廣西貴港市港南中學(xué)高二語文《燈下漫筆》課件 人教版

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1、燈 下 漫 筆魯 迅授課者授課者 吳潔容吳潔容“全樓都寂靜下去，窗外一點聲音也沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了?！笔捈t魯迅先生寫過夜頌，說自己是“愛夜的人”。據(jù)說愛夜的人,“有聽夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗”。教學(xué)目標(biāo) 一、掌握現(xiàn)代文的閱讀技巧 二、理解概括文章內(nèi)容 三、理解作者的精神漫筆“漫”，既是內(nèi)容的“漫”無邊際，又是“漫漫” 心緒，還是一種“漫延開來”的思維方式。漫筆,是散“漫”無拘、筆隨心意、興之所至的一篇隨筆。 思考思考作者從現(xiàn)實生活中什么樣的小事聯(lián)想到重大的社會歷史問題的？“鈔票貶值”和“極容易變成奴隸”兩者之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？作者如何

2、一步步地推導(dǎo)出中國歷史可概括為“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”這個結(jié)論的？魯迅為什么號召青年“創(chuàng)造這中國歷史上從未有過的第三樣時代”？ “現(xiàn)銀兌鈔”事件 我們極容易變成奴隸，我們極容易變成奴隸，而且變了之后，還萬分歡喜而且變了之后，還萬分歡喜開始：銀元裝在懷中 沉重累贅將人不當(dāng)人，不及牛馬羨慕牛馬給略等于牛馬的價格心悅誠服，恭頌太平盛世暴力暴力后來：盡管打了折扣 沉墊墊的覺得安心，喜歡“變成奴隸變成奴隸”鈔票貶值鈔票貶值聯(lián)聯(lián) 系系心 理 變 化 類 似思考：思考：當(dāng)百姓連做牛馬、做奴隸的資當(dāng)百姓連做牛馬、做奴隸的資格都被剝奪了的時候，百姓有什么格都被剝奪了的時候，百姓有什么乞求？乞求？（請用課文第（請用課文第7979段課文中的相段課文中的相關(guān)語句回答。）關(guān)語句回答。）“治治”“亂亂”