歷史第2部分 篇 第四團塊 題型 綜合題解題技巧

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1、綜合題綜合題解題解題技巧技巧一、基本原則一、基本原則1先易后難。先選會做的做,不會做的先放一放,以節(jié)省先易后難。先選會做的做,不會做的先放一放,以節(jié)省時間。但要做到不能空題、不能不做。時間。但要做到不能空題、不能不做。2問什么答什么。不能問東答西,不能答偏跑題,更不能問什么答什么。不能問東答西,不能答偏跑題,更不能方向答對卻將答案答漏造成丟分、扣分。方向答對卻將答案答漏造成丟分、扣分。3應該看分數(shù)答點數(shù)。有幾分就必須答幾點,但比分值多應該看分數(shù)答點數(shù)。有幾分就必須答幾點,但比分值多答一點答一點(1分答兩點、分答兩點、2分答三點、分答三點、3分答四點分答四點),要排列整齊,要排列整齊,形成點數(shù)。

2、形成點數(shù)。4開放性試題或觀點表達類的,不能空著,不能遠離話題,開放性試題或觀點表達類的,不能空著,不能遠離話題,要言之成理。只要觀點正確,一般都能得分。答案可優(yōu)先要言之成理。只要觀點正確,一般都能得分。答案可優(yōu)先到參考書的相關章節(jié)內容中去尋找,不能空著,尤其是帶到參考書的相關章節(jié)內容中去尋找,不能空著,尤其是帶有濃重政治意味的題目,可考慮到政治課本、政治參考書有濃重政治意味的題目,可考慮到政治課本、政治參考書或時事政治手冊中去找?;驎r事政治手冊中去找。 二、基本方法二、基本方法綜合題中的基礎知識部分綜合題中的基礎知識部分(非觀點表達或開放性試題部分非觀點表達或開放性試題部分)一一般可通過以下方

3、法來節(jié)省答題時間,減少材料可能帶來的般可通過以下方法來節(jié)省答題時間,減少材料可能帶來的干擾,甚至降低答題難度。干擾,甚至降低答題難度。方法一:不看材料看題目,直接問的直接答。方法一:不看材料看題目,直接問的直接答。綜合題中有些題目不看材料也能做,故為節(jié)省時間,綜合綜合題中有些題目不看材料也能做,故為節(jié)省時間,綜合題可選擇先看題目再看材料,不看材料就能做的優(yōu)先回答,題可選擇先看題目再看材料,不看材料就能做的優(yōu)先回答,然后再做需要看材料才能回答的問題。然后再做需要看材料才能回答的問題。 方法二:問人問事,優(yōu)先找目錄。方法二:問人問事,優(yōu)先找目錄。因江西中考說明中限定只考因江西中考說明中限定只考10

4、7個考點,故基本的史實個考點,故基本的史實(人、人、事等事等)可考慮查找本書速查目錄。如果考的是關于某人或某可考慮查找本書速查目錄。如果考的是關于某人或某事的史論事的史論(影響、原因、意義等影響、原因、意義等)則可透過速查目錄進入到章則可透過速查目錄進入到章節(jié)或專題的具體知識點中去找。節(jié)或專題的具體知識點中去找。方法三:圖表類的可優(yōu)先查本書歷史圖片速查專頁和教材。方法三:圖表類的可優(yōu)先查本書歷史圖片速查專頁和教材。例題一:不看材料看題目,直接問的直接答;問人問事,例題一:不看材料看題目,直接問的直接答;問人問事,優(yōu)先查找本書速查目錄。優(yōu)先查找本書速查目錄。1閱讀材料,回答問題。閱讀材料,回答問

5、題。材料一在工廠里勞作的工人中,絕大多數(shù)都是農奴,地材料一在工廠里勞作的工人中,絕大多數(shù)都是農奴,地主可隨時把他們調回去??ι降囊幻S主不禁抱怨:沒主可隨時把他們調回去。喀山的一名工廠主不禁抱怨:沒有自由雇傭工人,他買的有自由雇傭工人,他買的13架織布機不能充分運轉起來。架織布機不能充分運轉起來。材料二據(jù)統(tǒng)計,材料二據(jù)統(tǒng)計,1826年年1834年間,農民暴動為年間,農民暴動為145次,次,1845年年1854年為年為348次。次。1853年年1856年克里木戰(zhàn)爭以后,年克里木戰(zhàn)爭以后,農民運動更加高漲了。農民運動更加高漲了。1858年農民暴動年農民暴動86次,次,1859年年90次,次,18

6、60年年108次。亞歷山大二世說:次。亞歷山大二世說:“與其等待農民自下而上與其等待農民自下而上地起來解放自己,不如自上而下解放農民。地起來解放自己,不如自上而下解放農民?!?1)根據(jù)材料一,說說根據(jù)材料一,說說俄國農奴制改革的根本原因。俄國農奴制改革的根本原因。(2)根據(jù)材料二,說說根據(jù)材料二,說說亞歷山大解放農奴的目的亞歷山大解放農奴的目的。俄國的農奴制嚴重阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。俄國的農奴制嚴重阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。 為了擺脫農奴制危機,鞏固沙俄專制統(tǒng)治,保護貴族地主為了擺脫農奴制危機,鞏固沙俄專制統(tǒng)治,保護貴族地主的利益。的利益。 例題二:圖表類的可優(yōu)先查本書歷史圖片速查專頁和教

7、材。例題二:圖表類的可優(yōu)先查本書歷史圖片速查專頁和教材。自由、民主、平等、法治是人類政治文明發(fā)展進程中的大自由、民主、平等、法治是人類政治文明發(fā)展進程中的大趨勢。閱讀材料,結合所學知識,回答問題。趨勢。閱讀材料,結合所學知識,回答問題。材料一材料一攻占巴士底獄攻占巴士底獄 材料二材料二“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力,我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力,謹莊嚴地宣布并昭告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且理謹莊嚴地宣布并昭告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且理應成為自由獨立的合眾國;它們解除同英王的一切隸屬關應成為自由獨立的合眾國;它們解除同英王的一切隸屬關系,它們與大不列顛王國之間的一切

8、政治聯(lián)系亦應從此完系,它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系亦應從此完全廢止。全廢止?!辈牧先牧先梁ジ锩蝿輬D辛亥革命形勢圖 (1)材料一反映的是哪一重大歷史事件?材料一反映的是哪一重大歷史事件?(2)材料二最早出自美國歷史上什么文獻?誰當選為材料二最早出自美國歷史上什么文獻?誰當選為“合眾合眾國國”的首屆總統(tǒng)?的首屆總統(tǒng)?法國大革命。法國大革命。 獨立宣言獨立宣言。華盛頓。華盛頓。 (3)根據(jù)材料三,辛亥革命迅速形成了席卷全國之勢,其指根據(jù)材料三,辛亥革命迅速形成了席卷全國之勢,其指導思想是什么?這次革命有何偉大的歷史意義?導思想是什么?這次革命有何偉大的歷史意義?(4)以上三則材料所反映的歷史事件有哪些共同的追求?以上三則材料所反映的歷史事件有哪些共同的追求? 三民主義。推翻了清王朝,結束了統(tǒng)治中國兩千多年的封三民主義。推翻了清王朝,結束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產階級共和國,使民主共和的建君主專制制度,建立了資產階級共和國,使民主共和的觀念深入人心。觀念深入人心。 自由、平等。自由、平等。

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