技能）要求知識(shí)要求掌握基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算掌握基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算基地附加應(yīng)力的概念及計(jì)算解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課

9、件單元 教學(xué) 參考 資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一版?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：10分鐘）對(duì)土地自重應(yīng)力根本計(jì)算公式運(yùn)用，土體成層及有地下水時(shí)的計(jì)算公式理解W = W =戶尸= 7仇 + y2h2 +. + ynhn =工沽1=1第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：80分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的時(shí)間：10分鐘）新課導(dǎo)入：基地壓力的分布是比擬復(fù)雜的，根據(jù)彈性理論中的圣維南原理以及土中實(shí)際應(yīng)力的測(cè)量結(jié) 果得知，當(dāng)作用在根底上的荷載總值定時(shí)基地壓力

10、分布形狀對(duì)土中應(yīng)力分布的影響只在 定深度范圍內(nèi)，一般距基底的深度超過(guò)根底寬度的1.52.0倍時(shí)，它的影響己很不顯著。因 此，在使用上對(duì)基底壓力的分布可近似地認(rèn)為是按直線規(guī)律變化，采用簡(jiǎn)化方法計(jì)算，即按 材料力學(xué)公式計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力一、基底壓力的簡(jiǎn)化計(jì)算教學(xué)目的：掌握基地壓力的簡(jiǎn)化計(jì)算O【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5分鐘）1、中心荷載作用下的基底壓力2、偏心荷載作用下的基底壓力3、基地附加壓力【步驟三】多媒體演示與換算演示時(shí)間：25分鐘）N1、中心荷載作用下的基底壓力公式介紹P = 2、偏心荷載作用下的基底壓力；：=*券成碑 3、基地附加壓力【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：30分

11、鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)?！静襟E五】小結(jié)（時(shí)間：10分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑:利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任:系、部主任:教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：10月 EI 6周 2節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊二章節(jié)名稱土中的應(yīng)力參考 課時(shí)2課時(shí)單元 序號(hào)模塊二-3單元 名稱土中附加應(yīng)力授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的掌握基地附加應(yīng)力的概念及其計(jì)算 掌握矩形根底中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算 掌握矩形根底角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)

12、算 掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法單元 教學(xué) 要求能力技能）要求知識(shí)要求掌握矩形根底中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算 掌握矩形根底角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算 掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力 的方法掌握矩形根底中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算掌握矩形根底角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算 掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及解決教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)根底中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算矩形根底角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算 用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方 法矩形根底角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法解決方法方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)課件教學(xué)用具單元? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一

13、版教學(xué)?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版參考?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版資料課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：10分鐘）N對(duì)中心荷載作用下的基底壓力P = T解，偏心荷載作用下的基底壓力彩、=也竺=坦土竺），基地附加壓力的概念in; F W F b ）第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)間：80分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10分鐘）新課導(dǎo)入：土中附加壓力的計(jì)算，目前直接運(yùn)用彈性理論的成果。彈性理論的研究對(duì)象是均勻的、各項(xiàng) 同性的彈性體。彈性體的主要特征是受力后應(yīng)力和應(yīng)變呈直線變化。教學(xué)內(nèi)容：模塊二土中的應(yīng)力一、土中附加應(yīng)力教學(xué)目的：掌

14、握基地附加成力的概念及其計(jì)算，掌握矩形根底中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，掌握矩形根底角點(diǎn)的應(yīng) 力計(jì)算，掌握用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5分鐘）1、豎向集中應(yīng)力作用下土中附加應(yīng)力2、矩形均布荷載作用下的基底壓力3、三角形分布的輸小荷載作用下土中附加應(yīng)力4、條形荷載作用下土中附加應(yīng)力【步驟三】多媒體演示與換算演示時(shí)間：25分鐘）5、豎向集中應(yīng)力作用下土中附加應(yīng)力介紹6、矩形均布荷載作用下的基底壓力a:=aQp介紹7、三角形分布的輸小荷載作用下土中附加應(yīng)力a2=atp介紹8、條形荷載作用下土中附加應(yīng)力（y：=asp介紹【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：30分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。做課

15、后習(xí)題，相互討論【步驟五】小結(jié)（時(shí)間：10分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑:課后作業(yè)：課后工程模擬訓(xùn)練1、3專業(yè)教研室主任:系、部主任:教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：10月 日 7周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊三章節(jié)名稱地基沉降計(jì)算參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊三-1單元 名稱土的壓縮、地基最終沉降量計(jì)算授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的掌握壓縮指標(biāo)的含義及其應(yīng)用 掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基沉降與時(shí)間的關(guān)系單元 教學(xué) 要求能力技能）要求知識(shí)要求掌握土體變形、壓縮產(chǎn)生的原

