2020語文人教版必修3課時優(yōu)案文檔：第二單元 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷 Word版含解析

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1、 第二單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷時間：90分鐘分值：100分一、基礎(chǔ)知識鞏固(32分)1下列各項詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項是(3分)()A省識(shn) 崔嵬(wi)荻花(d) 環(huán)珮(pi)B撫膺(yn) 錦瑟(s)恬然(tin) 霓裳(shn)C棧道(zhn) 嗟嘆(ji)商賈() 鈿頭(din)D朔漠(shu) 惘然(mn)憫然(mn) 江渚(zh)答案C解析A“省”應(yīng)讀“xn”；B.“裳”應(yīng)讀“chn”；D.“惘”應(yīng)讀“wn”。2對下列句中加點(diǎn)字詞的解釋，錯誤的一組是(3分)()A.B.C.D.答案C解析坐：徒，空?；兀夯匦?。3下列句中加點(diǎn)的虛詞，意義和用法相同的一項是(3分)()A.B.C

2、.D.答案C解析C均為代詞，它的。A.介詞，用/連詞，來。B.助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯/結(jié)構(gòu)助詞，的。D.介詞，向/介詞，在。4下列各句，按加點(diǎn)詞語的活用類型進(jìn)行歸類，正確的一項是(3分)()猿猱欲度愁攀援遂命酒，使快彈數(shù)曲使人聽此凋朱顏商人重利輕別離因為長句，歌以贈之砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷玉露凋傷楓樹林側(cè)身西望長咨嗟A(chǔ)/ B/C/ D/答案B解析為動用法，為愁苦。名詞作動詞，擺酒。使動用法，使凋謝，這里指臉色由紅潤變成鐵青。意動用法，以為重，看重。名詞作動詞，作歌。使動用法，使?jié)L動。使動用法，使凋落衰敗。名詞作狀語，向西。5下列語句的句式類型，與例句句式相同的一項是(3分)()例句：

3、若屬皆且為所虜A蜀道之難，難于上青天B嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉C嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才D是夕始覺有遷謫意答案D解析D項與例句都是被動句，“為所”表被動，“遷謫”是意念上的被動，A、C兩項是狀語后置句，B項是賓語前置句。6下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是(3分)()A韓愈曾說“李杜文章在，光芒萬丈長”，這里的“李杜”指的是唐朝的李商隱和杜牧。B杜甫是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。登高一詩通過寫登高所見的秋江景色，表達(dá)了他長年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜情感。C白居易在文學(xué)上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，他重視詩歌的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和社會作用，強(qiáng)調(diào)詩歌揭露、批評政治弊端的功能，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。

4、D錦瑟一詩中，詩人用“莊周夢蝶”“望帝啼鵑”“鮫人泣淚”“良玉生煙”的典故，烘托出詩人凄涼、孤寂而又沉郁的心境。答案A解析這里的“李杜”指的是李白和杜甫。李商隱與杜牧被稱為“小李杜”。7下列各項表述，得體的一項是(3分)()A某校學(xué)生會的科普小報征稿啟事中說：“由于我們的水平有限，本報難免有缺點(diǎn)和錯誤，懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好科學(xué)小報盡一點(diǎn)綿薄之力?！盉某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫道：“該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢?！盋原新華社香港分社社長周南參加某寺廟大佛開光典禮，面對媒體的提問說：“誰搞三違背，定會苦海無邊，罪

5、過！罪過！誰搞三符合，自是回頭是岸，善哉！善哉！阿彌陀佛！”D中央電視臺綜藝節(jié)目主持人趙保樂說：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”答案C解析A“盡一點(diǎn)綿薄之力”謙敬失當(dāng)，應(yīng)用于自身；B.廣播稿不能使用括號標(biāo)注內(nèi)容，同時“治癌”與“致癌”同音，容易引起歧義；D.“榮幸”謙敬失當(dāng)，應(yīng)用于自身。8下列句子中，沒有語病的一項是(3分)()A李白身體里沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠(yuǎn)行走在漂泊，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。B唐代是中國古典詩歌的全盛時期，在初唐、中唐、盛唐、晚唐的每個階段，都產(chǎn)生了足以影響后世的偉大詩人和詩篇。C在

