七年級語文下冊 第二單元 第6課《黃河頌》課件 新人教版

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1、黃河頌黃河頌黃河大合唱之導入新課 黃河，中華民族的母親河，中華民族文明的發(fā)源地，它孕育了五千年的中國文化，見證了中華民族的榮辱興衰。古往今來吟唱黃河的篇章可謂多矣。李白有詩云“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”；王之渙“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”“白日依山盡，黃河入海流”；王維“大漠孤煙直，長河落日圓”。今天老師與同學們一起學習一首寫黃河的現(xiàn)代詩-黃河頌學習目標 1有感情的朗讀詩歌，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 2在誦讀中進一步培養(yǎng)學生的愛國情感和民族的自豪感。 3理解詩歌贊頌黃河，贊頌民族偉大精神的內涵。 重點反復誦讀，感悟詩歌的思想感情。磅礴磅礴（ ）（）（ ） 澎湃澎湃（ ）（）（

2、 ）氣氣魄魄（ ） 高山之高山之巔巔（ ）狂狂瀾瀾（ ） 哺哺育（育（ ） 濁濁流（流（ ） 屏屏障障（ ）png bpng pip dinln bzhu zhng對黃河你了解多少呢？對黃河你了解多少呢？回憶一下:濁流宛轉，結成九曲連環(huán)濁流宛轉，結成九曲連環(huán)壺口瀑布壺口瀑布壺口瀑布壺口瀑布創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 1931年，日本帝國主義侵占了東年，日本帝國主義侵占了東北地區(qū)；北地區(qū)；1937年，日本帝國主義侵略年，日本帝國主義侵略了我國的華北地區(qū)。面對亡國滅種的了我國的華北地區(qū)。面對亡國滅種的危機，全國掀起了抗日救亡的高潮，危機，全國掀起了抗日救亡的高潮，許多進步作家藝術家也積極地投入到許多進步作家

3、藝術家也積極地投入到抗擊日本帝國主義的斗爭中來，他們抗擊日本帝國主義的斗爭中來，他們通過自己創(chuàng)造的形象反映現(xiàn)實斗爭，通過自己創(chuàng)造的形象反映現(xiàn)實斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情。激發(fā)全國人民的抗日熱情。作家作品作家作品 光未然，原名張光年光未然，原名張光年，19131913年年出生在湖北光華縣。出生在湖北光華縣。19271927年在中學年年在中學年代就參加革命工作。代就參加革命工作。19351935年創(chuàng)作了年創(chuàng)作了五月的鮮花五月的鮮花歌詞，歌詞，19391939年到延安年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩黃河大合唱黃河大合唱。經(jīng)冼星海譜曲后風。經(jīng)冼星海譜曲后風行全國行

4、全國。 黃河大合唱黃河大合唱是一部大型合唱音樂作品，共是一部大型合唱音樂作品，共有八個樂章，分別是有八個樂章，分別是黃河船夫曲黃河船夫曲黃河頌黃河頌黃河之水天上來黃河之水天上來黃河對口曲黃河對口曲黃水謠黃水謠黃河怨黃河怨保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河怒吼吧，黃河怒吼吧，黃河。冼星海（1905-1945） 中國近現(xiàn)代著名的音樂家中國近現(xiàn)代著名的音樂家他積極參加抗日救亡運動，創(chuàng)作了救國軍歌、游擊游擊軍歌軍歌、茫茫的西伯利亞、在太行山上在太行山上等各種類型的聲樂作品。由于他對發(fā)展我國革命音樂革命音樂所作的巨大貢獻，贏得了“人民音人民音樂家樂家”的光榮稱號。 詞的作曲者音樂欣賞音樂欣賞啊，朋友！啊，朋友！ 黃河以它

