部編版小學(xué)六年級(小升初)《語文總復(fù)習(xí)資料匯總》專項(xiàng)訓(xùn)練(共23頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小升初語文總復(fù)習(xí)資料匯總導(dǎo)讀:強(qiáng)烈推薦小升初語文復(fù)習(xí)資料,下面是對小升初語文試題中字音、字形、詞語、句子、病句、閱讀、文學(xué)常識、名著知識、名言故事、修辭手法以及綜合性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)九大方面進(jìn)行了內(nèi)容匯總,希望給各位小升初考生給與學(xué)習(xí)上的提高和幫助。一,小升初語文試題精選字音1、看拼音寫詞語xi()貨jn()工赤l(xiāng)u()精zhn()gu()婦zh()造防y()xun()崖2、給加點(diǎn)的字注音廈()門悼()念麥穗()柵()欄噴()香勉強(qiáng)()血泊()熾()熱3、下面幾組詞語中,帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是()A、暫時(shí)(zn)魁梧(w)潛移默化(qin)B、懲罰(chng)勉強(qiáng)(qing

2、)惟妙惟肖(xio)C、計(jì)較(jio)侮辱(w)茅塞頓開(s)D、膽怯(qi)處理(ch)扣人心弦(xin)4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A、鴻鵠(ho)稀粥(zhu)哆嗦(du)軍閥(f)B、氈靴(xu)憲兵(xin)涔涔(cng)潸潸(shn)C、伶俐(l)縈繞(yng)摻和(cn)窈窕(tio)D、貯藏(zh)梗概(gng)煙囪(cng)汲水(j)5、下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是()A、剝花生剝落B、埋怨埋沒C、夾雜夾道D、分毫分外6、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。臨帖(titi)參天大樹(cncn)漲春潮(zhnzhn)吆喝(hhe)朝夕相處(chch)鑿石壁(zuzo)二、語文

3、試題精選字形1、比較字形、字音組詞語。瀑()鎮(zhèn)()臘()慮()爆()填()蠟()濾()胖()繡()掙()肢()絆()銹()箏()織()2、下面幾組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A、穿流不息 置之不理 陰謀詭計(jì) 興高彩烈B、不計(jì)其數(shù) 眼花繚亂 鄭重其事 莫明其妙C、別出心裁 迫不急待 再接再厲 出類拔萃D、德高望重 不攻自破 走投無路 漫不經(jīng)心3、下面詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()A五彩繽紛 震撼天地 蜿蜒曲拆B(yǎng)實(shí)事求是 混水摸魚 長途跋涉C不計(jì)其數(shù) 含糊其詞 陰謀鬼計(jì)D清澈見底 處景生情 面容憔悴4、下面各組沒有錯(cuò)別字的是()A嚴(yán)歷畸形 油光可鑒B隱蔽虐殺 咳人聽聞C菜畦彌漫 再接再厲D桑椹和諧

4、 與時(shí)俱進(jìn)三、小升初語文真題解析詞語1、在括號里填入合適的詞。( )的笑容 ( )的生活 ( )的火光( )地?fù)硐蚝影?悄悄地( ) 得意地( )2、補(bǔ)足歇后語:(1)( )借東風(fēng)巧用天時(shí)(2)( )借荊州有借無還(3)( )進(jìn)曹營一言不發(fā)(4)( )刮骨下棋若無其事3、用學(xué)過或自己積累的成語填空:5月12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級地震。該地震波及范圍之廣,強(qiáng)度之大,在新中國史上是( )的。災(zāi)情就是命令,黨中央、國務(wù)院立刻行動(dòng)起來。溫家寶總理( ),親赴災(zāi)區(qū),慰問災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍,( ),從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院,義務(wù)獻(xiàn)血的人( );在單位,自愿捐款的人( )。在海

5、外,華人、華僑也紛紛,向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。我堅(jiān)信,只要我們( )、( ),中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災(zāi)害。4、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多有趣的課本劇。春天的植物園,百花齊放,爭奇斗艷,栩栩如生。我們要正確面對挫折和失敗,不能怨天尤人,自暴自棄。他的演講太出色了,我只好甘拜下風(fēng)。5、先把下列詞語補(bǔ)充完整,再寫出自己積累到的3個(gè)成語。語( )心長 美不( )收 天( )海角 司( )見慣 精益( )精成語:6、按查字典的要求填空。(1)“身強(qiáng)力壯”的“強(qiáng)”字用音序查字法應(yīng)先查音序,再查音節(jié)?!皬?qiáng)”的解釋有:力量大(跟弱相對)。感情或意