16、因掌握壓縮指標(biāo)的含義及其應(yīng)用 掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基沉降 與時(shí)間的關(guān)系單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)地基最終沉降量計(jì)算地基最終沉降量計(jì)算解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象：2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件單元 教學(xué) 參考 資料?土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮?根底工程？中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2001年第一版2000年第一版2005年第一版課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：中分鐘）基地附加應(yīng)力的概念及其計(jì)算，矩形根底中點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，矩形根底角點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算，掌

17、握 用角點(diǎn)及時(shí)任意點(diǎn)的壓應(yīng)力的方法時(shí)間：85分鐘）時(shí)間：5分鐘）第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的 新課導(dǎo)入：地基土在承受上部建筑物荷載作用下會(huì)產(chǎn)生壓縮變形，從而引起地基的沉降。地基的沉降 主要是指地基在豎直方向的變形。較小的沉降不影響建筑物或構(gòu)筑物的正常使用，較大的沉 降特別是不均勻沉降將會(huì)嚴(yán)重影響其平安使用，如房屋或橋梁傾斜、開(kāi)裂。因此在進(jìn)展建筑 物地基設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)巖土工程勘察資料進(jìn)展沉降計(jì)算，估算沉降時(shí)間的開(kāi)展及其趨于穩(wěn) 定的可能性。本章主要介紹土的壓縮特性及其影響因素、土的壓縮性指標(biāo)及測(cè)定方法；地基最終沉降昂: 計(jì)算，地基沉降與時(shí)間關(guān)系的計(jì)算等。教學(xué)內(nèi)容：模塊二地基沉

18、降計(jì)算一、土的壓縮二、地基最終沉降量計(jì)算教學(xué)目的：掌握壓縮指標(biāo)的含義及其應(yīng)用，掌握地基最終變形計(jì)算原理及地基沉降與時(shí)間的關(guān)系【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5分鐘）1、土的壓縮實(shí)驗(yàn)2、壓縮性指標(biāo)3、分層總和法4、標(biāo)準(zhǔn)法【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：35分鐘）1、土的壓縮實(shí)驗(yàn)介紹2、壓縮系數(shù)a,壓縮指數(shù)Cc，壓縮模量Es的概念介紹和表達(dá)式含義3、分層總和法根本步驟介紹，例題演練，標(biāo)準(zhǔn)法介紹【步驟四】小結(jié)時(shí)間：5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解。【步驟五】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：35分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。做課后習(xí)題，相互

19、討論 課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任:系、部主任:教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：10月 EI 8周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊三章節(jié)名稱地基沉降計(jì)算參考課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊三-2單元 名稱地基變形與時(shí)間的關(guān)系、建筑物 沉降觀測(cè)與地基變形特征授課班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的掌握地基變形與時(shí)間的關(guān)系 掌握減少地基不均勻沉降的措施單元 教學(xué) 要求能力（技能）要求知識(shí)要求能根據(jù)建筑地基土層的分布、厚 度、物理力學(xué)性質(zhì)和1:部構(gòu)造的荷 載，進(jìn)展地基變形值的計(jì)算能根據(jù)建筑地基土層

20、的分布、厚度、物理 力學(xué)性質(zhì)和1：部構(gòu)造的荷載，進(jìn)展地基變 形值的計(jì)算單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)地基變形與時(shí)間的關(guān)系減少地基不均勻沉降的措施 地基變形與時(shí)間的關(guān)系解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件單元 教學(xué) 參考 資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一版?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版?根底工程？中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：10分鐘）土的壓縮實(shí)驗(yàn)，壓縮系數(shù)a,壓縮指數(shù)Cc，壓縮模量Es的

21、概念和表達(dá)式，分層總和法根本 步驟，標(biāo)準(zhǔn)法第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：80分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：上節(jié)已經(jīng)討論了地基最終沉降來(lái)那個(gè)的計(jì)算問(wèn)題，然而在工程實(shí)踐中，常因建筑地基的非 均質(zhì)性、建筑物荷載分布不均及相鄰荷載等因素的影響，致使地基產(chǎn)生不均勻沉降，因此除 計(jì)算根底最終沉降量外，還必須了解建筑物在施工期間和使用期間的沉降量以及在不同時(shí)期 建筑物各部位可能產(chǎn)生的沉降差，以便采取適當(dāng)措施，例如控制施工進(jìn)度、考慮建筑物各局 部之間的連接方法等。教學(xué)內(nèi)容：模塊二地基沉降計(jì)算三、地基變形與時(shí)間的關(guān)系四、建筑物沉降觀測(cè)與地基變形特征教學(xué)目的：掌握地基變形與時(shí)間的關(guān)系，掌

