美術(shù)六冊(cè)電子教案二次備課 - 眼睛的創(chuàng)想

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1、教學(xué)內(nèi)容眼睛的創(chuàng)想課 時(shí)第 1 節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)【造型表現(xiàn)】1、觀察、理解與理解線(xiàn)條、形狀、色彩、空間、明暗、 肌理等基本造型元素，使用對(duì)稱(chēng)、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比、變化、統(tǒng)一等形式原理實(shí)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材、技巧和制作過(guò)程的探索及實(shí)驗(yàn)，發(fā)展藝術(shù)感知水平和造型表現(xiàn)水平。3體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。教學(xué)目標(biāo)1.欣賞和眼睛相關(guān)的超現(xiàn)實(shí)主義作品，思考眼睛在畫(huà)面中的作用。2.利用眼睛的形狀和結(jié)構(gòu)，嘗試對(duì)眼睛實(shí)行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，提升創(chuàng)造水平。3.引發(fā)發(fā)散性思考，拓展創(chuàng)新思維，能舉一反三，通過(guò)圖像表達(dá)自己的思想。教學(xué)重點(diǎn)如

2、何巧妙的利用眼睛的元素實(shí)行創(chuàng)意聯(lián)想，能通過(guò)自己的畫(huà)面表示出有力的圖示使用。教學(xué)難點(diǎn)如何巧妙的利用眼睛的元素實(shí)行創(chuàng)意聯(lián)想，能通過(guò)自己的畫(huà)面表示出有力的圖示使用。教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）鉛畫(huà)紙、水彩筆等繪畫(huà)工具。（教師）相關(guān)課件（畫(huà)家的作品、學(xué)生作品）等。初步教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)計(jì)意圖二次備課1.欣賞認(rèn)知，激發(fā)興趣。 （1）教師出示馬格利特的作品錯(cuò)誤的鏡子。教師簡(jiǎn)單介紹作者瑪格麗特和作品錯(cuò)誤的鏡子。提問(wèn)：欣賞這個(gè)幅畫(huà)，你們看到了什么？有什么感想？你認(rèn)為眼睛為什么會(huì)出現(xiàn)在畫(huà)中？眼睛是人類(lèi)最重要的器官之一，是心靈的窗戶(hù)。我們通過(guò)眼睛觀察、認(rèn)知世界，我們對(duì)世界的感知、思考也通過(guò)眼睛表達(dá)出來(lái)。（2）欣賞拉法爾奧賓斯

3、基的經(jīng)典畫(huà)作，引導(dǎo)學(xué)生思考作品中蘊(yùn)含的含義（畫(huà)面中眼睛元素的使用，形成強(qiáng)有力的視覺(jué)沖擊力，也表達(dá)了作者對(duì)世界的認(rèn)知和思考。）2.探究新知。（1）出示一幅真實(shí)的眼睛照片。（2）觀察和眼睛形狀相似的物體，并實(shí)行對(duì)更多物體的聯(lián)想。（3)觀察眼睛的結(jié)構(gòu)。（4）小游戲：頭腦風(fēng)暴。教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度想想和眼睛形狀結(jié)構(gòu)相似的物體有哪些。結(jié)合眼睛的結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)第二張圖片和眼睛有什么關(guān)聯(lián)性。（7）觀察PPT中的圖片，說(shuō)一說(shuō)它們分別和眼睛有什么關(guān)聯(lián)性？這些物體為什么像眼睛？你還能想到哪些物體？引導(dǎo)學(xué)生了解相似形狀聯(lián)想、圖形取代、材質(zhì)替代等圖形設(shè)計(jì)方法。（8）二次欣賞學(xué)生創(chuàng)意繪畫(huà)作品，學(xué)生實(shí)行欣賞評(píng)價(jià)。在之前的欣

4、賞過(guò)程中，沒(méi)有對(duì)圖形語(yǔ)言實(shí)行二次欣賞和評(píng)析，進(jìn)一步體會(huì)圖形語(yǔ)言的力量。2.嘗試創(chuàng)作。根據(jù)眼睛的形狀、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)實(shí)行聯(lián)想，畫(huà)一幅有創(chuàng)意的畫(huà)。3.學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。4.展示評(píng)價(jià)。5拓展欣賞。欣賞眼睛元素的設(shè)計(jì)。繼續(xù)注重眼睛元素的圖形設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維水平。通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)作的興趣。通過(guò)持續(xù)對(duì)比來(lái)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)圖形設(shè)計(jì)的幾種常用方法。實(shí)行二次深入的欣賞教學(xué)，有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖形語(yǔ)言的理解。一、導(dǎo)入1、 五官有哪幾個(gè)？2、 哪一個(gè)被稱(chēng)為是心靈的窗戶(hù)？3、為什么？4、板書(shū)課題眼睛的創(chuàng)想二、觀察眼睛的特點(diǎn)1、眼睛的結(jié)構(gòu)2、眼球有什么特點(diǎn)？板書(shū)設(shè)計(jì)眼睛的創(chuàng)想形狀、結(jié)構(gòu)課后反思一雙眼睛就是一個(gè)世界，孩子們以眼睛為核心，創(chuàng)造了一幅幅精美的繪畫(huà)作品，透過(guò)繪畫(huà)作品，充分透露出孩子們美好的內(nèi)心世界，也可以展現(xiàn)出孩子們豐富的想象。祝愿每一位孩子都有一雙明亮的眼睛。