甘肅省酒泉市第三中學(xué)八年級語文下冊 沁園 雪課件 北師大版

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1、古代一種韻文形式，又叫古代一種韻文形式，又叫長短句、詩余、長短句、詩余、曲子詞曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首詞的詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所。所以把寫詞叫做以把寫詞叫做“填詞填詞”，歷史上歷史上宋代宋代是是詞的創(chuàng)作繁榮時(shí)期，涌現(xiàn)了詞的創(chuàng)作繁榮時(shí)期，涌現(xiàn)了蘇軾、辛棄蘇軾、辛棄疾疾等為代表的的豪放派詞人和以等為代表的的豪放派詞人和以李清照、李清照、柳永柳永為代表的婉約派詞人為代表的婉約派詞人寫作背景寫

2、作背景注意下列加橫線字的讀音注意下列加橫線字的讀音莽莽莽莽（ mng ） 分分外妖外妖嬈嬈（ fn r o）成吉思成吉思汗汗（ hn）數(shù)數(shù)風(fēng)流人物風(fēng)流人物（ sh）稍稍遜遜風(fēng)騷風(fēng)騷（ xn）沁沁 （ qn ） 今今朝朝 （ zho ）. 北國北國/風(fēng)光，風(fēng)光， 千里千里/冰封，冰封， 萬里萬里/雪飄。雪飄。. 望望/長城長城/內(nèi)外，內(nèi)外， 惟余惟余/莽莽；莽莽；. 大河大河/上下，上下， 頓失頓失/滔滔。滔滔。. 山舞山舞/銀蛇，銀蛇， 原馳原馳/蠟象，蠟象， 欲與欲與/天公天公/試比高。試比高。 須須/晴日，晴日， 看看/紅裝素裹，紅裝素裹， 分外分外/妖嬈。妖嬈。 江山江山/如此多嬌，如此

3、多嬌， 引引/無數(shù)英雄無數(shù)英雄/競折腰。競折腰。 惜惜/秦皇秦皇/漢武，漢武， 略輸略輸/文采；文采； 唐宗唐宗/宋祖，宋祖， 稍遜稍遜/風(fēng)騷。風(fēng)騷。 一代一代/天驕，天驕， 成吉思汗，成吉思汗， 只識只識/彎弓彎弓/射大雕。射大雕。 俱俱/往矣，往矣， 數(shù)數(shù)/風(fēng)流人物，風(fēng)流人物， 還看還看/今朝。今朝。北方的風(fēng)光，千萬里冰封凍，千萬里雪花飄。望長城北方的風(fēng)光，千萬里冰封凍，千萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原時(shí)失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上

4、的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天爺上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天爺比比高。要等到晴天的時(shí)候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的比比高。要等到晴天的時(shí)候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。冰雪交相輝映，分外美好。江山如此媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始江山如此媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學(xué)才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治皇、漢武帝，略差文學(xué)才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這功勞。稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了，數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要些人物全都過

5、去了，數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們?？唇裉斓娜藗儭Ｃ珴蓶|山舞銀蛇山舞銀蛇，山舞銀蛇，原馳蠟象，原馳蠟象，欲與天公試比高。欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈 哪些句子總寫北方的雪景？你能用成哪些句子總寫北方的雪景？你能用成語來概括北方的雪景嗎？寫景時(shí)，既有靜語來概括北方的雪景嗎？寫景時(shí)，既有靜景，又有動(dòng)景，分別用了哪兩個(gè)字？景，又有動(dòng)景，分別用了哪兩個(gè)字？前三句前三句總寫北方的壯麗雪景總寫北方的壯麗雪景。 壯闊雄奇、玉砌銀妝壯闊雄奇、玉砌銀妝 、冰天雪地。、冰天雪地。封、飄封、飄。靜中有動(dòng)，由下至上，由地面。靜中有動(dòng)，由下至上，由地面到空中，到空中，意境非常開闊，氣魄宏