22、握減少地基不均勻沉降的措施【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5分鐘）1、有效應(yīng)力的原理2、單向固結(jié)理論3、建筑物沉降的觀測(cè)4、地基的變形特征【步驟三】多媒體演示與換算演示時(shí)間：35分鐘）1、有效應(yīng)力的原理b = b+#介紹2、單向固結(jié)理論模型分析3、建筑物沉降觀測(cè)介紹4、地基的四個(gè)變形特征介紹【步驟四】小結(jié)時(shí)間：5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解。【步驟五】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：30分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)。作業(yè)課后工程模擬訓(xùn)練4,回去預(yù)習(xí)79頁(yè)土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定， 下節(jié)課分組上來(lái)講解 課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課

23、堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任:系、部主任:教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：10月 日 8周 2節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊四章節(jié) 名稱土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力參考 課時(shí)2課時(shí)單元 序號(hào)模塊四1單元 名稱土的抗剪強(qiáng)度、土的極限平衡理 論、土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定授課班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的了解土的抗剪強(qiáng)度的根本概念和工程意義熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律掌握土中一點(diǎn)的極限平衡條件掌握用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法 了解建筑地基的破壞類型單元 教學(xué) 要求能力技能）要求知識(shí)要求能應(yīng)用土的破壞準(zhǔn)那么和極限平 衡條件判

24、斷土體中一點(diǎn)的狀態(tài)； 能根據(jù)實(shí)際工程條件選擇適宜的 土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)實(shí)驗(yàn)方法了解土的抗剪強(qiáng)度的根本概念和工程意 義熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律掌握土中一點(diǎn)的極限平衡條件掌握用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng) 度指標(biāo)的方法了解建筑地基的破壞類型單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律 土中一點(diǎn)的極限平衡條件土中一點(diǎn)的極限平衡條件用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指 標(biāo)的方法解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件單元 教學(xué) 參考 資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一版?土力學(xué)

25、地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：5分鐘）有效應(yīng)力的原理b = b+#,單向固結(jié)理論模型分析，建筑物沉降觀測(cè)介紹，地基的四個(gè)變形特征介紹第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：40分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：10分鐘）新課導(dǎo)入：南美洲巴兩的一幢11層大廈建筑長(zhǎng)度為29m,寬度為12m。地基軟弱，設(shè)計(jì)樁根底。樁長(zhǎng)21m,共計(jì)99根樁。此大廈與1955年開(kāi)工，至1958年1月竣工時(shí)，發(fā)現(xiàn)大廈反面產(chǎn)生明顯 沉降。1月30日，大廈沉降速率高達(dá)4nun/ho晚間8時(shí)沉降加劇，在20s內(nèi)整幢

26、大廈倒塌，取一組學(xué)生與教師一同當(dāng)評(píng)委，被考核學(xué)生分面對(duì)面簡(jiǎn)答和筆試，考題自 行抽取，兩種形式各占一半分?jǐn)?shù)。課程教學(xué) 主要用具教學(xué)課件、模型課程教學(xué) 參考資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一版?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第-版?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版專業(yè)教研室主任：系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：2-205、2-605、1-106授課時(shí)間：9月 日 1周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊0章節(jié)名稱緒論參考 課時(shí)2課時(shí)單元 序號(hào)模塊0單元 名稱緒論授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的1、要求對(duì)地基與根底有根

27、本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在本專業(yè)中 的地位，舉例說(shuō)明地基與根底的重要性。單元 教學(xué) 要求能力技能）要求知識(shí)要求1、具有地基與根底分析的能力1、掌握土力學(xué)、地基與根底的概念2、了解本學(xué)科的開(kāi)展史單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)具有地基與根底分析的能力具有地基與根底分析的能力解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示及實(shí)際參觀，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板上演示換算，讓學(xué)生上黑板做題，可學(xué)生自己出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件平躺在地面。分析這-起重大事故的原因：大廈的建筑場(chǎng)地為沼澤土，軟弱土層很厚；臨近 其他建筑物采用的樁長(zhǎng)為26m,穿透軟七層，到達(dá)堅(jiān)實(shí)土層，而此

28、大廈的樁長(zhǎng)僅2hn,樁尖 懸浮在軟弱粘土和泥炭層中，必然導(dǎo)致地基產(chǎn)生整體滑動(dòng)而破壞。通過(guò)上面的例子你明白土的強(qiáng)度的.工程意義嗎？地基的破壞類型有哪些？怎么確定土的 抗剪強(qiáng)度的大??？怎么確定地基承載力的大小？教學(xué)內(nèi)容：一、土的抗剪強(qiáng)度二、土的極限平衡理論三、土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定教學(xué)目的：了解土的抗剪強(qiáng)度的根本概念和工程意義；熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律；掌握土中一點(diǎn)的 極限平衡條件；掌握用直剪儀和三軸儀測(cè)定上的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法；了解建筑地基的破壞類型【步驟二】新內(nèi)容的引入1、抗剪強(qiáng)度庫(kù)侖定律2、抗剪強(qiáng)度的影響因素3、莫爾-庫(kù)倫強(qiáng)度理論4、土中某點(diǎn)的應(yīng)力5、極限平衡條件【步驟三】多媒體演示與換算演示