6、志所要求達(dá)到的程度高。使用強(qiáng)力;強(qiáng)迫。使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。在“身強(qiáng)力壯”這個(gè)詞語中應(yīng)選第解釋;在“強(qiáng)身之道”這個(gè)詞語中應(yīng)選第種解釋。(2)“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首再查畫。“意”的解釋有:意思。心愿;愿望。意料;料想。在“出其不意”這個(gè)詞語中應(yīng)取第解釋。在“詞不達(dá)意”這個(gè)詞語中應(yīng)取第解釋。7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是()A走親戚 B奔走相告 C走投無路 D走味兒8、根據(jù)要求寫成語。與合作有關(guān)的成語:與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語:四、小升初語文真題解析句子1、按要求改寫句子:(1)模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。例:那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。

7、例:春風(fēng)中一群小鳥在樹上叫個(gè)不停。 (2)用修改符號修改病句: 全國人民無時(shí)無刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。(3)用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。他沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。 (4)改為不用引號的句子,意思不變。唐僧無奈地說:“悟空,我再饒你這一次,但不可再行兇了?!保?)下面是一副對聯(lián),從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。備選字:心理事益更莫無精為做身神上聯(lián):有關(guān)家國書常讀下聯(lián)2、填空,并寫出一個(gè)你對“書”理解的比喻句。例句:高爾基說:“書是_?!鄙勘葋喺f:“書是_?!蔽艺f:“書是_。”3、從下列詞語中選擇3個(gè)各造一個(gè)句子。專心致志 無緣無故 震耳欲聾 張燈結(jié)彩 恍然大悟 聞所未聞造句

8、:(1):造句:(2):造句:(3):4、展開想象,把句子寫得更加生動(dòng)?;ㄩ_了,就像花睡醒似的;蟲子叫了,就像 ; 。5、請你幫助劉虎把對老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。老師,您那眼角的皺紋 ,有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā), 有一絲為我而白。 , 。“這詩句不是贊頌?zāi)紵约?,照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?6、四川大地震后,溫家寶總理在北川中學(xué)的黑板上寫下了”多難興邦“這四個(gè)大字,談?wù)勀銓Α倍嚯y興邦“的理解。7、按要求完成句子練習(xí)。(1)( )夾竹桃不是最美麗的,( )夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關(guān)聯(lián)詞)(2)一個(gè)國家,一個(gè)城市,能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì),是一件美好的事。(改成反問句)(3)根據(jù)”琢

9、磨“的不同意思造句。表示”雕刻和打磨“:表示”思索、考慮“:(4)從下面兩組詞語中任意選擇一組,寫一句話。A、非不可舉世聞名B、即使也古今中外8、排列錯(cuò)亂的句子,在括號里寫上序號。( )借著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去。( )我關(guān)上樓道的燈,摸黑下了樓。( )寫完作業(yè),燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。( )一夜要浪費(fèi)多少電?。∮谑?,我轉(zhuǎn)身又上了樓。( )我快速收好書包,熄滅燈,走出教室。( )走到操場,我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。9、排序( )回頭一看,展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。( )展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語牌,上面寫著前言。( )我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前(

10、)中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物,每幅圖片的下面都有說明文字。( )展室出口處的結(jié)束語中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說沒有學(xué)過。( )最先的一個(gè)展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。( )大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。( )我們依次從出口處走出了展覽館。五、小升初語文真題解析病句1、用符號修改下面一段話。(錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語病共8處)課上,我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”,感觸很多。誰能相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為一個(gè)身體建全的人,我們有什么理由不珍惜呢?2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A、春風(fēng)一陣陣吹來,樹枝搖曳著,月光、

11、樹影一起晃動(dòng)起來,發(fā)出沙沙的響聲。B、她是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。C、早已滅絕了的恐龍,經(jīng)過漫長年代的進(jìn)化,變成了我們今天常見的鳥兒。D、老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小秋的心,久久不能平靜下來。3、下列句子中沒有語病的一句是()A、爸爸雖然很胖,但是行動(dòng)很麻利。B、書桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過的文具和書籍。C、我們每個(gè)同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。D、因?yàn)樗t到了10分鐘,因此他錯(cuò)過了這趟校車。4、下面的幾個(gè)句子,不完全正確、有語病的一句是()A在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上,安放著由中國人民贈(zèng)送的巨型青銅器-世紀(jì)寶鼎。B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,海浪聲聲;屋

