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1、道德與法治教學(xué)設(shè)計課題：第一單元我和我的同學(xué)（3.我很誠實）教學(xué)對象：（三年級）課時：第1課時一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及這節(jié)課的價值）1.通過課下了解孩子們學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活等各方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)誠實這種品質(zhì)被淡化，撒謊的原因與危害被漠視。2.以孩子的視角走近孩子心里，做孩子的良師益友，喚起孩子的純真，能分辨是非，知道哪些是誠實的行為。3.誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌/、隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。二、教學(xué)目標(biāo)1 .知識與能力知道哪些是誠實的行為；能分辨是非，知道說謊的后果。2 .過程與方法通過舉例子、講故事
2、、作比較等方法，學(xué)會分辨是非，用誠實的行為去應(yīng)對生活中遇到的問題。3 .情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生誠實的品質(zhì)，樹立正確的是非觀念。三、學(xué)習(xí)者特征分析（簡要說明學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)起點以及學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格）由于我校地處農(nóng)村，留守兒童居多，跟隨爺爺奶奶生活，寵溺現(xiàn)象嚴(yán)重，只注重吃好穿暖，學(xué)習(xí)成績好壞，而誠實品質(zhì)的培養(yǎng)就有很大的欠缺，撒謊的原因與危害被漠視。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，用誠實的行為去應(yīng)對生活中遇到的問題。樹立正確的是非觀、價值觀在當(dāng)下尤其顯得重要，我們老師責(zé)無旁貸。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計（說明本課題設(shè)計的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動策略）本課我主要讓學(xué)生自己目前的認(rèn)知呈現(xiàn)出來，使學(xué)生自己成為參與
3、者、發(fā)現(xiàn)者，讓他們意識到“誠實很重要，是一種美德”。通過有效的教學(xué)，使不同程度的學(xué)生都能在各自原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。潛能得到發(fā)揮，個性得到發(fā)展，在教學(xué)上要著力為學(xué)生營種生動活潑，思維活躍、平等和諧、積極參與和探索的教學(xué)氛圍以及教學(xué)情景。我所采用的策略：1.演示法借助現(xiàn)代教學(xué)媒體，如視頻、課件、多媒體計算機(jī)等，可以化靜態(tài)為動態(tài)，因而其逼真程度和直觀程度更高2.討論法、辯論法這種方法既可以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也可以有效地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，是師生交流最為直接的一種方法。學(xué)生在群體思考過程中，相互啟發(fā)、相互激勵，可以有效地加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。3.舉例子我在示范時要給予適當(dāng)?shù)闹v解，將示