29、1、抗剪強(qiáng)度庫(kù)侖定律介紹2、抗剪強(qiáng)度的影響因素介紹3、莫爾-庫(kù)倫強(qiáng)度理論演算4、土中某點(diǎn)的應(yīng)力計(jì)算5、極限平衡條件介紹【第三局部】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練【步驟一】學(xué)生演練（時(shí)間：5分鐘）（時(shí)間：25分鐘）（時(shí)間：45分鐘）時(shí)間：彳。分鐘）讓學(xué)生上來(lái)講解上節(jié)課布置的土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定，下面的學(xué)生可以對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)展提 問(wèn)。【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑:利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任:系、部主任:教學(xué)評(píng)控中心主任:單元

30、教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：10月 日 9周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊四章節(jié)名稱土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力參考 課時(shí)2課時(shí)單元 序號(hào)模塊四-2單元 名稱臨塑荷載與極限荷載授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算單元 教學(xué) 要求能力（技能）要求知識(shí)要求能夠應(yīng)用太沙基理論公式計(jì)算極 限承載力；掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)臨塑荷載與極限荷載臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件單元 教學(xué) 參考

31、 資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一版?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社施景榮2000年第一版?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：5分鐘）了解土的抗剪強(qiáng)度的根本概念和工程意義；熟悉土的抗剪強(qiáng)度的庫(kù)侖定律；掌握土中一點(diǎn)的 極限平衡條件：掌握用直剪儀和三軸儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的方法：了解建筑地基的破壞 類型【第二局部】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：40分鐘）【步驟一】學(xué)生演練時(shí)間：35分鐘）讓學(xué)生上來(lái)講解上節(jié)課沒(méi)有介紹完畢的的土的抗剪強(qiáng)度的測(cè)定，下面的學(xué)生可以對(duì)講解的 內(nèi)容進(jìn)展提問(wèn)?！静襟E二】小結(jié)（時(shí)間：5分鐘）根據(jù)學(xué)生練

32、習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解。第三局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：45分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：各類建筑工程設(shè)計(jì)中，為了建筑物的平安可靠，要求建筑地基必須滿足以下兩個(gè)條件：（1）地基變形條件：包括地基的沉降量、沉降差、傾斜與局部?jī)A斜，都不超過(guò)?建筑地基根 底設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)？ （GB50007-2021）規(guī)定的地基變形允許值；（2）地基強(qiáng)度條件：在建筑物的上部荷載作用下，確保地基的穩(wěn)定性，不發(fā)生地基剪切或 滑動(dòng)破壞。這兩個(gè)條件中，第一個(gè)地基變形條件己在模塊3中闡述，本模塊著重研究地基強(qiáng)度問(wèn)題。 教學(xué)內(nèi)容：模塊四土的抗剪

33、強(qiáng)度及地基承載力一、臨塑荷載與極限荷載教學(xué)目的：掌握臨塑荷載、臨界荷載的概念和計(jì)算（時(shí)間：5分鐘）【步驟二】新內(nèi)容的引入1、地基變形的三個(gè)階段2、地基的破壞形式3、臨塑荷載與臨界荷載4、太沙基極限承載力理論時(shí)間：30分鐘）【步驟三】多媒體演示與換算演示1、地基變形的三個(gè)階段介紹2、地基的破壞形式介紹3、臨塑荷載與臨界荷載的區(qū)別4、太沙基極限承載力理論的演示（時(shí)間：5分鐘）【步驟二】小結(jié) 根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練弱教師答疑:利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑系、

34、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間：11月 日 10周 1節(jié)專業(yè)教研室主任I章節(jié) 序號(hào)模塊四章節(jié) 名稱土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力參考 課時(shí)2課時(shí)單元 序號(hào)模塊四一3單元 名稱地基承載力工程實(shí)例授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班掌握地基極限承載力的概念和計(jì)算 掌握確定地基承載力的兒種方法 工程事故分析單元 教學(xué) 目的單元能力（技能）要求知識(shí)要求教學(xué) 要求在工作過(guò)程中能防預(yù)由于地基強(qiáng) 度不夠而引起的平安和質(zhì)量事故 的發(fā)生掌握地基極限承載力的概念和計(jì)算 掌握確定地基承載力的兒種方法 工程事故分析教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單元地基極限承載力的概念和計(jì)算地基極限承載力的概念和計(jì)算教學(xué)確定