5、英雄的氣魄，黃河以它英雄的氣魄， 出現(xiàn)在亞洲的原野出現(xiàn)在亞洲的原野音樂欣賞音樂欣賞 它表現(xiàn)出我們民族的精神：它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而又堅強！偉大而又堅強！黃河壺口瀑布黃河壺口瀑布這里，我們向著黃河，這里，我們向著黃河， 唱出我們的贊歌。唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，我站在高山之巔， 望黃河滾滾，望黃河滾滾， 奔向東南。奔向東南。濁流宛轉濁流宛轉 結成九曲連環(huán)；結成九曲連環(huán)； 從昆侖山下從昆侖山下 奔向黃海之邊；奔向黃海之邊；黃河鳥瞰圖黃河鳥瞰圖把把 中原大地中原大地 劈成南北兩面。劈成南北兩面。?。↑S河！啊！黃河！ 你是中華民族的搖籃！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，五千年的古

6、國文化，從你這兒發(fā)源；從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，多少英雄的故事， 在你的身邊扮演！在你的身邊扮演！??！黃河！??！黃河！ 你是偉大堅強，你是偉大堅強，像一個巨人像一個巨人 出現(xiàn)在亞洲平原之上，出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。筑成我們民族的屏障。 ??！黃河！??！黃河！ 你一瀉萬丈，你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 向南北兩岸向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，我們祖國的英雄兒女， 將要學習你的榜樣，將要學習你的榜樣，像你一樣的像你一樣

7、的偉大堅強！偉大堅強！自主學習自主學習 1.1.開頭的朗誦詞的作用是什么？開頭的朗誦詞的作用是什么？ 2.歌詞包括幾層意思，你能概括歌詞包括幾層意思，你能概括一下嗎？一下嗎？61.開頭的朗誦詞的作用是什么？開頭的朗誦詞的作用是什么？黃河頌黃河頌朗誦詞朗誦詞歌詞歌詞描繪黃河氣勢描繪黃河氣勢贊美黃河精神贊美黃河精神 2.歌詞包括幾層意思，你能概括一下嗎？歌詞包括幾層意思，你能概括一下嗎？1 1本課的題目是本課的題目是黃河頌黃河頌，其，其中哪個字是關鍵，也是題眼？中哪個字是關鍵，也是題眼？2 2開頭點題后，作者并沒有直接開頭點題后，作者并沒有直接去頌而是在描寫黃河，如果在文中去頌而是在描寫黃河，如果

8、在文中找一個字來統(tǒng)領，應該是哪個字？找一個字來統(tǒng)領，應該是哪個字？它領起了哪些內容？它領起了哪些內容？頌頌望望3 3、 “望黃河望黃河”這個層次中，詩人望黃這個層次中，詩人望黃河的視角有哪些？這樣寫有什么作用？河的視角有哪些？這樣寫有什么作用？4、“頌頌”前對黃河的描繪有什么作前對黃河的描繪有什么作用？用？哪里開始哪里開始“頌頌”，都頌些什么內容？詩，都頌些什么內容？詩人是從哪些方面贊美黃河的英雄氣概的人是從哪些方面贊美黃河的英雄氣概的?黃河黃河養(yǎng)育養(yǎng)育了中華民族了中華民族 歷史貢獻歷史貢獻黃河黃河保衛(wèi)保衛(wèi)了中華民族了中華民族 地理優(yōu)勢地理優(yōu)勢黃河黃河激勵激勵了中華民族了中華民族 精神激勵精神

9、激勵實虛 歌詞反復出現(xiàn)歌詞反復出現(xiàn) “啊！黃河！??！黃河！”有何作用？有何作用？ 如何理解黃河是如何理解黃河是“搖籃搖籃”，是，是“屏屏障障”？ 如何理解黃河如何理解黃河“向南北兩岸伸出千萬向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀條鐵的臂膀”？黃河頌黃河頌朗誦詞朗誦詞歌詞歌詞描繪黃河氣勢描繪黃河氣勢贊美黃河精神贊美黃河精神養(yǎng)育了中華民族養(yǎng)育了中華民族 護衛(wèi)著中華大地護衛(wèi)著中華大地激勵了中華兒女激勵了中華兒女你認為這是一條怎樣的黃河？你認為這是一條怎樣的黃河？ 雄偉壯觀，氣勢磅礴，雄偉壯觀，氣勢磅礴， 勇往直前，堅不可摧勇往直前，堅不可摧 詩人借黃河表達了什么感情？詩人借歌頌黃河詩人借歌頌黃河歌頌我們的民歌

