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1、語(yǔ)文第二單元小測(cè) 姓名： 學(xué)號(hào)： 家長(zhǎng)簽字：一、看拼音寫詞語(yǔ)。（0.5*30=15分）rng xng gun din hn zh cn ln fn l j ju dng shn( )( )( )( )( )( )( ) xi zhi wi xin qio b hung mng shn l yu q s rn q jng( )( )( )( )( )( )( )二、給加點(diǎn)的字注音。（5分）叫嚷（ ） 目眩（ ） 蔚藍(lán)（ ） 厄運(yùn)（ ）滋味 （ ）三、查字典。（5分）“屈”字按音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)?！扒弊衷谧值淅锏慕忉層校?、彎曲
2、；2、服輸、低頭；3、委屈、使人不痛快?！皥?jiān)貞不屈”的“屈”應(yīng)該取第（ ）種解釋。四、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)對(duì)號(hào)。（6分）勉強(qiáng)（qing qing） 窄?。▃i zhi） 廚房（c ch）柴房（chi ci） 職業(yè)（z zh） 小攤（tn fn）五、照樣子寫一寫。（8分）又（ ）又（ ）的 （白 菜） 又（ ）又（ ）的 （孩子）又（ ）又（ ）的 （ ） 又（ ）又（ ）的 （ ）六、給多音字注音，再組詞。（14分） （ ） （ ） （ ）似 （ ） 便 （ ） 塞 （ ）七、比一比，再組詞。（10分） （ ）換（ ） 扔（ ） 慌（ ）摔（ ） 良（ ）喚（ ） 仍（ ） 荒（ ）碎（
3、 ） 糧（ ）八、用修改符號(hào)修改病句。（4分）（）1、蘭蘭是個(gè)優(yōu)越的學(xué)生。2、山頂?shù)难﹦x那間很快變成了粉紅色。九、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）一（ ）見(jiàn)（ ） （ ）（ ）相對(duì) （ ）（ ） 不休頭（ ）目（ ） （ ）（ ）決然 （ ）（ ）問(wèn)津十、日積月累。（6分）1、江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美，（ ），（ ）。2、如果你是懦夫，你就是你自己最大的（ ）；但如果你是勇者，你就是你自己最好的（ ）。十一、閱讀（一）他們登上山頂，一道( )的陽(yáng)光正好射穿黎明前的薄霧。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的湖水開(kāi)始反射出耀眼的( )，山頂上的雪剎那間變成了( )，樹(shù)叢和草地上的露珠兒也開(kāi)始閃爍著( )。好像有誰(shuí)在指揮似的，鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉，歡快地唱了起來(lái)。“就是因?yàn)槲? )它，”列寧說(shuō)，“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓( )把自己壓倒。我們得( )、( )鍛煉自己的意志。”1、短文選自課文 ,本文的主人公是（ ）。（2分）2、課文按照（ ）順序?qū)懙?。?分）3、按原文填空。（8分）4、用“ ”畫(huà)一處有修辭方法的句子，此句采用的修辭方法是（ ）。（2分）5、讀了課文，你受到了什么啟示，請(qǐng)你寫一寫吧?。?分）
第二單元 (6)