35、地基承載力的幾種方法重點(diǎn)工程事故分析難點(diǎn)解決方法及解決1.通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；方法2.屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)課件教學(xué)用具單元? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一版教學(xué)?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版參考?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版資料課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：5分鐘）地基變形的三個(gè)階段；地基的破壞形式；臨塑荷載與臨界荷載：太沙基極限承載力理論第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：55分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：地基承載力是指地基土單位面積上所能承受的荷

36、載，以kPa計(jì)。地基極限承載力是從地基 穩(wěn)定的角度研究地基土單位面積上所承受的最大荷載。如果基地壓力超過(guò)地基土的極限承載 力，地基土體就會(huì)破壞。教學(xué)內(nèi)容：模塊四土的抗剪強(qiáng)度及地基承載力一、地基承載力二、工程實(shí)例教學(xué)目的：掌握地基極限承載力的概念和計(jì)算；掌握確定地基承載力的幾種方法；工程事故分析【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5分鐘）1、按照控制地基內(nèi)塑性區(qū)的開(kāi)展范圍確定地基承載力2、按照理論公式確定地基承載力3、按照?建筑地基根底設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)？中的方法確定地基承載力4、影響地基承載力的因素5、工程實(shí)例【步驟三】多媒體演示與換算演示時(shí)間：40分鐘）1、按照控制地基內(nèi)塑性區(qū)的開(kāi)展范圍確定地基承載力介紹2

37、、按照理論公式確定地基承載力介紹3、按照?建筑地基根底設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)？中的方法確定地基承載力介紹4、影響地基承載力的因素分析5、工程實(shí)例分析【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌植俊繉W(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練（時(shí)間：30分鐘）讓學(xué)生自己準(zhǔn)備這章節(jié)的問(wèn)題，自己提出來(lái)讓學(xué)生答復(fù)，并且自己要知道答案，競(jìng)答加分課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任:系、部主任:教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：11月 日 10周 2節(jié)章

38、節(jié) 序號(hào)模塊五章節(jié)名稱壓力與邊坡穩(wěn)定參考 課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊五-1單元 名稱朗肯土壓力理論授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的掌握土壓力的概念和分類掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法單元 教學(xué) 要求能力技能）要求知識(shí)要求能進(jìn)展常見(jiàn)情況下的土壓力計(jì)算掌握土壓力的概念和分類掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方 法朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法解決方法解決 方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)課件教學(xué)用具單元? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001

39、年第一版教學(xué)?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版參考?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版資料課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：5分鐘）地基極限承載力的概念和計(jì)算；掌握確定地基承載力的幾種方法；工程事故分析第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：55分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：無(wú)論是天然邊坡還是人工邊坡，當(dāng)邊坡內(nèi)土中某點(diǎn)的剪應(yīng)力大于其中抗剪強(qiáng)度時(shí)，邊坡土 體就會(huì)發(fā)生破壞。為了不使邊坡破壞影響建筑物的平安，在工程設(shè)計(jì)中往往考慮采用擋土構(gòu) 筑物保證邊坡的穩(wěn)定，而擋土構(gòu)筑物設(shè)計(jì)的主要依據(jù)那么為擋土墻所承受的土壓力。本模塊主要討論土壓力

40、的類型和計(jì)算方法;擋土墻的設(shè)計(jì)及穩(wěn)定驗(yàn)算以及土質(zhì)邊坡穩(wěn)定驗(yàn) 算方法。教學(xué)內(nèi)容：模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定一、概述二、朗肯土壓力理論教學(xué)目的：掌握土壓力的概念和分類；掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5分鐘）1、土壓力的種類2、靜止土壓力計(jì)算3、主動(dòng)土壓力4、被動(dòng)土壓力【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：40分鐘）1、土壓力的種類介紹2、靜止土壓力計(jì)算P。= K。*3、主動(dòng)土壓力P“=jK2c區(qū)4、被動(dòng)土壓力 p, +2cJE5、黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論與=：沖* + 2（舊訴【步驟二】小結(jié)（時(shí)間：5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難

41、點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌植俊坷}講解（時(shí)間：30分鐘）對(duì)于書(shū)上和課外的例題講解，加深學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的印象，更好的理解土壓力的計(jì)算課后練習(xí)與教師答疑:利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任:系、部主任:教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：11月 日 11周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊五章節(jié) 名稱壓力與邊坡穩(wěn)定參考 課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊五2單元 名稱庫(kù)侖土壓力理論授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的熟悉庫(kù)侖土壓力理論計(jì)算土壓力方法單元 教學(xué) 要求能力（技能）要求知識(shí)要求能進(jìn)展常見(jiàn)情況下的

