《七年級語文上冊 第三單元 濟南的冬天（第2課時）課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第三單元 濟南的冬天（第2課時）課件 （新版）新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、濟濟 南南 的的 冬冬 天天 濟南號稱濟南號稱“泉城泉城”，有名，有名泉七十二處。大明湖自古遍生泉七十二處。大明湖自古遍生荷蓮，湖畔垂柳依依，花木扶荷蓮，湖畔垂柳依依，花木扶疏，疏，“四面荷花三面柳，一城四面荷花三面柳，一城山色半城湖山色半城湖”是她風(fēng)景的最好是她風(fēng)景的最好寫照。寫照。大明湖大明湖位于濟南市區(qū)中位于濟南市區(qū)中心、舊城區(qū)北部，與心、舊城區(qū)北部，與趵突泉趵突泉、千佛山千佛山并稱并稱濟南三名勝濟南三名勝。大明湖大明湖趵突泉趵突泉千佛山千佛山 老舍（老舍（1899.2.31899.2.31966.8.241966.8.24），），現(xiàn)代現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家、著名作家、人民藝術(shù)家、杰出
2、的語言大師。原名杰出的語言大師。原名舒慶春舒慶春，字舍予，字舍予，滿族滿族正紅旗人，北京人。本正紅旗人，北京人。本文選自長篇散文文選自長篇散文一些一些印象印象。 作者作者簡介簡介 1918 1918年老舍畢業(yè)于北京師范學(xué)校。年老舍畢業(yè)于北京師范學(xué)校。19241924年夏，赴倫敦大學(xué)東方學(xué)院任華語年夏，赴倫敦大學(xué)東方學(xué)院任華語教員，并從事文學(xué)創(chuàng)作。教員，并從事文學(xué)創(chuàng)作。19261926年發(fā)表了年發(fā)表了第一部長篇小說老張的哲學(xué)。這標第一部長篇小說老張的哲學(xué)。這標志著老舍文學(xué)創(chuàng)作道路的開端。接著，志著老舍文學(xué)創(chuàng)作道路的開端。接著，又發(fā)表了趙子曰、二馬，從而又發(fā)表了趙子曰、二馬，從而奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)
3、史上的地位。奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。19291929年，老舍取道年，老舍取道新加坡新加坡回國回國。 1930193019361936年，老年，老舍先后在舍先后在濟南齊魯大學(xué)濟南齊魯大學(xué)和和青島山東大學(xué)青島山東大學(xué)任教。任教。此間，創(chuàng)作了中國現(xiàn)代此間，創(chuàng)作了中國現(xiàn)代文學(xué)史上的長篇杰作文學(xué)史上的長篇杰作駱駝祥子駱駝祥子。 這部小說以這部小說以二十年二十年代末期的北京市民生活代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫為背景，以人力車夫祥祥子子的坎坷悲慘生活遭遇的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民了統(tǒng)治階級對勞動人民的
4、深切同情。的深切同情。 1949 1949年年1010月，老舍回到祖月，老舍回到祖國。國。19511951年，創(chuàng)作了歌頌人民年，創(chuàng)作了歌頌人民政府為普通市民辦實事的政府為普通市民辦實事的龍須龍須溝溝。自。自19501950年至年至19551955年，老年，老舍創(chuàng)作了大量的話劇、京劇、兒舍創(chuàng)作了大量的話劇、京劇、兒童劇。其中話劇童劇。其中話劇茶館茶館把老舍把老舍的話劇藝術(shù)推向了高峰，成為我的話劇藝術(shù)推向了高峰，成為我國戲劇藝術(shù)殿堂的一顆璀璨明珠。國戲劇藝術(shù)殿堂的一顆璀璨明珠。 文革中，同許多老一文革中，同許多老一輩愛國文藝家一樣，老舍輩愛國文藝家一樣，老舍遭到了惡毒攻擊和迫害。遭到了惡毒攻擊和迫
5、害。19661966年，他被逼無奈，年，他被逼無奈，含冤自沉于含冤自沉于北京太平湖北京太平湖，享年享年6767歲。歲。檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)注意下列字詞的讀音及寫法注意下列字詞的讀音及寫法著著 著落著落 zhu zhu 看著看著 zhe zhe 著火著火 zh zh o o 高著高著 zho zho髻髻j j 鑲鑲上上xing xing 貯貯蓄蓄zhzh 澄澄清清chngchng得做得真好得做得真好dede 我得去我得去di 課 文 朗 讀 文章開頭寫了哪幾個地方？這幾個地方的文章開頭寫了哪幾個地方？這幾個地方的冬天有何特點？濟南的冬天又有何特點？這樣冬天有何特點？濟南的冬天又有何特點？這樣寫有什么
