《八年級語文上新課標(biāo)人 第八課 臺階教學(xué)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上新課標(biāo)人 第八課 臺階教學(xué)課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 我國是一個農(nóng)業(yè)大國,有九億農(nóng)民.關(guān)心國事就不能不了解一下中國廣大的農(nóng)村和生活在這片土地上的農(nóng)民.今天,我們所學(xué)的臺階就為我們刻畫了一個中國農(nóng)民的典型形象. 新 課 導(dǎo) 入21.給下列加點的字注音.凹 凼( )尷 尬 ( ) ( )挪 ( )嗄 嘰 ( ) ( )門 檻( )d d nn n nn nu u j jk k n n 預(yù) 習(xí) 檢 測32.選出每組中有錯別字的一項.(1)A.肩膀B.摩破C.寬敞D.涎水()(2)A.緣故B.泥漿C.疲卷D.瞬間()(3)A.糟糕B.仿佛C.叮囑D.煩燥()(4)A.倔強(qiáng)B.露珠C.醒悟D.跨骨()BCDD43.解釋下列句子中紅顏色的詞語.(1)父親
2、明明該高興,卻露出些尷尬的笑.尷尬:(2)雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真.微不足道:(3)農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆從不合坐一條板凳.大庭廣眾:答案(1)(2)(3)神色態(tài)度不自然.小的不值得一提.人很多的公開場合.5 作 者 簡 介 1956生,浙江衢州人.當(dāng)代作家,浙江省作協(xié)專業(yè)作家.1975年入伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作,少校.1986年在煙雨樓雜志發(fā)表處女作半個月亮爬上來后迅速成長.李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象.2000年來發(fā)表小說頗多,主要有十八里營房金奎銀奎小學(xué)老師塌鼻大娘等.李 森 祥6 本文于198
3、8年發(fā)表于上海文學(xué),當(dāng)時改革開放使中國的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,農(nóng)民的思想也有了空前的變化,但是我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力還比較落后,這篇小說深沉地響著時代的呼喚億萬農(nóng)民的希望在于先進(jìn)的生產(chǎn)力,以此迅速改變農(nóng)村的面貌,結(jié)束老牛拉破車的日子. 創(chuàng) 作 背 景7 1.本文以“臺階”為線索,圍繞這條線索,作者回憶了哪些事?“我”家現(xiàn)在的臺階怎樣?所用材料當(dāng)時是怎樣獲得的?人物理解8 2.從這些事中,可知“我”家是怎樣的家境? 父親覺得自家的臺階低,望著人家高高的臺階,羨慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟有高臺階的新屋.9父親是一個有志氣的人,父親是一個要強(qiáng)的人,父親是一個老實厚道的人,
4、父親是一個勤勞的人,父親是一個樸實的人,父親是一個堅忍不拔的人,還是一個謙卑的人.3.從中可知父親是怎樣的一個人物形象?101.為什么“父親總覺得我們家的臺階低”? 因為臺階是地位的標(biāo)志.人家高的有十幾級,自家臺階只有三級,被人小看,“沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位”,想有地位而沒有地位,所以總覺得自家的臺階低. 合作探究11 不對勁.2.在父親的努力下,新臺階終于砌好了,可父親卻感到怎樣?為什么父親反而處處感到“不對勁”了? 臺階低,意味著經(jīng)濟(jì)地位低下,父親由此形成了自卑心理.這種自卑心理長期存在,難以一下子消除,所以臺階高了,反而處處感到不習(xí)慣,不對勁.12第一,寫三塊青石板的
5、來歷,可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大,后面寫造新屋的時候托石板閃了腰,前后就形成對比。 第二,寫石板粗糙,可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。 第三,寫“我”在臺階上跳上跳下,表明那時年幼,而新屋造好,“我已長大成人了”,說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。寫小孩子能連跳三級,可見臺階低。寫父親在臺階的坐姿,又說明臺階低。第四,寫父親的腳板,寫出了父親終年辛勞的形象,也說明家庭的貧困。 3.作者為什么在老屋的三級石板上用了那么多筆墨?13 4.“父親坐在綠蔭里,能看見別人家高高的臺階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光.這時,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去.”這一處描寫表現(xiàn)父親什么
6、樣的思想感情?為什么不做心理描寫?14 神態(tài)描寫. 父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階,他羨慕,他向往,他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,爭取能早日造起高臺階的新屋,像人家一樣氣派,也叫人羨慕.這篇小說是用第一人稱寫的,不允許寫別人的心理活動,只能以形寫神.15 5.從父親苦干大半輩子蓋起新屋,砌上了九級臺階的生活經(jīng)歷,你受到怎樣的啟示?你是如何看待父親這個人物形象的? 父親是一個非常要強(qiáng)的農(nóng)民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo),他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力.父親又是一個老實厚道的農(nóng)民,他用誠實的勞動興家立業(yè),不怕千辛萬苦.同時,父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑
7、.當(dāng)九級臺階砌好后,他卻不好意思坐上去.16 臺階不僅僅是小說的線索,更是作者內(nèi)心的呼喚,希望所有像父親一樣的農(nóng)民由貧窮走向富裕,由自卑走向自尊,由被漠視走向被尊重.1.“臺階”有什么深刻內(nèi)涵? 主旨探究17 小說還告訴我們,父親創(chuàng)業(yè)的艱難困苦,根源在于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端落后.小說深沉地響著時代對先進(jìn)的生產(chǎn)力的呼喚.2.從文章來看,還有哪些深刻的意義 ?181. 大膽質(zhì)疑,交流不太準(zhǔn)確理解的問題。2.討論提出的問題。19 相同點都是表現(xiàn)父親的文章,都是抓住生活中的細(xì)節(jié),以小見大. 不同點 背影抓住“背影”命題立意,組織材料,突出了父親的背影,突出了父愛,給人深刻的印象,讓人強(qiáng)烈地感受父愛.臺階圍繞“臺階”命題立意,組織材料,建房這個一般性的題材有了側(cè)重點,有了特色,突出了父親對社會地位的追求,突出了父親希望受人尊重的思想性格.比較背影和臺階在立意和選材上的異同之處.20練筆:(二選一)1.父親,我想對您說整理成一篇情真意切的隨筆.2.以“我與父親”為題,寫一篇短文. 布 置 作 業(yè) 21 板 書 設(shè) 計改變農(nóng)村面貌嘆臺階造臺階坐臺階父親吃苦耐勞老實厚道堅忍不拔22
八年級語文上新課標(biāo)人 第八課 臺階教學(xué)課件
