七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課《漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局》 北師大版

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1、第第12課課 漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局課程標(biāo)準(zhǔn):知道課程標(biāo)準(zhǔn):知道西漢的建立西漢的建立,了解,了解“文景之文景之治治”。知道。知道漢武帝大一統(tǒng)漢武帝大一統(tǒng)的史實(shí)。的史實(shí)。西漢是怎樣建立起來(lái)的?西漢是怎樣建立起來(lái)的?漢高祖劉邦漢高祖劉邦一、西漢的建立一、西漢的建立1、楚漢之爭(zhēng)、楚漢之爭(zhēng)2、西漢建立:時(shí)間:公元前、西漢建立:時(shí)間:公元前202年年定都:長(zhǎng)安定都:長(zhǎng)安建立者:漢高祖建立者:漢高祖-劉邦劉邦時(shí)間起止:公元前時(shí)間起止:公元前206前前202年年性質(zhì):性質(zhì):“西楚霸王西楚霸王”項(xiàng)羽和項(xiàng)羽和“漢王漢王”劉邦為爭(zhēng)奪皇位而戰(zhàn),是統(tǒng)治階級(jí)劉邦為爭(zhēng)奪皇位而戰(zhàn),是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部?jī)?nèi)部的戰(zhàn)爭(zhēng)

2、。的戰(zhàn)爭(zhēng)。二、文景之治二、文景之治1、休養(yǎng)生息政策、休養(yǎng)生息政策漢初實(shí)行休養(yǎng)生息的政策,輕徭薄賦,獎(jiǎng)漢初實(shí)行休養(yǎng)生息的政策,輕徭薄賦,獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕,雖然說(shuō)田租、賦役、刑罰等依然勵(lì)農(nóng)耕,雖然說(shuō)田租、賦役、刑罰等依然存在,但是存在,但是“量量”和和“度度”而言,明顯低于秦朝,而言,明顯低于秦朝,使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù),快速發(fā)展。使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù),快速發(fā)展。漢武帝劉徹(公元前漢武帝劉徹(公元前156156前前8787) 漢朝第漢朝第五代皇帝。景帝之子,五代皇帝。景帝之子,十六歲即皇帝位,廟十六歲即皇帝位,廟號(hào)世宗,在位五十四號(hào)世宗,在位五十四年。漢武帝為鞏固統(tǒng)年。漢武帝為鞏固統(tǒng)一的封建國(guó)家和加強(qiáng)一的封

3、建國(guó)家和加強(qiáng)專制主義中央集權(quán),專制主義中央集權(quán),進(jìn)行了多方面的活動(dòng)。進(jìn)行了多方面的活動(dòng)??梢哉f(shuō),他在位時(shí),可以說(shuō),他在位時(shí),西漢達(dá)到了鼎盛。西漢達(dá)到了鼎盛。二、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治二、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治1、思想方面:罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)、思想方面:罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)(1)原因:休養(yǎng)生息的政策不適合形勢(shì)的發(fā)展)原因:休養(yǎng)生息的政策不適合形勢(shì)的發(fā)展(2)罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù))罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)董仲舒董仲舒(3)影響:成為專制王朝的正統(tǒng)思想,一直延)影響:成為專制王朝的正統(tǒng)思想,一直延 續(xù)了兩千年續(xù)了兩千年1、什么是“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”?這是誰(shuí)的建議為推行這一政策漢武帝是如何做的?2、為什么要推

4、行這一政策?3、如何評(píng)價(jià)這一政策?2、政治方面:、政治方面:頒布頒布 “推恩令推恩令”,削弱封國(guó)勢(shì)力削弱封國(guó)勢(shì)力(1)原因:諸侯王勢(shì)力膨脹,企圖叛亂)原因:諸侯王勢(shì)力膨脹,企圖叛亂(2)頒布:)頒布:“推恩令推恩令”內(nèi)容:內(nèi)容:A、推、推“私恩私恩”,把諸侯王的封地分給其,把諸侯王的封地分給其他子弟,皇帝封其為侯。他子弟,皇帝封其為侯。B、新封的侯國(guó)歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理、新封的侯國(guó)歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理(3)作用:)作用:A、削弱諸侯王的勢(shì)力、削弱諸侯王的勢(shì)力B、贏得獲、贏得獲“私恩私恩”的諸侯子弟的感恩的諸侯子弟的感恩3、政治方面:強(qiáng)化監(jiān)察制度、政治方面:強(qiáng)化監(jiān)察制度(1)中央:設(shè)立司隸校

5、尉)中央:設(shè)立司隸校尉(2)地方:設(shè)立十三州部)地方:設(shè)立十三州部1、漢武帝為何要削弱漢初分封的王國(guó)勢(shì)力?他采用了誰(shuí)的什么主張?是如何做的?2、“推恩令”巧妙在哪里?3、“推恩令”起到了什么作用?1、漢武帝了加強(qiáng)檢察制度是如何做的?2、司隸校尉和刺史的職責(zé)是什么?他們起到了什么作用?3、想一想漢武帝這樣做的目的。漢武帝推進(jìn)大漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施一統(tǒng)的措施罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)削弱封國(guó)勢(shì)力推行推恩令強(qiáng)化監(jiān)察制度“金縷玉衣金縷玉衣”有有“玉衣玉衣”或或“玉人玉人”之稱。之稱。所謂所謂“金縷金縷”,是指黃金絲線,是指黃金絲線,“玉衣玉衣”則是指埋葬時(shí)穿在死者身上的玉制衣服。則是指埋葬時(shí)穿在死者身上的玉制

6、衣服。 1.1.西漢的開(kāi)國(guó)皇帝是西漢的開(kāi)國(guó)皇帝是( )A.A.漢武帝漢武帝B.B.漢景帝漢景帝C.C.漢文帝漢文帝D.D.漢高祖漢高祖2.漢武帝為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制,漢武帝為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制,采取的重要措施有(采取的重要措施有( ) A、頒布、頒布“推恩令推恩令”,削弱王國(guó)勢(shì)力,削弱王國(guó)勢(shì)力 B、統(tǒng)一錢(qián)幣,鹽鐵官營(yíng)、統(tǒng)一錢(qián)幣,鹽鐵官營(yíng) C、鼓勵(lì)各地推薦和自薦人才、鼓勵(lì)各地推薦和自薦人才 D、在長(zhǎng)安興辦太學(xué)、在長(zhǎng)安興辦太學(xué)DB練習(xí)二:填空題練習(xí)二:填空題1.漢武帝接受了董仲舒漢武帝接受了董仲舒“_”的建議,武的建議,武帝還在長(zhǎng)安興辦帝還在長(zhǎng)安興辦_,這是我國(guó)古代,這是我國(guó)古代的最高學(xué)府。的最高學(xué)府。練習(xí)三:簡(jiǎn)答題練習(xí)三:簡(jiǎn)答題2、漢武帝采取了哪些措施促進(jìn)和鞏固、漢武帝采取了哪些措施促進(jìn)和鞏固大一統(tǒng)的局面?(漢武帝其人)大一統(tǒng)的局面?(漢武帝其人)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)太學(xué)太學(xué)

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