6、蜀道難一詩中，李白圍繞著以“蜀道難”的“難”為核心，描繪了蜀道奇麗驚險的山川，表現(xiàn)了對社會的憂慮和關(guān)切。D李商隱在詩歌創(chuàng)作上繼承了唐代積極浪漫主義的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、深沉、雄渾的語言特點(diǎn)，又融合了齊梁詩歌綺麗濃艷的色彩，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。答案D解析A成分殘缺，可在“漂泊”后加“的路上”。B.語序不當(dāng)，“盛唐”應(yīng)放在“中唐”之前。C.句式雜糅，可刪去“圍繞著”或“以為核心”。9填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()中國古代的文人墨客，富貴貧賤，通達(dá)潦倒，歡喜哀愁，離不開酒。說魏晉南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調(diào)，那么唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達(dá)。唐代文人之醉酒，有忘記現(xiàn)實(shí)痛苦的因素

7、，更多的是壯志豪情的抒發(fā)和對未來的展望?！熬迫牒滥c，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐?！笔⑻浦?，不僅在于錦繡繁華，滿目俊才，也少不了詩情勃興，酒氣恣橫。有人說整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的。A總是既然而/但是從而B都如果/固然而且所以C可是倘若那么既/所以D卻與其所以雖然所以/答案B解析前后不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不能填“可是”或“卻”，根據(jù)語意，可填“總是”或“都”，排除C、D。填“如果”或“倘若”，才能與后文“那么”搭配，再排除A。之后進(jìn)一步說唐代文人醉酒的情況，其前后沒有假設(shè)或因果關(guān)系，不能填“那么”或“所以”，可填“而”或不填。填“固然”，表示先承認(rèn)這種事實(shí)，為后文表達(dá)

8、“更多的是”做鋪墊。填“而且”，與上文“不僅”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。前后為因果關(guān)系，填“因此”“所以”皆可。10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白居易的琵琶行中“，”兩句，表明有相似的遭遇，心生共鳴，彼此之間能夠相識就是緣分，無須去管以前認(rèn)識與否。(2)李商隱的錦瑟中，暗指詩人的才華不被重用的詩句是：“，?！?3)，無復(fù)雞人報曉籌。答案(1)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(2)滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙(3)空聞虎旅傳宵柝二、閱讀拓展訓(xùn)練(39分)(一)閱讀下面的文字，完成1114題。(19分)蜀道難噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人

9、煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！11對

10、下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項是(3分)()A但見悲鳥號古木號：鳴叫B爾來四萬八千歲 爾：那，代詞C砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 砯：水流的聲音D嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 嗟：嘆惋之辭答案C解析“砯”：這里作動詞用，是沖擊的意思。12下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是(3分)()A問君西游何時還開國何茫然B不與秦塞通人煙沛公軍霸上，未得與項羽相見C難于上青天以其無禮于晉D其險也如此其孰能譏之乎答案B解析B項，都是介詞，跟，和。A項，疑問代詞，什么；副詞，多么。C項，介詞，表比較；介詞，表對象。D項，代詞，它；語氣詞，表反問語氣。13對蜀道難這首詩評析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A這首詩大體按照由古及今，自秦

11、入蜀的線索，抓住各處山水的特點(diǎn)，以展示蜀道之難。B這首詩融貫著詩人的浪漫主義激情，主要表現(xiàn)在詩人寄情山水，放浪形骸，他對自然景物不是冷漠的觀賞，而是用奇特的想象讓景色帶上濃郁的主觀色彩，賦予詩人情感的氣質(zhì)。C這首詩以七言為主，其余是散文化的雜言，句式參差錯落，長短不齊，形成了極為奔放的語言風(fēng)格。D殷璠編的河岳英靈集稱此詩“奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)也”，是因為李白在這首詩中創(chuàng)制了新樂府的詩歌形式。答案D解析“創(chuàng)制了新樂府的詩歌形式”錯誤，這首詩不是新樂府的詩歌形式，是古體詩。14把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。(5分)譯文：(2)