42、土壓力計(jì)算熟悉庫(kù)侖土壓力理論計(jì)算土壓力方法單元 教學(xué) 重占 難點(diǎn) 及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)庫(kù)侖土壓力理論計(jì)算土壓力方法庫(kù)侖土壓力理論計(jì)算土壓力方法解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件單元 教學(xué) 參考 資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社 ? 土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社 ?根底工程？中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社課堂組織: 第一局部:對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固陳希哲 雍景榮 劉昌輝2001年第一版2000年第一版2005年第一版（時(shí)間：中分鐘）土壓力的種類介紹：靜止土壓力計(jì)算Po = K。歹;主動(dòng)土壓力Pa=jK2c區(qū);被

43、動(dòng)土壓力pp=p + 2c區(qū)；黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論Ep =H2Kf） + 2cH第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：55分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：1776年庫(kù)倫以墻后填土為理想的散粒體進(jìn)展擋土墻模型試驗(yàn)，根據(jù)墻厚土體處于極限平 衡狀態(tài)并形成以滑動(dòng)楔體時(shí)，從楔體的靜力平衡條件得出的土壓力理論即庫(kù)侖土壓力理論。教學(xué)內(nèi)容：模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定一、庫(kù)倫土壓力理論教學(xué)目的：掌握土壓力的概念和分類；掌握朗肯土壓力理論計(jì)算土壓力的方法【步驟二】新內(nèi)容的引入一、主動(dòng)土壓力二、被動(dòng)土壓力三、黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：W分鐘）（時(shí)間：40分鐘）1、2

44、、主動(dòng)土壓力E, = Pg = ?H1 、被動(dòng)土壓力 El）= Pmin=-yH-Kp3、黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土壓力理論Ea=y/c=yH2Ka【步驟二】小結(jié)根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌植俊坷}講解（時(shí)間:-30分鐘）例題5.4講解，加深學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的印象，更好的理解土壓力的計(jì)算課后練弱教師答疑:利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑 飛業(yè)教研吞柱？（時(shí)間：.5分鐘）系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間：11月 日 12周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊

45、五章節(jié) 名稱壓力與邊坡穩(wěn)定參考 課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊五一3單元 名稱常見(jiàn)情況下土壓力的計(jì)算、擋土墻 的設(shè)計(jì)授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的熟悉擋土墻的類型和構(gòu)造要求 掌握擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算單元 教學(xué) 要求能力（技能）要求知識(shí)要求能進(jìn)展擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算會(huì)進(jìn)展擋土墻設(shè)計(jì)熟悉擋土墻的類型和構(gòu)造要求 掌握擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)擋土墻的設(shè)計(jì)擋土墻的設(shè)計(jì)解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件單元 教學(xué) 參考 資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第

46、一版?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：5分鐘）主動(dòng)土壓力& = 4“=?次2虬；被動(dòng)土壓力Ep = %n=S次或；黏性土應(yīng)用庫(kù)倫土 壓力理論Ea=c=7H2Ka第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：55分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：當(dāng)填土外表有連接均布荷載q作用時(shí)，可將均布荷載q等代為與填土重度一樣的填土，其章節(jié) 序號(hào)模塊五章節(jié)名稱壓力與邊坡穩(wěn)定參考 課時(shí)2課時(shí)單元 序號(hào)模塊五4單元 名稱土坡穩(wěn)定性分析，工程實(shí)例授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班等代厚

47、度為h = l此時(shí)墻背任一深度z處豎直方向的應(yīng)力為/=yz + q,那么該點(diǎn)的朗/ 肯主動(dòng)土壓力強(qiáng)度為p=3 + q）K“ -2c底朗肯被動(dòng)土壓力強(qiáng)度為pp =（彳+ 0）匕+ 2勺成教學(xué)內(nèi)容：模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定一、常見(jiàn)情況下土壓力的計(jì)算二、擋土墻的設(shè)計(jì)教學(xué)目的：熟悉擋土墻的類型和構(gòu)造要求；掌握擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算 【步驟二】新內(nèi)容的引入填土外表有均布荷載的情況填土為成層土的情況填土內(nèi)有地下水的情況擋土墻的類型重力式擋土墻的構(gòu)造要求重力式擋土墻的設(shè)計(jì)（時(shí)間：5分鐘）1、2、3、4、5、6、【步驟三】多媒體演示與換算演示 填土外表有均布荷載的情況介紹 填土為成層土的情況例題講解 填土內(nèi)有地下水的情