12、內(nèi)溫暖舒適,整潔干凈。C于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如上門負(fù)荊請罪。D詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!绷⑿∩跽Z文真題解析閱讀1、閱讀下面的短文,借助注釋,完成練習(xí)。 狐假虎威荊宣王問群臣曰:“吾聞北方之畏昭奚恤也,果誠何如?”群臣莫對。江一對曰:“虎求百獸而食之,得狐。狐曰:子無敢食我也!天地使我長百獸。今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨吾后,觀百獸之見我而敢不走乎?虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走?;⒉恢F畏已而走也,以為畏狐也。今王之地方五千里,帶甲百萬,而專屬之昭奚恤。故北方之

13、畏昭奚恤也,其實(shí)畏王之甲兵也。”注釋:荊宣王-楚國的國君楚宣王。北方-指我國當(dāng)時(shí)中原一帶的各個(gè)諸侯小國家。昭奚恤-人名,楚國當(dāng)時(shí)著名的將領(lǐng)。江一-人名,魏國人,很有智謀,當(dāng)時(shí)在楚國做事。長(zhn)-長官,首領(lǐng)的意思。然-就是這個(gè)樣子,(回答)“對”的意思。(1)、用自己的話寫出“虎求百獸而食之,得狐。狐曰:子無敢食我也!天地使我長百獸。今子食我,是逆天帝命也?!钡囊馑肌?(2)、在“狐假虎威”這個(gè)成語中“假”的意思是( )。這個(gè)成語的本意是( )這個(gè)成語常用來比喻( )2、閱讀下面的語段,完成練習(xí)。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?,旣惖男愿窭锾焐幸环N更可靠的東

14、西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會(huì)對女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默的工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。(跨越百年的美麗)(1)“

15、淡藍(lán)色的熒光”在文中指的是由什么發(fā)出的光芒?為什么說“它融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”?(2)在“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)?!边@個(gè)句子中,“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指的是 ( );“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是( )(3)你準(zhǔn)備向居里夫人學(xué)習(xí)些什么?3、閱讀短文,完成練習(xí)。 蜘蛛的優(yōu)勢大森林中,一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走,那兒瞧瞧,認(rèn)識了許多新朋友。但沒兩天,它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此(傷心 傷害 傷殘),上帝過來問它哭什么?蜘蛛一邊擦著眼淚,一邊抽咽著:“我太不幸了。我是整個(gè)森林中最可憐的動(dòng)物。不是

16、嗎?野兔、黃羊可以自在地以青草為食,狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng),小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔,老虎、大象足以稱王稱霸我呢?飛不能飛,跑不能跑,跳不能跳,一輩子只能慢騰騰地爬來爬去,連螞蟻的力氣都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存???世道多不公平??!”上帝聽了,語重心長地對蜘蛛說:“孩子,你錯(cuò)了。每個(gè)人都會(huì)有著別人無法比擬的(優(yōu)異 優(yōu)勢 優(yōu)先),關(guān)鍵是自己要去努力(發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)明)?!敝┲肼犃耍胄虐胍?,開始尋找自己的長處。后來,它學(xué)會(huì)了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個(gè)支點(diǎn),它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹,不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng),就無法脫身。它守在網(wǎng)邊,天天都可以飽食一頓。還有

17、,由于它樣子長得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用擔(dān)心像其他動(dòng)物那樣時(shí)時(shí)面臨危險(xiǎn)?,F(xiàn)在,它活得非常開心。完美的人生在于自我的努力?!芭R川羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力,每個(gè)人都有著別人無法比擬的長處。(1)在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(2)用“”劃出點(diǎn)明本文中心的自然段。(3)蜘蛛如果不去尋找自己的長處會(huì)是怎樣的結(jié)局?(4)你就要小學(xué)畢業(yè)了,在中學(xué)假如你發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己強(qiáng),你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對?4、閱讀理解:一百多年前奧地利科學(xué)家馬克斯舒施尼發(fā)明了塑料袋,這在當(dāng)時(shí)無異于一場科技革命。( )塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處,( )很快就被廣泛地應(yīng)用于包裝的各個(gè)領(lǐng)域,到處都可以

18、見到它的身影。塑料袋的發(fā)明是一柄“雙刃劍”,它給人們帶來的方便是有目共睹的,但與此同時(shí),它的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了實(shí)際利用價(jià)值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上,被風(fēng)一吹,漫天飛揚(yáng),破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。有數(shù)據(jù)顯示,每年我國超市的塑料袋用量達(dá)40萬噸,而超市以外的百貨商店、菜湯,水果攤約是超市的3倍。每生產(chǎn)1噸塑料袋,需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不容易被天然微生物破壞,在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會(huì)降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會(huì)造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致

