《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第九單元 撐起法律保護(hù)傘 第17課 我們受法律特殊保護(hù) 第二框 法律伴我們健康成長(zhǎng)課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第九單元 撐起法律保護(hù)傘 第17課 我們受法律特殊保護(hù) 第二框 法律伴我們健康成長(zhǎng)課件 魯人版六三制(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 閱讀教材閱讀教材91-9291-92頁(yè)第一自然段,回答頁(yè)第一自然段,回答下列問(wèn)題:下列問(wèn)題:1.1.我國(guó)我國(guó) 、 、 、 、 、 、 等許多法律法規(guī),都對(duì)保護(hù)未成年人作出了明確等許多法律法規(guī),都對(duì)保護(hù)未成年人作出了明確規(guī)定。規(guī)定。2.2.在我國(guó),專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪些?在我國(guó),專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪些?3.3.法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)主要體現(xiàn)在哪些法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)主要體現(xiàn)在哪些方面?方面? 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 父母有教育未成年子女的義務(wù)。父母有教育未成年子女的義務(wù)。 禁止虐待老人、婦女和兒童。禁止虐待老人、婦女和兒童。 憲法憲法以暴力、脅迫手段組織殘疾人或兒以暴力、脅迫手
2、段組織殘疾人或兒童乞討的,處童乞討的,處3 3年以下有期徒刑或年以下有期徒刑或者拘役、并處罰金,情節(jié)嚴(yán)重的,者拘役、并處罰金,情節(jié)嚴(yán)重的,處處3 3年以上有期徒刑,并處罰金。年以上有期徒刑,并處罰金。 刑法刑法父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí),未成年的父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí),未成年的或不能獨(dú)立生活的子女,有要求父或不能獨(dú)立生活的子女,有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。 婚姻法婚姻法收養(yǎng)人在被收養(yǎng)人成年以前,不得收養(yǎng)人在被收養(yǎng)人成年以前,不得解除收養(yǎng)關(guān)系,但收養(yǎng)人、送養(yǎng)人解除收養(yǎng)關(guān)系,但收養(yǎng)人、送養(yǎng)人雙方協(xié)議解除的除外,養(yǎng)子女年滿雙方協(xié)議解除的除外,養(yǎng)子女年滿十周歲以上的,應(yīng)當(dāng)征得本人同意十周歲
3、以上的,應(yīng)當(dāng)征得本人同意 收養(yǎng)法收養(yǎng)法不得安排未成年工從事礦山井下、不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力有毒有害、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)。勞動(dòng)。 勞動(dòng)法勞動(dòng)法學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,應(yīng)急機(jī)制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)管理,及時(shí)消除隱患,預(yù)防加強(qiáng)管理,及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。發(fā)生事故。 義務(wù)教育法義務(wù)教育法 合作探究合作探究閱讀課本閱讀課本9292頁(yè)小羅的故事,說(shuō)一說(shuō):頁(yè)小羅的故事,說(shuō)一說(shuō):u小羅的父母為了他的健康成長(zhǎng)都做了什么?小羅的父母為了他
4、的健康成長(zhǎng)都做了什么?u父母為我們的成長(zhǎng)做了什么?父母為我們的成長(zhǎng)做了什么? 家庭保護(hù)家庭保護(hù)涉及涉及父母或者監(jiān)護(hù)人父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)對(duì)未成年人未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)監(jiān)護(hù)的職責(zé)等方面的內(nèi)容。等方面的內(nèi)容。 你還知道哪些家庭保護(hù)你還知道哪些家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定?的有關(guān)規(guī)定?u結(jié)合教材結(jié)合教材93頁(yè)頁(yè)“心靈對(duì)話心靈對(duì)話” 內(nèi)容,內(nèi)容,討論如何理解父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)?討論如何理解父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)?u未成年人應(yīng)該如何適應(yīng)家庭保護(hù)未成年人應(yīng)該如何適應(yīng)家庭保護(hù)的要求?的要求?閱讀課本閱讀課本9292頁(yè)廣文中學(xué)的事例,議一議:頁(yè)廣文中學(xué)的事例,議一議:u學(xué)校為我們的健康成長(zhǎng)做了哪些工作?學(xué)校為我們的健康成長(zhǎng)做了哪些工
5、作?u這些做法對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用?這些做法對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用? 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)等方面的內(nèi)容。等方面的內(nèi)容。你還知道哪些學(xué)校你還知道哪些學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定?保護(hù)的有關(guān)規(guī)定?社會(huì)是我們生活的社會(huì)是我們生活的廣闊空間,社會(huì)各廣闊空間,社會(huì)各界都肩負(fù)著對(duì)未成界都肩負(fù)著對(duì)未成年人的保護(hù)責(zé)任。年人的保護(hù)責(zé)任。你還知道哪些社會(huì)你還知道哪些社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定?保護(hù)的有關(guān)規(guī)定?最高檢出臺(tái)最高檢出臺(tái)八項(xiàng)措施八項(xiàng)措施加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)要求要求公安機(jī)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人關(guān)、人民檢察院、人