10、頌我們的民族，激發(fā)族，激發(fā)廣大中華兒女的廣大中華兒女的民族民族自豪感與自信心，激勵自豪感與自信心，激勵著著中華中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以兒女像黃河一樣偉大堅強，以英勇的氣概和堅定的決心保衛(wèi)英勇的氣概和堅定的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國。黃河，保衛(wèi)祖國。這首詩的結構： 序序 曲曲黃河偉大堅強黃河偉大堅強 主主 體體望黃河望黃河 頌黃河頌黃河 尾尾 聲聲學習學習 黃河精神黃河精神朗讀指導朗讀指導: :1 1、朗誦詞與歌詞要注意停頓。、朗誦詞與歌詞要注意停頓。2 2、“望望”，總領下文，停頓要稍長。后面，總領下文，停頓要稍長。后面分句注意重讀，如分句注意重讀，如“掀掀”“”“奔奔” “劈劈”等。等。3

11、 3、“啊啊”讀時應深沉，聲音稍微延長。讀時應深沉，聲音稍微延長。“黃河黃河” 讀的高昂讀的高昂, ,表明在歌頌。表明在歌頌。4 4、“象你一樣的偉大堅強象你一樣的偉大堅強”充滿戰(zhàn)斗的決心充滿戰(zhàn)斗的決心, ,要讀要讀的鏗鏘有力。的鏗鏘有力。5 5、全詩應讀出熱血沸騰、壯懷激越的情感、全詩應讀出熱血沸騰、壯懷激越的情感.四、歸納總結四、歸納總結（1）.你認為全詩是寫一種氣勢，還是你認為全詩是寫一種氣勢，還是寫一種精神？寫一種精神？（2）.你認為中華民族的偉大精神指什你認為中華民族的偉大精神指什么么? 詩人以豐富的藝術形詩人以豐富的藝術形象，壯闊的歷史場景和磅礴象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)

12、中華民族頑強的氣勢，表現(xiàn)中華民族頑強的奮斗精神和不屈的堅強意的奮斗精神和不屈的堅強意志，贊頌黃河兒女的英雄氣志，贊頌黃河兒女的英雄氣概。概。當你聽到這氣勢磅礴的當你聽到這氣勢磅礴的音樂，看著催人振作的歌詞音樂，看著催人振作的歌詞時，你想到了什么？請談談時，你想到了什么？請談談你心中所想吧！你心中所想吧！ 革命烈士拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活，今天的中華民族還沒有強大到無人敢欺侮。我們今天仍然要以黃河為榜樣，學習它的偉大堅強，為使我們民族躋身于世界強國之林而奉獻自己的力量！ 古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰騰的英雄氣魄，激勵了無數(shù)中華兒女。歌頌的英雄

13、氣魄，激勵了無數(shù)中華兒女。歌頌黃河就是歌頌我們中華民族偉大而堅強的黃河就是歌頌我們中華民族偉大而堅強的精神。革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來精神。革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來了今天的幸福生活；但是，今天的中華民了今天的幸福生活；但是，今天的中華民族還沒有強大到無人敢欺凌。美國等一些族還沒有強大到無人敢欺凌。美國等一些西方發(fā)達國家仍然在用各種方式來欺負我西方發(fā)達國家仍然在用各種方式來欺負我們。所以，我們今天仍然要以黃河為榜樣，們。所以，我們今天仍然要以黃河為榜樣，學習它的偉大和堅強，團結起來，振興中學習它的偉大和堅強，團結起來，振興中華！為使我們的民族躋身世界強國之林而華！為使我們的民族躋身世界強國之林而奉獻自己奉獻自己的力量。的力量。保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河保衛(wèi)祖國保衛(wèi)祖國維護祖國統(tǒng)一維護祖國統(tǒng)一2 2、收集幾條有關黃河的著名詩句、收集幾條有關黃河的著名詩句拓展延伸 以“啊黃河”為情感基調，仿寫幾句話，歌頌黃河。作業(yè) 收集有關黃河文化和治理黃河的資料，寫成專題文章，計劃開一次以“黃河”為專題的主題班會。