19、農(nóng)作物減產(chǎn):( )采取焚燒處理的方式,( )會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體,長期污染環(huán)境;而堆積在地面和水上的廢塑料袋,容易被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入,塑料袋在動(dòng)物腸胃里消化不了,導(dǎo)致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報(bào)道說,一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘,在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料。人們逐漸認(rèn)識到塑料袋的“永生”己經(jīng)成為一種社會(huì)公害,各國掀起了治理塑料袋的運(yùn)動(dòng)。我國規(guī)定:自2008年6月1日起,在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。(1)在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2)使用塑料袋的優(yōu)點(diǎn)是_,帶來的危害是_。(3)

20、文中所說的塑料袋的“永生”意思是_。(4)文中兩處畫橫線的句子,使用的說明方法是()。打比方舉例子舉例子作比較列數(shù)字舉例子打比方作比較(5)請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。_5、閱讀理解:孔子游春(節(jié)選)孔子凝(nnnng)望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流水息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿(zozho)石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像施善教化由此看來,水是真君子??!”(1)在短文的括號中選擇正確的讀音,把不正確的劃去。(2)“息”字用部首查字法先查部,再查畫,它在字

21、典里用以下幾種解釋:A、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;B、消息;C、停止;D、休息;E、滋生、繁殖;F、利錢、利息?!氨剂鞑幌ⅰ钡摹跋ⅰ笨梢越忉尀開;“息息相關(guān)”的“息”可以解釋為_。(將正確解釋的序號填在括號里)。(3)文中的省略號表示,請你接著寫一句:。(4)讀了本段文字后,我在做人上受的啟迪是:(5)孔子借水喻人,是為了,發(fā)人深思,他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑??鬃拥拇_是一位_(用文中的四字詞語)的老師?。。?)你是不是想到了孔子的一些名言?請?zhí)钜惶畎?。三人行,_。溫故而知新,_。知之為知之,_。6、地震中的父與子1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時(shí)間里,使30萬人受到

22、傷害。在混亂和廢墟中,一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。他眼前,那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓,已經(jīng)變成一片廢墟。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“兒子,我的兒子!”跪在地上大哭了一陣之后,他猛地想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角,他疾走到那里,開始動(dòng)手。在他清理挖掘時(shí),不斷有孩子的父母急匆匆趕來,看到了這片廢墟,他們痛苦并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,他們(失望絕望)的離開了。有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直的看著這些好心人

23、,問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定地回答,他便埋頭挖著挖著。救火隊(duì)長攔住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生爆炸,請你離開?!边@位父親問:“你是不是來幫助我?”警察走過來:“你很難過,難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對他人也有危險(xiǎn),馬上回家去吧!”“你是不是來幫助我?”人們都搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我?!彼诹?小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處都是血跡。在第38小時(shí),他突然聽見地下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”“是我,是爸爸!我的兒子!”“我告訴同學(xué)們

24、不要害怕,說我爸爸還活著就一定來就我,也能就出大家,你說過不論發(fā)生什么,你總會(huì)和我在一起?!薄澳悻F(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”“我們這里有14個(gè)同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來架了個(gè)大三角形,我們都沒被砸著?!备赣H大聲向四周(呼救呼吁):“這里有14個(gè)孩子,都活著!快來人!”過路的幾個(gè)人趕緊上前來幫忙。50分鐘后,一個(gè)安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說:“出來吧,兒子”“不!爸爸,先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起?!本瓦@樣14個(gè)孩子,奇跡般的獲救了。這對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難之后,無比幸福的緊緊的擁抱在一起。(1)

25、選擇合適的詞語,在下面畫上“-”(2)寫出下列詞語的近義詞。安頓()昔日()嘆息()(3)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4)文章對兒子的描寫主要抓住人物的,從“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!”可以看出兒子具有品格。(5)“在混亂和廢墟中,一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子的學(xué)校?!敝械摹皼_”可以換成“跑”嗎?寫出你的理解。(6)“不論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟你在一起”這句話課中反復(fù)出現(xiàn)了幾次?這樣寫有什么意義?(7)地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同?為什么這位父親會(huì)采取這種行動(dòng)?寫這位父親,為什么還要寫其他孩子的父母?7、春風(fēng)北京人說:“春脖子短”。南方來的人覺

26、著這個(gè)“脖子”有名無實(shí),冬天剛過去,夏天就來到眼前了。最激烈的意見是:“哪里會(huì)有什么春天,只見起風(fēng)、起風(fēng),成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍”其實(shí),這意見里說的景象,不冬不夏,還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng),也有道理。起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛”。這樣的名句里沒有提到風(fēng),風(fēng)原是看不見的,又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會(huì),那是下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立

27、春、春分,只管冷森森的,沒有開化的意思。是潭是溪,是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間,春風(fēng)來了,忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。轟的一聲,是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉,格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動(dòng)彈胳膊腿,渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉,格拉拉地松動(dòng)。麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山