48、況介紹 擋土墻的類型介紹重力式擋土墻的構(gòu)造要求介紹 重力式擋土墻的設(shè)計(jì)例題講解時(shí)間：40分鐘）1、2、3、4、5、6、【步驟二】小結(jié)根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌植俊繉W(xué)生討論對(duì)于不同類型的擋土墻的設(shè)計(jì)要求等情況進(jìn)展討論交流課后練習(xí)與教師答疑:利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上計(jì)算。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑專業(yè)教研室主任：（時(shí)間：5分鐘）（時(shí)間：30分鐘）系、部主任：教學(xué)評(píng)控中心主任:單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn):授課時(shí)間：11月 日 12周 2節(jié)單元? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年

49、第版教學(xué)?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版參考?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版資料課堂組織：第一局部：對(duì)本專業(yè)介紹進(jìn)而引入本課程（時(shí)間：10分鐘）首先自我介紹，進(jìn)展點(diǎn)名，然后介紹建筑工程專業(yè)的特色，從業(yè)方向，主要接觸哪些東西， 進(jìn)而引入本課程，對(duì)本課程的地位性質(zhì)進(jìn)展介紹。第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)間：80分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：土力學(xué)與地基根底是一門理論性與實(shí)踐相結(jié)合且專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)課,通過(guò)對(duì)土力學(xué) 和地基根底概念的解讀引出本學(xué)科的開(kāi)展簡(jiǎn)史和學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法及目標(biāo)。結(jié)合中外建筑在 地基與根底工程上的實(shí)例，從不同方面闡述

50、七重要性，激發(fā)雪上對(duì)本課程的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)內(nèi)容：模塊0緒論教學(xué)目的：1、要求對(duì)地基與根底有根本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在本專業(yè)中的地位， 舉例說(shuō)明地基與根底的重要性。【步驟二】新內(nèi)容的引入（時(shí)間：5分鐘）（一）緒論【步驟三】多媒體演示與換算演示（時(shí)間：30分鐘）（一）土力學(xué)與地基根底開(kāi)展簡(jiǎn)史的展示【步驟四】學(xué)生互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：35分鐘）讓學(xué)生思考之前的知識(shí)，各自出一個(gè)題目，接下來(lái)等待抽取，學(xué)生之間可互相討論?！静襟E五】小結(jié)時(shí)間：5分鐘）根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的的理解。課后練習(xí)與教師答疑：利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在課堂上換算。對(duì)

51、于有疑問(wèn)的地方，教師輔之于課后針對(duì)性的指導(dǎo) 與輔導(dǎo)答疑?？拷萄邢?部主荏教亭評(píng)控單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：9月 日 2周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊一章節(jié) 名稱土的物理性質(zhì)與工程分類參考 課時(shí)2課時(shí)單元序號(hào)模塊一一1單元 名稱緒論、土的組成、土的物理指標(biāo)授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的1、要求對(duì)地基與根底有根本的認(rèn)識(shí)，明確本課程的任務(wù)和特點(diǎn)及在本專業(yè)中 的地位，舉例說(shuō)明地基與根底的重要性。單元 教學(xué) 目的熟悉影響土坡穩(wěn)定性的因素掌握無(wú)粘性土坡和粘性土坡穩(wěn)定計(jì)算方法單兀教學(xué)要求能力（技能）要求知識(shí)要求會(huì)進(jìn)展土質(zhì)邊坡穩(wěn)定性分析熟悉影響土坡穩(wěn)定性的因素掌握無(wú)粘性土坡和粘性土坡穩(wěn)

52、定計(jì)算方 法單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)及解決 方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)土坡穩(wěn)定性分析土坡穩(wěn)定性分析解決方法1. 通過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元 主要 教學(xué) 用具教學(xué)課件單元 教學(xué) 參考 資料? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社 陳希哲2001年第一版?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版?根底工程？中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：5分鐘）填土外表有均布荷載的情況；填土為成層土的情況；填土內(nèi)有地下水的情況；擋土墻的類型; 重力式擋土墻的構(gòu)造要求；重力式擋土墻的設(shè)計(jì)第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)

53、間:-55分鐘）:步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：在道路及橋梁工程、水利工程、房屋建筑等工程中，常常會(huì)遇到邊坡穩(wěn)定問(wèn)題。當(dāng)土坡內(nèi) 某一滑動(dòng)面上作用的剪應(yīng)力到達(dá)土的抗剪強(qiáng)度時(shí)，土坡即法傷滑動(dòng)破壞。土坡滑動(dòng)失穩(wěn)的原 因有以下兩種：（1）外界力的作用破壞了土體內(nèi)原來(lái)的應(yīng)力平衡狀態(tài)；（2） 土的抗剪強(qiáng)度由 于受到外界各種因素的影響而降低，致使土坡失穩(wěn)破壞。教學(xué)內(nèi)容：模塊五壓力與邊坡穩(wěn)定一、土坡穩(wěn)定性分析二、擋土墻的設(shè)計(jì)教學(xué)目的：熟悉影響土坡穩(wěn)定性的因素；掌握無(wú)粘性土坡和粘性土坡穩(wěn)定計(jì)算方法（時(shí)間：%分鐘）時(shí)間：40分鐘）【步驟二】新內(nèi)容的引入2、3、4、5、1、影響土坡穩(wěn)定性的因素

