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1、東北大學(xué)20春《公共組織行為學(xué)》在線平時作業(yè)2答案
學(xué)校的班級是()。
A.群體
B.組織
C.整體
D.人群
領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)是指()。
A.識
B.才
C.德
D.學(xué)
美國心理學(xué)家亞當斯提出了()。
A.需要層次論
B.期望理論
C.雙因素理論
D.公平理論
()國心理學(xué)家麥克里蘭提出了成就需要理論。
A.英
B.美
C.法
D.德
當個體面臨著兩個或兩個以上的目標，而這些目標不可能同時實現(xiàn)，會促使個體產(chǎn)生()。
A.道德沖突
B.目標沖突
C.內(nèi)心沖突
D.個體沖突
通過對他人外在行為表現(xiàn)及特征的觀察，對其內(nèi)在情緒、
2、態(tài)度、動機、人格等心理狀態(tài)和特征的知覺，稱為()。
A.自我知覺
B.直覺
C.他人知覺
D.人際知覺
公共組織領(lǐng)導(dǎo)的特征有()。
A.靜態(tài)性
B.權(quán)威性
C.整體性
D.合法性
領(lǐng)導(dǎo)班子的有形結(jié)構(gòu)包括()。
A.群體結(jié)構(gòu)
B.組織結(jié)構(gòu)
C.心理結(jié)構(gòu)
D.年齡、性別結(jié)構(gòu)
E.專業(yè)、知識結(jié)構(gòu)
角色沖突的類型通常包括()。
A.角色外部
B.角色內(nèi)部
C.角色內(nèi)外
D.角色之間
E.人格特點與角色之間
公共組織領(lǐng)導(dǎo)按層次劃分的類型有()。
A.群體領(lǐng)導(dǎo)
B.基層領(lǐng)導(dǎo)
C.地方領(lǐng)導(dǎo)
D.中央領(lǐng)導(dǎo)
E.個體領(lǐng)導(dǎo)
沖突的積極影響
3、表現(xiàn)為()。
A.帶來更好的決策
B.增強群體凝聚力
C.沖突雙方更好地相互理解
D.促進變革和創(chuàng)新
E.使問題明朗化
一般能力的成分包括()。
A.記憶力
B.觀察力
C.想象力
D.思維力
E.創(chuàng)造力
系統(tǒng)權(quán)變組織理論的主要代表有()。
A.系統(tǒng)分析組織理論
B.科學(xué)管理理論
C.目標設(shè)置理論
D.權(quán)變理論
E.決策過程理論
公共組織出產(chǎn)的產(chǎn)品的特色、式樣、品質(zhì)、包裝、服務(wù)等是組織文化的面貌。()
A.正確
B.錯誤
中義的公共組織是指以維護、實現(xiàn)和發(fā)展社會全體公眾的利益為目標的組織。()
A.正確
B.錯誤
反常條件關(guān)注
4、模型是由希爾頓等人于1986年提出的。()
A.正確
B.錯誤
遺傳因素不是個體心理特性形成與發(fā)展的影響因素之一。()
A.正確
B.錯誤
中國共產(chǎn)黨不是公共組織。()
A.正確
B.錯誤
員工對工作越不滿意，他們就越有可能缺勤。()
A.正確
B.錯誤
公共組織文化的表層部分是制度層。()
A.正確
B.錯誤
參考答案：A
參考答案：A
參考答案：D
參考答案：B
參考答案：B
參考答案：C
參考答案：B
參考答案：DE
參考答案：BDE
參考答案：BCD
參考答案：ABCDE
參考答案：ABCD
參考答案：AD
參考答案：B
參考答案：A
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參考答案：B
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東北大學(xué)20春《公共組織行為學(xué)》在線平時作業(yè)2答案