4、范與講解相結(jié)合，才有效地促進(jìn)學(xué)生對技能的學(xué)習(xí)。4.作比較以生活中的具體事例作比較并換位思考。五、教學(xué)重點及難點（指出重難點以及確定重難點的依據(jù)）教學(xué)重點：能明辨是非，知道說謊的后果教學(xué)難點：用誠實的行為去應(yīng)對生活中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度價值觀。六、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、新課導(dǎo)入兌現(xiàn)給同學(xué)們的承諾：如果同學(xué)們昨天表現(xiàn)的好，老師唱歌給他們聽小花貓二、新知講授活動一：什么是誠實教師：剛才老師兌現(xiàn)承諾，也是誠實的表現(xiàn)，誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。閱讀教材P16頁圖文，贊成哪種做法？你認(rèn)為哪種行為體現(xiàn)了一個人誠實的品質(zhì)？會唱的同學(xué)T跟唱小花貓學(xué)生交流：1.實話實說。2
5、 .敢于承認(rèn)錯誤。3 .內(nèi)心匕言行一致，不虛假。4.構(gòu)造師生和諧氛圍，既直奔我很誠實主題，又呈現(xiàn)老師以身作則，說到做到的誠實一面。直觀呈現(xiàn)引人入勝，引導(dǎo)孩子樹立正確的情感態(tài)度價值，有問題不怕需要直面問題，在老師的幫助下去克服改正它。分為正方反方辯 論，有效鍛煉孩子 的語言能力，思維 能力。讓是非對錯 在他們的辯論中得 出結(jié)論?！罢\信是做 人之本，立業(yè)之本， 明山賓的故事對于 今天那些以次充 好，以劣充優(yōu)，以假 混真的投機(jī)者和造 假者是很有教育意 義的?！弊寣W(xué)生全身心參與 的認(rèn)識活動和意向 活動，讓知識、技 能、情意的內(nèi)化和 外顯的得到統(tǒng)一。明山賓賣牛的故事，孩子們各抒己見。出現(xiàn)了兩個截然不同的
6、觀點，隨機(jī)開展辯論C你們的發(fā)言很好，很踴躍，老師喜歡這樣的你們?；顒佣赫埬銕退鲋饕忾喿x教材第18頁內(nèi)容，思考教材問題。1小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2、設(shè)想一下后面會發(fā)生什么事？3同學(xué)們會怎么看小文？4、這件事給了你什么啟示？溫馨提示：謊言就像是一個雪球，它會越滾越大。我們?nèi)鲋e，往往就需要十個其他的謊言來彌補(bǔ)。我們能欺一人一時，不能欺人一世。謊言總有一天會被拆穿?；顒尤喝鲋e的原因及后果學(xué)生辯論：觀點1自己都沒飯吃還管別人干嘛？觀點2不就一定毛病嗎，如果等人發(fā)現(xiàn)再退錢也行啊。觀點3誠實的好，不會良心不安？觀點4換位思考，如果你自己被人騙會怎樣？學(xué)生交流：小組討論后回答。1 .愛面子，好虛榮2
7、 .小伙伴會理他而去3 .愛撒謊，不誠實4 .我們能欺一人一時，不能欺人一世。謊言總有一天會被拆穿。教師展示教材第19頁圖片。使學(xué)生自己成為發(fā) 現(xiàn)者，參與者。能夠認(rèn)識到自己的 問題，敢于承認(rèn)，也 是一種誠實。老師 給與及時鼓勵，樹 立起正確的是非 觀.價值觀。達(dá)到本師：有時，我們會不由自主地說謊話，也會因為恐懼、膽怯或虛榮好勝而說謊。請你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？學(xué)生交流（直面自己）：1 .我也自己代簽過。沒被揭穿，沒有覺得僥幸，心理害怕。2 .我拿別人的作業(yè)替代檢查，當(dāng)時被揭穿.很難堪。別人看不起我。師：你是否也因為某種原因而說過謊？說謊以后你的
8、心情怎樣？有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？生：自由發(fā)言。師小結(jié)：說謊是一種不誠實的表現(xiàn)，他會使我們失去別人的信任匕尊重，我們要做一個誠實守信的人，讓誠實伴隨我們成長。播放誠信之歌視頻，結(jié)束本課。3.我每次不做作業(yè)都說忘帶了，結(jié)果我說什么話都沒人信了。學(xué)生交流總結(jié)：討論熱烈，列舉自己及他人謊言被揭穿的情景，及尷尬。得出結(jié)論：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花踏實做人，誠懇做事節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。播放誠信之歌視頻，讓學(xué)生加深對本課主題的印象。七、板書設(shè)計（本節(jié)課的主板書以及設(shè)計理念）3.我彳誠實是什么誠實很重要說謊的原因和危很誠實讓誠實伴我們成長設(shè)計理念：讓學(xué)生自己成為發(fā)現(xiàn)者，參與者。能夠認(rèn)識到自己的問題，敢于承認(rèn)，也是一種誠實。老師給與及時鼓勵，樹立起止確的是非觀，價值觀。達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
部編版三年級道德與法治下冊第一單元3《我很誠實》教學(xué)設(shè)計