6、民法院、以及司法行民法院、以及司法行政部門(mén)政部門(mén),依法履行職,依法履行職責(zé),在司法活動(dòng)中保責(zé),在司法活動(dòng)中保護(hù)未成年人的合法權(quán)護(hù)未成年人的合法權(quán)益。益。你還知道哪些司你還知道哪些司法保護(hù)的規(guī)定?法保護(hù)的規(guī)定? 收獲平臺(tái)收獲平臺(tái)u通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了:u對(duì)于家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法方面對(duì)于家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法方面的保護(hù),我會(huì)這樣做:的保護(hù),我會(huì)這樣做: 教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)家庭的溫馨,學(xué)校的關(guān)愛(ài),社會(huì)的呵護(hù),家庭的溫馨,學(xué)校的關(guān)愛(ài),社會(huì)的呵護(hù),為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件,為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件,讓我們?cè)趷?ài)和法律的保護(hù)下,讓我們?cè)趷?ài)和法律的保護(hù)下,健康
7、快樂(lè)地成長(zhǎng)!健康快樂(lè)地成長(zhǎng)! 課堂達(dá)標(biāo)課堂達(dá)標(biāo) 1.1.黨和國(guó)家對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)無(wú)限黨和國(guó)家對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)無(wú)限關(guān)懷,為保護(hù)未成年人設(shè)置了四道防線。它關(guān)懷,為保護(hù)未成年人設(shè)置了四道防線。它們是(們是( ) 家庭保護(hù)家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) 司法保護(hù)司法保護(hù) 制度保護(hù)制度保護(hù) 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) A A B B C C D D 2.2.七年級(jí)學(xué)生小雅由于家庭貧困,輟學(xué)七年級(jí)學(xué)生小雅由于家庭貧困,輟學(xué)到一家飯店打工掙錢(qián)。半年過(guò)去了,她想回家到一家飯店打工掙錢(qián)。半年過(guò)去了,她想回家照顧父母,可是老板卻以沒(méi)干滿一年為由拒付照顧父母,可是老板卻以沒(méi)干滿一年為由拒付她工資。小雅失望地回到家中。對(duì)于
8、此事件,她工資。小雅失望地回到家中。對(duì)于此事件,下列認(rèn)識(shí)正確的是(下列認(rèn)識(shí)正確的是( ) 小雅小雅沒(méi)干滿一年,老板拒付她工資是正確的。沒(méi)干滿一年,老板拒付她工資是正確的。小雅放棄學(xué)習(xí),沒(méi)有履行受教育的義務(wù)小雅放棄學(xué)習(xí),沒(méi)有履行受教育的義務(wù) 飯館老飯館老板招用童工,是違反未成年人保護(hù)法的行為板招用童工,是違反未成年人保護(hù)法的行為 小雅小雅所在的學(xué)校和她的家長(zhǎng)未履行對(duì)未成年人的保護(hù)職責(zé)所在的學(xué)校和她的家長(zhǎng)未履行對(duì)未成年人的保護(hù)職責(zé) A A B B C C D D 3. 3. 從從20162016年年3 3月月1 1日起開(kāi)始實(shí)施的反家庭暴力法,日起開(kāi)始實(shí)施的反家庭暴力法,強(qiáng)化了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。
9、反家庭暴力法第強(qiáng)化了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。反家庭暴力法第2121條條規(guī)定,監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭暴力嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)規(guī)定,監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭暴力嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的,人民法院可以根據(jù)申請(qǐng)撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人資格。益的,人民法院可以根據(jù)申請(qǐng)撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人資格。 (1 1)這一規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一方面的保)這一規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一方面的保護(hù)?這一保護(hù)涉及哪些方面的內(nèi)容?護(hù)?這一保護(hù)涉及哪些方面的內(nèi)容? (2 2)右邊的漫畫(huà)體現(xiàn)了對(duì)未成年人)右邊的漫畫(huà)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪種保護(hù)?的哪種保護(hù)? (3 3)這一保護(hù)有哪些實(shí)施主體?)這一保護(hù)有哪些實(shí)施主體?家庭保護(hù)家庭保護(hù)涉及父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年涉及父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)等方面的內(nèi)容。人監(jiān)護(hù)的職責(zé)等方面的內(nèi)容。 司法保護(hù)司法保護(hù)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政部門(mén)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政部門(mén) 課外實(shí)踐作業(yè)課外實(shí)踐作業(yè) 收集來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法收集來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法各方面依法保護(hù)未成年人不受侵害的典各方面依法保護(hù)未成年人不受侵害的典型案例,與同學(xué)交流,感受法律給予未型案例,與同學(xué)交流,感受法律給予未成年人的特殊保護(hù)。成年人的特殊保護(hù)。