54、 無(wú)粘性土坡的穩(wěn)定性分析 粘性土坡的穩(wěn)定性分析 無(wú)需進(jìn)展土坡穩(wěn)定分析的條件 土坡坡頂建筑物地基的穩(wěn)定性【步驟三】多媒體演示與換算演示1、2、3、4、5、6、影響土坡穩(wěn)定性的兩種因素介紹 無(wú)粘性土坡的穩(wěn)定性分析介紹 粘性土坡的穩(wěn)定性分析介紹 無(wú)需進(jìn)展土坡穩(wěn)定分析的條件坡度允許值 土坡坡頂建筑物地基的穩(wěn)定性 工程實(shí)例介紹（時(shí)間:5分鐘）【步驟二】小結(jié)根據(jù)學(xué)生練習(xí)中反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)展歸納小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本 節(jié)課內(nèi)容的的理解?！镜谌植俊繉W(xué)生討論（時(shí)間：30分鐘）對(duì)于各種土及各種條件因素對(duì)土坡穩(wěn)定性影響進(jìn)展討論交流課后練習(xí)與教師答疑:144頁(yè)課后根底訓(xùn)練5、7 茸顯教研室部主

55、任:教學(xué)評(píng)控單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：授課時(shí)間：11月 日 13周 1節(jié)章節(jié) 序號(hào)模塊六章節(jié) 名稱天然地基上的淺根底參考課時(shí)2課時(shí)單元 序號(hào)模塊六-1單元 名稱根底的類型、根底埋深確實(shí)定授課 班級(jí)14建工1、 2、 3 班單元 教學(xué) 目的熟悉淺根底的類型構(gòu)造及適用范圍 了解影響根底埋深的因素單兀 教學(xué) 要求能力技能）要求知識(shí)要求根據(jù)已有的條件確定一合理的根 底類型具備確定根底埋深的能力熟悉淺根底的類型構(gòu)造及適用范圍 了解影響根底埋深的因素單元 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 及教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)淺根底的類型構(gòu)造及適用范圍 影響根底埋深的因素根底的類型構(gòu)造及適用范圍 影響根底埋深的因素解決方法解決 方法1. 通

56、過(guò)多媒體課件演示，加深學(xué)生印象；2. 屢次在黑板計(jì)算推導(dǎo)，可出題給學(xué)生做單元主要教學(xué)課件教學(xué)用具單元? 土力學(xué)地基與根底?清華出版社陳希哲2001年第一版教學(xué)?土力學(xué)地基與根底?科學(xué)出版社雍景榮2000年第一版參考?根底工程?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社劉昌輝2005年第一版資料課堂組織：第一局部：對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固（時(shí)間：5分鐘）影響土坡穩(wěn)定性的因素；無(wú)粘性土坡的穩(wěn)定性分析；粘性土坡的穩(wěn)定性分析：無(wú)需進(jìn)展土坡 穩(wěn)定分析的條件；土坡坡頂建筑物地基的穩(wěn)定性第二局部：學(xué)習(xí)新內(nèi)容（時(shí)間：55分鐘）【步驟一】宣布教學(xué)內(nèi)容、目的時(shí)間：5分鐘）新課導(dǎo)入：根底工程是建筑物或構(gòu)筑物的重要組成局部。由于根底施工工藝復(fù)雜、工期長(zhǎng)、造價(jià)高， 一旦破壞危害大、修補(bǔ)困難。且根底屬于地下隱蔽工程，工程竣工后難以檢查等因素決定其 在工程中起到舉足輕重的作用。有地基根底方面原因而造成的事故占工程事故中的多數(shù)。本模塊一根底設(shè)計(jì)內(nèi)容與步驟為主線，一不同類型的淺根底為實(shí)例。主要介紹常用的根底 的類型及適用范圍；根據(jù)對(duì)根底的設(shè)計(jì)和施工的要求來(lái)確定根底的埋深、根底底面尺寸及沉 降的驗(yàn)算等知識(shí)。通過(guò)對(duì)根底設(shè)計(jì)與計(jì)算的解讀和根底工程事故案例的分析，進(jìn)一步掌握在