6、大意境非常開闊，氣魄宏大。賞析詞的上闋賞析詞的上闋下面的內(nèi)容由哪一個(gè)字領(lǐng)起下面的內(nèi)容由哪一個(gè)字領(lǐng)起? “長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。”體會體會“惟余惟余”和和“頓失頓失”的作用并說出所用的修辭的作用并說出所用的修辭方法是什么方法是什么?從從“長城內(nèi)外，到欲與天公試比高長城內(nèi)外，到欲與天公試比高。”“望望”，有登高遠(yuǎn)眺之意，但所見內(nèi)容既是實(shí)在，有登高遠(yuǎn)眺之意，但所見內(nèi)容既是實(shí)在的視覺感受，又帶有很大的想像成分的視覺感受，又帶有很大的想像成分”“惟余惟余”體現(xiàn)體現(xiàn)白雪覆蓋的范圍之廣白雪覆蓋的范圍之廣，“頓失頓失”表現(xiàn)表現(xiàn)冰封速度之快冰封速度之快，

7、用了，用了夸張夸張的修辭。的修辭。“望望”思考：望到了什么？思考：望到了什么？由此可見由此可見,上闋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么上闋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么? 先總寫先總寫,后分后分寫寫1. 山山舞舞銀蛇，原銀蛇，原弛弛蠟象。蠟象。改寫改寫：山山如如銀蛇，原銀蛇，原似似蠟象蠟象 “舞舞”、“馳馳”，用的是用的是比喻比喻和和擬人擬人的修辭方法的修辭方法, ,前者前者舒展柔美舒展柔美，后者，后者奔騰奔騰壯烈壯烈。不僅生動(dòng)地表現(xiàn)了群山和高原的不僅生動(dòng)地表現(xiàn)了群山和高原的連綿起伏的美麗形象，且連綿起伏的美麗形象，且化靜為動(dòng)化靜為動(dòng)，賦，賦予沉寂的大自然以予沉寂的大自然以旺盛的生命力旺盛的生命力，想象想象豐富，生動(dòng)傳神豐富

8、，生動(dòng)傳神。重點(diǎn)句賞析重點(diǎn)句賞析2.2. 欲欲與天公試與天公試比比高。高。 “欲欲”和和“比比”，把群山和高原，把群山和高原人人格化格化了，不僅突出了它們之高，更顯了，不僅突出了它們之高，更顯示了其示了其無畏氣概和斗爭精神無畏氣概和斗爭精神。言近意。言近意遠(yuǎn)，富有強(qiáng)烈的感情色彩和豐富的思遠(yuǎn)，富有強(qiáng)烈的感情色彩和豐富的思想內(nèi)涵。想內(nèi)涵。 末尾三句是實(shí)景還是虛景？末尾三句是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)字可以看出？從哪個(gè)字可以看出？ 末尾三句是虛景。末尾三句是虛景。從從“須須”這個(gè)字可這個(gè)字可以看出，作者是借以看出，作者是借助助想象想象來寫雪后景來寫雪后景象的。象的。北國雪景北國雪景實(shí)實(shí)寫寫虛虛寫寫總寫總寫

9、分寫分寫千里冰封、萬里雪飄千里冰封、萬里雪飄望望 長城、黃河、山脈、高原長城、黃河、山脈、高原須須 看看 ：紅裝：紅裝 素裹素裹抒發(fā)了詞作者對祖國抒發(fā)了詞作者對祖國壯麗山河壯麗山河的熱愛之情。的熱愛之情。 作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)他怎樣的胸懷？又把景色寫得如他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？ 小結(jié)上闋 上闋寫北方的雪景，先寫上闋寫北方的雪景，先寫眼前實(shí)景眼前實(shí)景（寫實(shí)景先總，后具體描述），視（寫實(shí)景先總，后具體描述），視野開闊，氣勢宏大。后三句野開闊，氣勢宏大。后三句借助想借助想象寫虛景象寫虛景。在寫景的過程中，