6、好處？寫有什么好處？好處：好處： 形成了對比，突出濟南冬天形成了對比，突出濟南冬天“溫晴溫晴”的的特點，告訴大家濟南真得算個寶地。特點，告訴大家濟南真得算個寶地。異地的冬天：北平異地的冬天：北平 倫敦倫敦 熱帶熱帶濟南的冬天：濟南的冬天： （多風(fēng)）（多風(fēng)） （多霧）（多霧） （日光毒響亮）（日光毒響亮）無風(fēng)聲無風(fēng)聲 響晴響晴 溫晴溫晴對比對比溫晴溫晴冬冬山山冬水：冬水：陽光朗照下的陽光朗照下的山山薄雪覆蓋下的薄雪覆蓋下的山山城外遠山城外遠山溫暖多情、富于生機、清澈溫暖多情、富于生機、清澈空靈空靈溫暖慈善溫暖慈善嬌美秀麗嬌美秀麗素淡雅致素淡雅致賞析濟南冬天的山賞析濟南冬天的山和水和水人們：含笑人
7、們：含笑 不著急不著急 冬天慈善冬天慈善讀第二小節(jié)思考：讀第二小節(jié)思考：1 1、文中哪句話交代了濟南、文中哪句話交代了濟南冬天溫晴的原因？冬天溫晴的原因？2 2、文中用了哪些修辭來寫、文中用了哪些修辭來寫濟南冬天的山的？寫出了濟濟南冬天的山的？寫出了濟南冬天山的什么特點？南冬天山的什么特點？3 3、濟南的人們對濟南的冬、濟南的人們對濟南的冬天有怎樣的感受？天有怎樣的感受？小山整把濟南圍了個圈兒，小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒只有北邊缺著點口兒 擬人、比喻擬人、比喻 可愛可愛 、充滿溫情、充滿溫情城外遠山城外遠山臥著些小村莊（擬人）臥著些小村莊（擬人） 是張小水墨畫（暗喻）是張小水墨
8、畫（暗喻） 遠眺城外小山，說說文中運用遠眺城外小山，說說文中運用哪些修辭來寫出它的什么特點？哪些修辭來寫出它的什么特點？素淡雅致素淡雅致安靜閑適安靜閑適 那水呢，不但那水呢，不但不結(jié)冰不結(jié)冰，倒，倒反在綠萍上反在綠萍上冒著點熱氣冒著點熱氣，水藻水藻真綠真綠，把終年貯蓄的綠色全拿，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，就憑這些綠的精神，水也不忍水也不忍得凍上得凍上，況且那些長枝的垂柳，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！還要在水里照個影兒呢！ 1 1、劃線句寫出水的什么特點？、劃線句寫出水的什么特點？2 2、“冒著點熱氣冒著點熱氣”中的
9、中的“點點”用的用的準確嗎？為什么？準確嗎？為什么？思考：思考：“溫溫”“點點”準確而形象地寫出了水的準確而形象地寫出了水的溫。溫。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。藍水晶。這塊水晶里，包著紅這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。團花的小灰色樹影。思考：思考：1 1、指出劃線句的寫景順序。、指出劃線句的寫景順序。2 2、指出、指出“藍水晶藍水晶”的修辭并體的修辭并體
10、會其作用。會其作用。由下而上、再由上而下由下而上、再由上而下比喻，扣住了濟南冬天的比喻，扣住了濟南冬天的“晴晴”（因為晴，天空藍汪汪的，才（因為晴，天空藍汪汪的，才像塊像塊“藍水晶藍水晶”）濟南的冬天濟南的冬天溫晴溫晴陽光下的山陽光下的山薄雪下的山薄雪下的山城外的遠山城外的遠山山山水水山：圍個圈兒山：圍個圈兒城：小搖籃城：小搖籃人：面上含笑人：面上含笑山上：頂、看護婦山上：頂、看護婦山尖：鑲山尖：鑲山坡：暗、花衣山坡：暗、花衣山腰：羞、山腰：羞、臥、臥、小水墨畫小水墨畫冒著點熱氣冒著點熱氣- - 溫溫綠綠- - 清清藍水晶藍水晶- - 晴晴溫暖溫暖舒適舒適嬌美嬌美秀氣秀氣安適安適淡雅淡雅清澈清澈透明透明冬天的濟南冬天的濟南寶地寶地想一想想一想, ,學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué) 為什么作者能描繪出這么精采的為什么作者能描繪出這么精采的畫面？語言如此優(yōu)美。在寫法上有何畫面？語言如此優(yōu)美。在寫法上有何值得借鑒？值得借鑒？仔細觀察仔細觀察 抓住特征抓住特征 安排順序安排順序 運用修辭運用修辭 情景交融情景交融 運用你學(xué)到的知識，運用你學(xué)到的知識，結(jié)合圖片和自己的感受結(jié)合圖片和自己的感受以校園雪景為題以校園雪景為題寫篇短文。寫篇短文。
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