28、梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時(shí),連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細(xì)雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。能不懷念北國的春風(fēng)?(1)畫出描寫北方春風(fēng)的句子。說說這樣描寫好不好?(2)面對北方的春風(fēng),作者的情感是有變化的。請?jiān)跈M線上寫出這一變化的過程。懷念江南的春風(fēng)怎不懷念北國的春風(fēng)(3)文中

29、畫線句連用了三個(gè)“撲”字,有什么表達(dá)作用?_(4)讀了林斤瀾的春風(fēng)后,試比較一下,南方的春風(fēng)和北國的春風(fēng)有什么不同?你喜歡哪里的春風(fēng)?_(5)閱讀一、二自然段,概括出北京春天的兩大特點(diǎn)。;(6)南方來的人為什么覺得“春脖子”有名無實(shí)?(用原文回答)_(7)作者說,北京的春風(fēng)不僅僅是刮土,而且有“別樣的體會(huì)”。這“別樣的體會(huì)”在七、八兩段中分別表現(xiàn)為:8、生物學(xué)家通過多年的觀察、研究,對螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼

30、同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。()食物又大又合口味,觸角()擺動(dòng)得特別【猛烈熱烈】。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物【辨別分析】方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時(shí),()它們聞到這種氣味()能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性,

31、對于人們認(rèn)識自然,改造自然,能提供一些可貴的科學(xué)資料。(1)在短文前給加上題目。(2)結(jié)合課文,解釋下列詞語。搬兵:_歸途:_(3)在文中的()里加上關(guān)聯(lián)詞語。(4)用“”線畫第四自然段中的中心句。(5)將文中【】內(nèi)不合適的詞劃掉。(6)分段,用“”線分段,寫出段意。_(7)寫出文章的中心思想。9、只要信心不被打碎那個(gè)陰雨連綿的早晨,我正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職,卻沒有找到一個(gè)接收單位而沮喪萬分,一個(gè)人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。不知不覺我已站在了離村子挺遠(yuǎn)的一座土窯前。猛抬頭,那位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人,將我的目光驚住了:只見他大步走到窯前,眉都沒皺一下,便掄起一根鐵棍,咣咣咣

32、,將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。?不解地走上前去,問老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕?老人不緊不慢地說:“火候沒掌握好,都有一點(diǎn)小毛病?!蔽彝锵У溃骸翱墒悄阋呀?jīng)花費(fèi)了許多心血啊!”老人長吁了一口氣道:“那不假,可我相信下一爐會(huì)燒得更好些?!崩先藞?jiān)定的口氣里,透著十二分的自信??吹嚼先擞肿邛挠杲z中,再次從頭開始,認(rèn)真地、一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯。他那堅(jiān)決推倒重來、成功在握的從容自若,深深地打動(dòng)了我-是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關(guān)系,只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎,就不愁做不出更加滿意的瓦罐。默默地,我朝老人深鞠一躬,轉(zhuǎn)身跑回家中,背起簡單的行囊,毅然地加入南下打工的隊(duì)伍中。在一

33、次次焦灼的等待后,在一次次失望的重?fù)艉?,我終于謀到了一份很艱辛的工作-在一個(gè)建筑地當(dāng)小工。數(shù)年后,我擁有了一家不小的公司。是的,在我們的生活中,總會(huì)遇到種種失敗。然而這時(shí),誰能咬緊牙關(guān),告訴自己:我還有一樣最寶貴的東西-不肯折彎的信心,并且緊緊地握住它,誰就會(huì)在艱難中平添一股勇氣,一股無所畏懼的力量,就會(huì)覺得腳還踏在土地上,血還是熱的,路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去,用那不肯投降的雙手打出的,一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。?(1)本文記敘的順序。起因是:經(jīng)過是:結(jié)果是:(2)第一段中“那個(gè)陰雨連綿的早晨”有什么作用?(3)老人“大步走,眉沒皺,掄鐵棍,打瓦罐”的原因是什么,請用課文原句回

34、答。(4)第八段中“默默地,我朝老人深鞠一躬”的含義是什么,請你想像“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。10、病人每天下午,她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺階上,鋪下一張報(bào)紙,靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而且清澈。雖然病號服并不合體,但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善,每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候,她都會(huì)表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。起風(fēng)了,她輕輕地合上那本書,又整整齊齊地把那張報(bào)紙疊好,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。樓內(nèi)的人漸漸多了起來,這個(gè)點(diǎn)兒有上班的,也有下班的,正好又是探視的日子。電梯剛停下,人

