《九年級(jí)語文上冊(cè) 11我的叔叔于勒課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文上冊(cè) 11我的叔叔于勒課件（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、檢查復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)1.給下列帶紅顏色的字注音給下列帶紅顏色的字注音拮據(jù)拮據(jù)（ ）牡）牡蠣蠣（ ）煞煞白（白（ ）棧棧橋（橋（ ）襤褸襤褸（ ）別）別墅墅（ ）.文學(xué)常識(shí)填空文學(xué)常識(shí)填空小說的三要素是、小說的三要素是、_、。、。小說描寫人物的方法有小說描寫人物的方法有、_、_、_。ji j lshzhnln lsh人物人物故事情節(jié)故事情節(jié)環(huán)境環(huán)境語言描寫語言描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫 心理描寫心理描寫 外貌描寫外貌描寫1.理解通過語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫理解通過語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫揭示人物心理、刻畫人物形象的寫法。揭示人物心理、刻畫人物形象的寫法。2.理解環(huán)境描寫的作用。理解
2、環(huán)境描寫的作用。3.認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的冷酷關(guān)系，認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的冷酷關(guān)系，體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。情節(jié)結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒于勒盼盼贊贊遇遇躲躲窮窮富富窮窮. 本文通過對(duì)本文通過對(duì)，揭示了，揭示了。資本主義社會(huì)人與人資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系之間赤裸裸的金錢關(guān)系菲利普夫婦對(duì)于勒貧富變化菲利普夫婦對(duì)于勒貧富變化的態(tài)度的描繪的態(tài)度的描繪.本文的主人公是誰？為什么？本文的主人公是誰？為什么？ 精讀課文，重點(diǎn)研討精讀課文，重點(diǎn)研討：1.文章在刻畫菲利普夫婦時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫方文章在刻畫菲利普夫婦時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫方法？從文中勾畫出相應(yīng)的句子，并體
3、會(huì)表現(xiàn)了人法？從文中勾畫出相應(yīng)的句子，并體會(huì)表現(xiàn)了人物怎樣的性格？物怎樣的性格？2.找出文中的環(huán)境描寫，體會(huì)其作用。找出文中的環(huán)境描寫，體會(huì)其作用。 “ “資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。關(guān)系?！?馬克思、恩格斯馬克思、恩格斯 “貨幣能使各種冰炭難容貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢(shì)的人親密起來，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。不兩立的人互相親吻。 ” 馬克思馬克思拓展延伸拓展延伸仿寫。錢可以買到房屋，但買不到家；仿寫。錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以錢可以_,但買不到但買不
4、到_；錢可以錢可以_,但買不到但買不到_；錢可以錢可以_,但買不到但買不到_。名人談金錢。名人談金錢。羅蘭羅蘭:凡事若在金錢利益上著眼凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄。就難免在人情道義上有幾分刻薄。買到珠寶買到珠寶美麗美麗買到紙筆買到紙筆知識(shí)知識(shí)買到藥物買到藥物健康健康想象作文想象作文假設(shè)在船上的于勒不是真正的于勒，假設(shè)在船上的于勒不是真正的于勒，而是與于勒相貌酷似的人，菲利普一而是與于勒相貌酷似的人，菲利普一家從哲爾賽島到家時(shí)，出來迎接他們家從哲爾賽島到家時(shí)，出來迎接他們的竟然是發(fā)了大財(cái)榮歸故里的于勒，的竟然是發(fā)了大財(cái)榮歸故里的于勒，這時(shí)這時(shí) 請(qǐng)展開想象的翅膀，續(xù)寫這個(gè)故請(qǐng)展開想象的翅膀，續(xù)寫這個(gè)故 事。要求合情合理，符合人物身事。要求合情合理，符合人物身 份。份。
九年級(jí)語文上冊(cè) 11我的叔叔于勒課件