10、融入。在寫景的過程中，融入了作者對祖國山河的熱愛和贊美之了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情情 開頭兩句在結(jié)構(gòu)上起什么作用開頭兩句在結(jié)構(gòu)上起什么作用? ? 承上啟下承上啟下。前句總括寫景前句總括寫景，再次贊美祖國山河再次贊美祖國山河。后句。后句總領(lǐng)總領(lǐng)下文抒情下文抒情 ，指出，指出歷史上許多英歷史上許多英雄人物為祖國的壯麗河山而傾雄人物為祖國的壯麗河山而傾倒倒。賞析下闕賞析下闕 到底引出了哪些英雄人物？他到底引出了哪些英雄人物？他們的相同點(diǎn)是什么？對于這些人物們的相同點(diǎn)是什么？對于這些人物作者用了一個(gè)字作了評價(jià)，是哪個(gè)作者用了一個(gè)字作了評價(jià)，是哪個(gè)字？這個(gè)字有什么具體含義？字？這個(gè)字有什么具體含義

11、？徹底擊敗匈奴，徹底擊敗匈奴，派張騫出使西派張騫出使西域，開拓、鞏域，開拓、鞏固邊防。固邊防。秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。這五個(gè)人都是中國歷史上的杰出人思汗。這五個(gè)人都是中國歷史上的杰出人物，都有物，都有雄才大略雄才大略，赫赫戰(zhàn)功赫赫戰(zhàn)功。對中國歷對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大影響史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大影響?！跋А弊挚傤I(lǐng)，引出作者對歷史人物的評字總領(lǐng)，引出作者對歷史人物的評價(jià)價(jià)。含義有以下幾點(diǎn)：。含義有以下幾點(diǎn)：A A、惜中含褒，肯惜中含褒，肯定他們是英雄定他們是英雄。B B、委婉批評了他們的不委婉批評了他們的不足，短于足，短于“文治文治”。C C、

12、表現(xiàn)了后來居上表現(xiàn)了后來居上的偉大氣概的偉大氣概。體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命英雄體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命英雄必將勝過前人的豪邁自信必將勝過前人的豪邁自信。提問：提問：作者在下闋為什么要議論評說古代作者在下闋為什么要議論評說古代帝王帝王？ 明確：作者以明確：作者以“往昔往昔”與與“今朝今朝”對比，對比，“英雄英雄”與與“風(fēng)流人物風(fēng)流人物”對比，對比，突出了突出了今今朝革命英雄主宰河山的歷史作朝革命英雄主宰河山的歷史作用用。如何理解如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看朝俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看朝”？ 古代那些帝王都過去了，要看叱咤風(fēng)云古代那些帝王都過去了，要看叱咤風(fēng)云的人物，還得看現(xiàn)在，看人民群眾的人物，還得

13、看現(xiàn)在，看人民群眾。“數(shù)數(shù)”與與“看看”兩個(gè)動(dòng)詞流露出兩個(gè)動(dòng)詞流露出對中國無產(chǎn)階級的對中國無產(chǎn)階級的自信自信，歷代英雄人物統(tǒng)統(tǒng)被滾滾的歷史洪流，歷代英雄人物統(tǒng)統(tǒng)被滾滾的歷史洪流席卷而去，只有今天的無產(chǎn)階級才是推動(dòng)歷席卷而去，只有今天的無產(chǎn)階級才是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力，才是祖國大好河山當(dāng)之史前進(jìn)的真正動(dòng)力，才是祖國大好河山當(dāng)之無愧的主人無愧的主人. （抒發(fā)了作者作為革命家的偉抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù)，歌頌了無產(chǎn)階級革命英雄大抱負(fù)，歌頌了無產(chǎn)階級革命英雄。）。） “今朝今朝”的風(fēng)流人物，是新的風(fēng)流人物，是新時(shí)代時(shí)代文治、武功文治、武功兩方面有兩方面有杰出杰出才能和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人才能和遠(yuǎn)大抱負(fù)