35、們爭著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng),發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。下一趟人照樣人很多,不過還好,電梯沒有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張,一遍一遍地摁,但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說:“大伯,這部電梯雙層停?!贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層?!?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非??蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說:“請等我一下,我把他送到樓梯口?!彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn),她很快就回來了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒

36、有說什么。當(dāng)然,肯定有人心里會(huì)想:這人真多事。電梯慢慢上行,一位手捧花籃的小伙子自言自語:口腔科病房是不是在12層?她主動(dòng)接過來說:是的,往左拐。電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上,她迅速觸動(dòng)開門按鈕并撿起那枝玫瑰,她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯,她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰,一枝可以療傷的玫瑰。但她沒有想到,她后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了,并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?!吧窠?jīng)病!”她似乎憋了一肚子的火氣沒有

37、發(fā)泄干凈,繼續(xù)說,“真的,這個(gè)人我知道,在這里住了一個(gè)多月了,精神病人?!薄班?,我覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)接著說。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。(1)“她”被電梯中其他人認(rèn)為“行為不太正?!北憩F(xiàn)在哪些內(nèi)容里?(用自己話概況)ABCD(2)你從文中讀出“她”是個(gè)什么樣的人?(3)文章以病人為題的作用?(4)如果你是“醫(yī)生”,你能診斷“病人”身上的病因嗎?11、張僧繇于金陵安樂寺,畫四龍于壁,不點(diǎn)睛。每曰:“點(diǎn)之則飛去。”人以為誕,因點(diǎn)其一。須臾,雷電破壁,一龍乘云上天,不點(diǎn)睛者皆在?!咀⑨尅繌埳恚簓u,南朝梁人,名畫家。誕:欺騙。破壁:擊破墻壁。1、解釋下列句中加

38、點(diǎn)字。須臾,雷電破壁。每曰:“點(diǎn)之則飛去?!辈稽c(diǎn)睛者皆在。2、翻譯下列句子。人以為誕,因點(diǎn)其一。須臾,雷電破壁,一龍乘云上天,不點(diǎn)睛者皆在。3、出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是,現(xiàn)在用這個(gè)成語比喻。12、爭雁昔人有睹雁翔者,將援弓射之,曰:“獲則烹?!逼涞軤幵唬骸笆嫜闩胍耍柩沆芤??!备偠范A于社伯。社伯請剖雁,烹燔半焉。已而索雁,則凌空遠(yuǎn)矣。【注釋】昔:從前。有者:有個(gè)的人。烹:煮,燒。舒雁:棲息的雁。燔:烤。訟:爭辯是非曲直。社伯:相當(dāng)于現(xiàn)在的村長。社,古代地區(qū)單位之一,二十五家為社。半焉:一半煮,一半烤。焉,句末語氣助詞。已而:不一會(huì)。1、解釋標(biāo)紅的詞。將援引射之宜燔已而索雁2、本文涉及幾個(gè)人物

39、?誰的觀點(diǎn)正確?為什么?七、小升初語文真題解析文學(xué)常識1、下列文學(xué)常識搭配正確的一項(xiàng)是( )A、繁星-巴金-現(xiàn)代B、幼時(shí)記趣-沈復(fù)-明代C、赤壁-杜牧-宋代D、本命年的回想-沈從文-現(xiàn)代2、下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、望天門山春夜喜雨滁州西澗錢塘湖春行都是唐朝詩人寫的詩歌。B、出師表中得“表”是古代向帝王上書言事的一種文體。C、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹都是我國古代著名的小說家。D、少年閏土節(jié)選自魯迅的小說集吶喊。八、小升初語文真題解析名著知識1、在愛的教育、昆蟲記、安徒生童話、西游記、水滸、朝花夕拾、繁星春水、伊索寓言、魯濱遜漂流記、格林童話、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、三國演義這些名著中,_、_、

40、_、再加上_被稱為我國古典四大名著,它們的作者分別是_、_、_、_。12部名著中,你最喜歡的中國名著是_,因?yàn)椋篲。你最喜歡的外國名著是_,因?yàn)開。2、讀名著,做積累。(1)成語“萬事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國演義(戰(zhàn)役)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。(2)下列故事不是三國演義中的一項(xiàng)是()A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊九、小升初語文真題解析名言古詩1、默寫古詩石灰吟。 , 。 , 。2、填空(1)我國古代有句名言“_,_?!备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見;而“_,_。”這是孔子對學(xué)與思的思考。(2)優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng),我們要用心品味。誦讀于謙

