數(shù)學(xué)第10單元 算法初步、統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例 第64講 隨機(jī)抽樣 理
第64講PART 10隨機(jī)抽樣教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究教師備用例題1.理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.2.會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.考試說明考情分析教 學(xué) 參 考 考點(diǎn)考查方向考例考查熱度簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣抽簽法、隨機(jī)數(shù)法系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣的特征、方法分層抽樣分層抽樣的特征、方法2013全國卷3真題再現(xiàn) 20172013課標(biāo)全國真題再現(xiàn)教 學(xué) 參 考 2017-2016其他省份類似高考真題教 學(xué) 參 考 知識(shí)聚焦課前雙基鞏固不放回抽取相等抽簽法隨機(jī)數(shù)法課前雙基鞏固編號(hào)差異明顯的幾個(gè)部分分段間隔k簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣(l+2k)分段對(duì)點(diǎn)演練課前雙基鞏固題組一常識(shí)題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二常錯(cuò)題索引:系統(tǒng)抽樣中剔除的個(gè)體隨機(jī);分層抽樣每層抽取的個(gè)數(shù)比例是相同的;簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣都是等可能抽樣.課前雙基鞏固課前雙基鞏固探究點(diǎn)一簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)二系統(tǒng)抽樣課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)三分層抽樣課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究教師備用例題【備選理由】例1綜合考查了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣與系統(tǒng)抽樣三種抽樣方法的區(qū)別與聯(lián)系;例2考查分層抽樣方法的應(yīng)用.教師備用例題教師備用例題教師備用例題
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數(shù)學(xué)第10單元
算法初步、統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例
第64講
隨機(jī)抽樣
數(shù)學(xué)
10
單元
算法
初步
統(tǒng)計(jì)
案例
64
隨機(jī)
抽樣
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第64講PART 10隨機(jī)抽樣教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究教師備用例題1.理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.2.會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.考試說明考情分析教 學(xué) 參 考 考點(diǎn)考查方向考例考查熱度簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣抽簽法、隨機(jī)數(shù)法系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣的特征、方法分層抽樣分層抽樣的特征、方法2013全國卷3真題再現(xiàn) 20172013課標(biāo)全國真題再現(xiàn)教 學(xué) 參 考 2017-2016其他省份類似高考真題教 學(xué) 參 考 知識(shí)聚焦課前雙基鞏固不放回抽取相等抽簽法隨機(jī)數(shù)法課前雙基鞏固編號(hào)差異明顯的幾個(gè)部分分段間隔k簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣(l+2k)分段對(duì)點(diǎn)演練課前雙基鞏固題組一常識(shí)題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二常錯(cuò)題索引:系統(tǒng)抽樣中剔除的個(gè)體隨機(jī);分層抽樣每層抽取的個(gè)數(shù)比例是相同的;簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣都是等可能抽樣.課前雙基鞏固課前雙基鞏固探究點(diǎn)一簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)二系統(tǒng)抽樣課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)三分層抽樣課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究教師備用例題【備選理由】例1綜合考查了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣與系統(tǒng)抽樣三種抽樣方法的區(qū)別與聯(lián)系;例2考查分層抽樣方法的應(yīng)用.教師備用例題教師備用例題教師備用例題
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