黑龍江省虎林八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校七年級(jí)政治《新集體 新面貌》課件

《黑龍江省虎林八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校七年級(jí)政治《新集體 新面貌》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省虎林八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校七年級(jí)政治《新集體 新面貌》課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新集體新集體 新面貌新面貌 同學(xué)們，從我們上學(xué)第一天就生活、同學(xué)們，從我們上學(xué)第一天就生活、學(xué)習(xí)在校集體和班集體中，至今已有六、學(xué)習(xí)在校集體和班集體中，至今已有六、七年的時(shí)間了。其間發(fā)生的許多事情肯七年的時(shí)間了。其間發(fā)生的許多事情肯定使我們至今難以忘懷，讓我們回味無(wú)定使我們至今難以忘懷，讓我們回味無(wú)窮。下面就請(qǐng)你來(lái)回顧并講一下印象最窮。下面就請(qǐng)你來(lái)回顧并講一下印象最深刻的一件事吧！深刻的一件事吧！真情回顧：大雁的故事大雁的故事 每年的秋天，大雁都要飛向溫暖的南方。在飛每年的秋天，大雁都要飛向溫暖的南方。在飛行中它們排成整齊的行中它們排成整齊的“一一”字形或字形或“人人”字形。領(lǐng)字形。領(lǐng)頭的大雁

2、扇動(dòng)翅膀時(shí)會(huì)帶起一股微弱上升氣流，后頭的大雁扇動(dòng)翅膀時(shí)會(huì)帶起一股微弱上升氣流，后面的大雁借助這股氣流來(lái)節(jié)省力氣。這樣，雁隊(duì)中面的大雁借助這股氣流來(lái)節(jié)省力氣。這樣，雁隊(duì)中的每只大雁在飛行時(shí)就比單獨(dú)飛行時(shí)要節(jié)省大約百的每只大雁在飛行時(shí)就比單獨(dú)飛行時(shí)要節(jié)省大約百分之七十的力氣。它們會(huì)用一個(gè)或兩個(gè)月的時(shí)間飛分之七十的力氣。它們會(huì)用一個(gè)或兩個(gè)月的時(shí)間飛過(guò)上千公里到達(dá)目標(biāo)。這是一只雁單獨(dú)飛行所無(wú)法過(guò)上千公里到達(dá)目標(biāo)。這是一只雁單獨(dú)飛行所無(wú)法做到的。領(lǐng)頭的大雁無(wú)法借助其他大雁提供的升力，做到的。領(lǐng)頭的大雁無(wú)法借助其他大雁提供的升力，所以，每隔幾分鐘就由后面的一只大雁來(lái)接替它。所以，每隔幾分鐘就由后面的一只大

3、雁來(lái)接替它。后面的大雁會(huì)通過(guò)鳴叫來(lái)鼓勵(lì)前面的同伴。如果有后面的大雁會(huì)通過(guò)鳴叫來(lái)鼓勵(lì)前面的同伴。如果有一只雁生病離隊(duì)，就有兩三只雁離開(kāi)雁隊(duì)陪伴它，一只雁生病離隊(duì)，就有兩三只雁離開(kāi)雁隊(duì)陪伴它，直到它恢復(fù)健康，然后一起飛走加入新的雁隊(duì)。直到它恢復(fù)健康，然后一起飛走加入新的雁隊(duì)。2.由大雁的故事聯(lián)想：你理想中的由大雁的故事聯(lián)想：你理想中的班集體是什么樣的？它對(duì)我們的健班集體是什么樣的？它對(duì)我們的健康成長(zhǎng)起到了那些作用康成長(zhǎng)起到了那些作用?1.大雁的大雁的“集體集體”是一個(gè)怎么是一個(gè)怎么樣的集體樣的集體?討論交流：討論交流：描繪我心目中理想的班集體：描繪我心目中理想的班集體： 師生關(guān)系：同學(xué)關(guān)系：師生關(guān)

4、系：同學(xué)關(guān)系： 學(xué)習(xí)風(fēng)氣：班級(jí)氛圍：學(xué)習(xí)風(fēng)氣：班級(jí)氛圍：良好班集體的特點(diǎn)：有共同的良好班集體的特點(diǎn)：有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和融奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。輿論氛圍。 良好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)良好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用：的作用： 良好的班集體有利于我們良好的班集體有利于我們良好品德的形成，有利于我良好品德的形成，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我們身心健康發(fā)展。們身心健康發(fā)展。 蕭蕭在小學(xué)時(shí)是班上的班長(zhǎng)，工作很出色，現(xiàn)在上初 中了，她認(rèn)為班上一定有更出色的同學(xué)

5、。所以，就讓別的同學(xué)為集體做貢獻(xiàn)吧！自己就不用管班上什么事了。對(duì)她的想法正確的看法是（ ）A 蕭蕭的想法很正確，不想干就不干。B 她的想法不太對(duì)，不過(guò)集體少她一個(gè)也沒(méi)什么。C 她的想法是對(duì)的，都是初中生了可不能再那么積極了。D 她的想法不對(duì)，在新集體里每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該各盡所能發(fā)揮特長(zhǎng)，為集體奉獻(xiàn)自己的力量。D請(qǐng)你選擇：請(qǐng)你選擇：辯論會(huì)：遵守班集體的紀(jì)律是否就失去了自己的自由了呢？團(tuán)結(jié)一心為集體新集體新面貌新集體新面貌一一 、集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園、集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園 1、良好班集體的特點(diǎn) 2、良好班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用二、融入新的班集體二、融入新的班集體 1、處理好同學(xué)關(guān)系 2、自覺(jué)遵守并維護(hù)集

6、體紀(jì)律 、樹(shù)立主人翁意識(shí)，為集體增光添彩本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié)試一試，我能行！試一試，我能行！1. 李欣是個(gè)內(nèi)向的女同學(xué)，不愛(ài)和同學(xué)交往。班上同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，她卻獨(dú)自躲在一旁看書(shū)。你對(duì)李欣的看法是 （ ）A 新的班集體不利于李欣成長(zhǎng)，她應(yīng)該選擇新的 環(huán)境。B 李欣這樣做是為了不出風(fēng)頭C 李欣這樣做不利于她融入新的班集體D 李欣這樣做有利于搞好學(xué)習(xí)為班爭(zhēng)光C2.下面同學(xué)的做法中有利用融入新的班集體的是 （ ）A 李紅喜歡給同學(xué)起外號(hào)，認(rèn)為那樣可以和同學(xué)拉近距離B 王軍在自習(xí)課上和同桌大聲討論問(wèn)題C 學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，張磊積極報(bào)名為班爭(zhēng)光D 星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，王寧為了睡懶覺(jué)請(qǐng)了病假 試一試，我能行！試一試，我能行！C班級(jí)優(yōu)點(diǎn)班級(jí)優(yōu)點(diǎn) 班級(jí)缺點(diǎn)班級(jí)缺點(diǎn)我的建議我的建議新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn) 新建議新建議再見(jiàn)！再見(jiàn)！