41、石灰吟中的 “_,_?!蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴伲蛔x著李清照夏日絕句中的 “_,_?!庇肿屛腋惺艿剿龔?qiáng)烈的愛國之情。3、補(bǔ)充詩句,填寫出處、作者,并選擇正確答案。_,不及汪倫送我情。出自_,作者_(dá)代詩人_獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_。出自_,作者_(dá)代詩人_。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,_。出自_,作者_(dá)代詩人_。_,天下誰人不識君。出自_,作者_(dá)代詩人_。其中_(寫序號)是表達(dá)友情的;_(寫序號)是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。4、古詩默寫(1)( ),一叫千門萬戶開。(畫雞唐李賀)(2)春種一粒粟,( )。(憫農(nóng)唐李紳)(3)( ),忙趁東風(fēng)放紙鳶。(村居清高鼎)(4)牧童騎黃牛,( )。(所見清袁枚)(5)( ),樹陰照水愛晴

42、柔。(小池宋楊萬里)5、古詩默寫(1)遠(yuǎn)芳侵古道,( )。(賦得古原草送別唐白居易)(2)( ),樹頭花落未成陰。(宿新市徐公店宋楊萬里)(3)窗含西嶺千秋雪,( )。(絕句唐杜甫)(4)( ),籠蓋四野。(敕勒歌北朝民歌)(5)知有兒童挑促織,( )。(夜書所見宋葉紹翁)十、小升初語文真題解析修辭手法1、下列句子中,修辭手法不同類的一項(xiàng)是()A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。B、天幕上,群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。C、在大熊星座中,突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。D、夜空像無邊無際的大海,顯得廣闊、安詳而又神秘。2、對下列句子所用修辭的判斷,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、這一池秋水猶如一面明

43、鏡。(比喻)B、刪繁就簡三秋樹領(lǐng)異標(biāo)新二月花(對偶)C、誰乘“神五”游太空?唯有英雄楊利偉。(反問)D、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。(擬人)3、下列成語用了同一種修辭手法的是()。A窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非B一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內(nèi)荏D如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞十一、小升初語文真題解析綜合性學(xué)習(xí)1、請完成下列練習(xí)。毛澤東主席在為人民服務(wù)一文中寫道:“中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!彼抉R遷用了二十余年時(shí)間寫出了我國第一部紀(jì)傳體通史是

44、:?!叭斯逃幸凰?,或重于泰山,或輕于鴻毛?!钡囊馑际牵?。2、孫明明的爸爸要在縣城最繁華的步行街開一家眼鏡店,但不知道該起個(gè)什么樣的店名。你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢?談?wù)勀愕膭?chuàng)意。3、年級要組織畢業(yè)晚會(huì),籌備中的問題你怎樣解決?征集晚會(huì)主題語,要求是簡潔、形象的一句話或一個(gè)短語。你寫的是“_?!备鶕?jù)節(jié)目單,合唱感恩的心之后是舞蹈友誼地久天長,請你為連接這個(gè)節(jié)目寫幾句串詞。_4、孔子,名( ),字( ),( )學(xué)派的創(chuàng)始人?!叭诵?,必有我?guī)熝伞边@句話出自( )。5、“四書”是指 , , , ;“五經(jīng)是指 , , , , , 。6、”景陽岡打虎“,”醉打蔣門神“等說的是水滸傳中得一位傳奇英

45、雄的故事,這位英雄是( );”花和尚倒撥垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂“中得”豹子頭“是指( )。7、徐悲鴻的代表作是( ),他曾留學(xué)與法國,向繪畫大師仰達(dá)學(xué)畫。一,【參考答案】1、卸 竣 裸 精 寡 鑄 防 懸2、xi do su zh pn qing p ch3、選B 潛qin 較jio 處ch4、選D 鵠h 涔cn 摻chn5、選C6、ti cn zhn h ch zo二、【參考答案】1、 瀑布 火爆鄉(xiāng)鎮(zhèn) 填空臘月 蠟燭考慮 過濾 肥胖 牽絆繡花 鐵銹掙錢 風(fēng)箏肢體 織布2、選D。 A:川 B:名 C:及3、選B4、選C三、【參考答案】1、甜美 幸福 微弱 緩緩 走來 夸耀2、()諸葛亮 ()

46、劉備 ()徐庶 ()關(guān)云長3、史無前例焦急萬分火速集結(jié)濟(jì)濟(jì)一堂絡(luò)繹不絕慷慨解囊團(tuán)結(jié)一心眾志成城4、選。 栩栩如生是指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣5、重 勝 崖 空 求成語略6、(1) (2)Y y 7、選B8、患難與共守望相助; 白駒過隙光陰似箭四、【參考答案】1、(1)略(2)全國人民無時(shí)無刻不在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。(3)他不僅沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法,還把自己的走法忘了。(4)唐僧無奈地說,他再饒悟空一次,但不可再行兇了。(5)無益身心事莫做2、高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說書是人類知識的總統(tǒng)。我說:(要求根據(jù)自己的理解,參照名言,形式簡潔)3、提示:專心致志 形容一心一意,集中精