14、的人；是是人民人民群眾，是無產(chǎn)階級革命家，也群眾，是無產(chǎn)階級革命家，也是詩人自己是詩人自己。這是全詩的主旨。這是全詩的主旨。如何理解如何理解“俱往矣俱往矣”三個(gè)字，究竟誰三個(gè)字，究竟誰是真正的英雄？是真正的英雄？江山如此多江山如此多嬌嬌引無數(shù)引無數(shù)英雄英雄競折腰競折腰惜惜秦皇、秦皇、漢武漢武唐宗、唐宗、宋祖宋祖成吉成吉思汗思汗略略輸文采輸文采稍稍遜風(fēng)騷遜風(fēng)騷只只識彎弓識彎弓射大雕射大雕 短于短于“文治文治”看看今朝風(fēng)今朝風(fēng)流人物流人物文韜武略文韜武略小結(jié)下闋：小結(jié)下闋： 以以評論評論和和抒情抒情為主，從為主，從評說封建帝王的不足，水評說封建帝王的不足，水到渠成地轉(zhuǎn)到歌頌真正的到渠成地轉(zhuǎn)到歌頌真

15、正的英雄人物英雄人物無產(chǎn)階級領(lǐng)無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民群眾導(dǎo)的人民群眾。上闋：上闋：下闋：下闋： 描寫北國風(fēng)光描寫北國風(fēng)光評論歷史人物評論歷史人物冰封冰封 雪飄雪飄紅裝素裹紅裝素裹 （總寫）（總寫）（分寫）（分寫）（虛寫）（虛寫）沁園春沁園春雪雪 毛澤東毛澤東 熱愛祖國河山熱愛祖國河山秦皇秦皇 漢武漢武唐宗唐宗 宋祖宋祖成吉思汗成吉思汗略輸略輸稍遜稍遜只識只識惜惜 數(shù)數(shù) 風(fēng)流人物風(fēng)流人物贊頌當(dāng)今英雄贊頌當(dāng)今英雄描寫、議論、抒情描寫、議論、抒情 豪邁豪邁激情激情長城、黃河長城、黃河群山、高原群山、高原北國風(fēng)光北國風(fēng)光千里冰封千里冰封萬里雪飄萬里雪飄長城長城莽莽莽莽大河大河頓失頓失山山舞舞原原馳馳望望紅

16、裝素裹紅裝素裹分外妖嬈分外妖嬈靜靜動(dòng)動(dòng)總總分分 實(shí)實(shí)虛虛想象想象寫景順序：寫景順序： 從總到分從總到分 從靜到動(dòng)從靜到動(dòng) 由實(shí)到虛由實(shí)到虛 ( (實(shí)寫實(shí)寫) ) 寫景寫景 虛寫：虛寫： 全景：全景： 冰封雪飄冰封雪飄遠(yuǎn)景：遠(yuǎn)景：長城長城莽莽莽莽黃河黃河冰封冰封群山群山銀蛇銀蛇高原高原蠟象蠟象（靜）（靜）（動(dòng)）（動(dòng)）紅裝素裹，分外妖嬈紅裝素裹，分外妖嬈上闋上闋下闋下闋秦皇漢武秦皇漢武略輸略輸唐宗宋祖唐宗宋祖稍遜稍遜成吉思汗成吉思汗只識只識風(fēng)流人物風(fēng)流人物今朝今朝（陪襯）（陪襯）（主旨）（主旨）過渡：江山多嬌，英雄折腰過渡：江山多嬌，英雄折腰沁園春沁園春 雪雪歸納總結(jié)評古評古頌今頌今總結(jié) 這首詞以宏偉的氣魄，生花的妙筆，這首詞以宏偉的氣魄，生花的妙筆，寫景、寫景、議論、抒情相結(jié)合議論、抒情相結(jié)合，寄托了詩人對祖國山河的寄托了詩人對祖國山河的無比熱愛和贊美無比熱愛和贊美之情，表現(xiàn)了自己作為一代之情，表現(xiàn)了自己作為一代“風(fēng)流人物風(fēng)流人物”，要為中華民族建功立業(yè)要為中華民族建功立業(yè)的偉大的偉大抱負(fù)抱負(fù)，抒發(fā)了對當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民無比，抒發(fā)了對當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民無比信賴和熱愛的激情，激發(fā)了人們的愛國熱情和信賴和熱愛的激情，激發(fā)了人們的愛國熱情和民族自豪感，鼓勵(lì)人民為建立新中國而奮斗。民族自豪感，鼓勵(lì)人民為建立新中國而奮斗。