《小學(xué)三年級美術(shù)下冊第11課《門票設(shè)計》名師制作優(yōu)質(zhì)教案2浙美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級美術(shù)下冊第11課《門票設(shè)計》名師制作優(yōu)質(zhì)教案2浙美版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、11門票設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、了解門票的用途、種類、嘗試設(shè)計活動門票。2、分析門票設(shè)計的基本要素，學(xué)習(xí)簡單的板式設(shè)計方法與形式，提高設(shè)計能力。3、通過活動門票設(shè)計，激發(fā)學(xué)生參與校園活動的積極性，懂得設(shè)計的實用價值。二、重點難點重點：通過設(shè)計門票，學(xué)習(xí)簡單的版面設(shè)計。難點：設(shè)計實用、美觀、有創(chuàng)意的門票。三、教學(xué)課時：1課時四、課前準(zhǔn)備學(xué)生：長方形鉛畫紙、彩筆、鉛筆、尺子等繪畫工具。教師：課件、圖片資料、優(yōu)秀學(xué)生作品等。五、教學(xué)過程：（一）教學(xué)導(dǎo)入1、教師宣布學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將舉行的校園活動，我們將開展門票設(shè)計大賽，同學(xué)們設(shè)計的門票將有機(jī)會制作成真的門票使用。2、揭示課題（二）新課1、欣賞圖片，了解門票
2、的發(fā)展史。2、欣賞各類門票設(shè)計作品，分析門票的基本要素。（門票的主券、副券、主題、圖案、時間、地點等）3、了解門票上各個要素的作用。思考：門票主要有哪些要素？:券門票切門票圖案fi門票中的部分要做會根據(jù)央驚住LT而產(chǎn)生變化工收出具體的時旬麻明詳期的他貿(mào)11票中的部分要素會根據(jù)賓酢用蘇產(chǎn)生變化口瓊近rtc.副排總出口、nm門H中的部公翌不會翻據(jù)生產(chǎn)土宜ft.4、分小組討論，觀察不同的門票排版設(shè)計，找出異同，畫出設(shè)計稿。5、教師總結(jié)門票設(shè)計常用排版形式，鼓勵創(chuàng)新。6、欣賞各類創(chuàng)意門票：異形門票、多功能門票等。7、提出設(shè)計問題：如何使你設(shè)計的門票更受歡迎？8、布置作業(yè)：設(shè)計實用、美觀且有創(chuàng)意的藝術(shù)節(jié)活動門票。（三）小結(jié)延伸1、自主展示、自主評選出最佳門票設(shè)計，頒發(fā)入圍獎狀。2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中還需要哪些設(shè)計？如門票的包裝、海報的設(shè)計等。書簽式門票肖曷旗門票包裝精裝厚量版門票也裝課后反思:
小學(xué)三年級美術(shù)下冊第11課《門票設(shè)計》名師制作優(yōu)質(zhì)教案2浙美版