47、神,聚精會(huì)神,把心思全放在上面。無緣無故 沒有任何理由或根據(jù)震耳欲聾 形容聲音很大,耳朵都快震聾了。指聲音特別大,特別吵。張燈結(jié)彩 掛上燈籠,系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象。恍然大悟 形容人對某事一下子明白過來、突然醒悟,豁然開朗。聞所未聞 聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。4、提示:鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。5、你那厚厚的眼鏡,有一度為我而增。6、提示:越是災(zāi)難降臨,人民愈加團(tuán)結(jié),斗志就愈加昂揚(yáng),大家同舟共濟(jì)、百折不撓、勇闖難關(guān)7、(1)雖然 但是 (2)一個(gè)國家,一個(gè)城市,能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì),難道不是一件美好的事嗎? (3)璞玉經(jīng)過琢磨,才會(huì)

48、價(jià)值連城。 你仔細(xì)琢磨琢磨,是不是這個(gè)理兒? (4)略8、答案:5、6、1、4、2、39、答案:8、3、1、5、6、4、2、7五、【參考答案】1、課上,我們閱讀并討論了,感觸很多。誰能相信一個(gè)既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢?誰能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢?作為身體健全的人,我們有什么理由不珍惜自己呢?2、選C3、選B4、選C六、【參考答案】1、(1)老虎能夠捕獲所有的野獸來作為自己的食物,有一天抓到狐貍,狐貍說:你不敢吃我的,上天讓我來管理野獸,你今天把我吃了,是違背上天的命令。(2)憑借本意是狐貍假借老虎的威勢。現(xiàn)比喻依仗別人的勢力欺壓人。2、(1)淡藍(lán)色的熒光指的是

49、鐳射線,因?yàn)殍D射線是居里夫人犧牲了自己的美麗肌膚和身體健康,并且堅(jiān)定著自己的信念,克服了許多困難才得以發(fā)現(xiàn)的,所以說它融入了一個(gè)女子的美麗的生命和信念。(2)指瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。指發(fā)現(xiàn)鐳。(3)提示:居里夫人對于科學(xué)的追求、對于困難的態(tài)度以及對人類的貢獻(xiàn)。3、(1)傷心優(yōu)勢發(fā)掘(2)完美的人生在于自我的努力?!芭R川羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力,每個(gè)人都有著別人無法比擬的長處。(3)提示:自暴自棄,過得不開心,傷害自己或別人。(4)提示:積極的心態(tài)應(yīng)對,多向他人學(xué)習(xí),提升自己,找到自己的優(yōu)勢,發(fā)展自己的特長。4、(1)因?yàn)樗匀绻?/p>

50、就(2)成本低廉、性能良好、便于攜帶。廢塑料袋散落在地面上,被風(fēng)一吹,漫天飛揚(yáng),破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。(3)塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不容易被天然微生物破壞,在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會(huì)降解。(4)(5)少用一個(gè)袋子,多留一份潔凈。5、(1)nngzo(2)“心”6CA(3)水是生命之源水滴石穿,繩鋸木斷人往高處走,水往低處流(4)表示水還有真君子的其他一些特點(diǎn)。舉一例:水純凈透明,它好像很正直,很坦蕩。(5)提示:有德行、有志向、有情義,施善教化。(6)三人行,必有我?guī)熝?。溫故而知新,可以為師矣。知之為知之,不知為不知?、(1

51、)絕望呼救(2)安排往日嘆氣(3)如果就因?yàn)椋?)語言描寫先人后己,為他人著想。(5)不好,“沖”更能表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)想救兒子的急迫,“跑”只能表現(xiàn)出速度,并不能說明父親著急的狀態(tài)。提示:激勵(lì)人心,使文中的人物精神顯得更可貴。(6)其他父母看到廢墟之后,哭喊自己的孩子沒有回應(yīng),他們便走開了。而這位父親相信自己的兒子還活著,一定要找到他。通過對比,突出這位父親為找到兒子所堅(jiān)持的信念及與其兒子的父子之情。7、 (1)文中6至8段都可以。從觸覺、聽覺、視覺等方面去分析。(2)懷念江南的春風(fēng)別樣的體會(huì)喜歡得不行怎不懷念北國的春風(fēng)(3)運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)形象地描寫出了春風(fēng)的猛烈。(4)南方的春風(fēng):柔(相關(guān)詞語即可);北方的春風(fēng):烈(相關(guān)詞語即可)(5)時(shí)間

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