12、捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。(5分)譯文：答案(1)上面有迫使太陽神的六龍車掉頭的高峻的山峰，下面有能將波浪沖得倒流的回旋的急流。(關(guān)鍵詞：六龍回日，高標(biāo)，逆折，回川)(2)仰著頭，屏住呼吸，似是摸著天上的井星和參星(艱難前行)，用手撫胸驚恐不已，徒自長嘆。(關(guān)鍵詞：捫，脅息，膺，坐)(二)閱讀下面的唐詩，完成1516題。(9分)無題二首(其一)李商隱昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。注送鉤：也稱藏鉤。古代的一種游戲，分二曹(二組)以較勝負(fù)。把鉤互相傳送后，藏于一人手中，令人猜。射覆：在覆器下放著

13、東西令人猜。蘭臺：即秘書省，掌管圖書秘籍。李商隱曾任秘書省正字。這句從字面看，是參加宴會后，隨即騎馬到蘭臺，類似蓬草之飛轉(zhuǎn)，實(shí)則隱含自傷飄零意。15下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)()A詩人追憶昨夜參與的一次貴家后堂之宴，表達(dá)了與意中人席間相遇、旋成間阻的懷想和惆悵。感情雄偉壯闊，煉句設(shè)色。B首聯(lián)置身“畫樓西畔桂堂東”，看到的“星辰”，沐著的“風(fēng)”都和“昨夜”一樣。表達(dá)了作者感慨物是人非、悵然若失的思想感情。C“身無”“心有”，一退一進(jìn)，相互映照，是間隔中的契合與溝通，悵惘中的喜悅與慰藉，表現(xiàn)了詩人對這段美好情緣的珍視和自信。D尾聯(lián)回憶今晨離席應(yīng)差時的情景和感慨。昨夕的歡宴徹夜到曉，樓

14、內(nèi)笙歌未歇，樓外鼓聲已響，詩人自嘆像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草，身不由己。答案A解析“感情雄偉壯闊”有誤，從詩歌所提供的意象看，沒有此種情感，應(yīng)是“感情深摯纏綿”。16結(jié)合全詩，寫出你對“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”的賞析。(6分)答：答案緊承“心有靈犀一點(diǎn)通”，并將其場景化；(2分)營造一種融洽醉人的氛圍，寄寓詩人對熱鬧和諧生活的向往；(2分)想象中的熱鬧與現(xiàn)實(shí)的凄清寂寞形成對比，更加增添了詩人的悵然孤苦與自傷飄零之感。(2分)解析本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧和評價文章的思想內(nèi)容的能力。對于詩句的賞析，不僅要關(guān)注詩句本身所運(yùn)用的寫作手法、意義及情感，還需要結(jié)合上、下聯(lián)與本句詩的關(guān)系來分析。頸聯(lián)寫送

15、鉤、射覆、酒暖、燈紅之樂。送鉤、射覆兩個游戲都是需要多人參加配合才能完成的，與前兩聯(lián)詩聯(lián)系起來，前面還是星辰高掛，泠然清風(fēng)的空曠夜幕，這里卻人影憧憧，酒暖燈紅?！芭弊趾汀凹t”字，一個形容春酒，一個形容蠟燈，充溢著恣蕩歡笑，一派和諧景象。前后對比，令人心生悵然孤苦和自傷飄零之感。白話詩歌昨夜星光燦爛，夜半有習(xí)習(xí)涼風(fēng)；我們的酒筵設(shè)在畫樓西畔、桂堂之東。身上沒有彩鳳的雙翼，不能比翼齊飛；內(nèi)心卻像靈犀一樣，感情息息相通?；ハ嗖劂^嬉戲，隔座對飲春酒暖心；分成小組來射覆，燭光泛紅?？蓢@呵，聽到五更鼓應(yīng)該上朝點(diǎn)卯；策馬趕到蘭臺，像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬蒿。(三)閱讀下面的唐詩，完成1718題。(11分)對雪杜甫戰(zhàn)哭

16、多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。注此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。世說新語黜免載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作咄咄怪事四字而已?！?7下列對這首詩的理解，不正確的兩項是(5分)()A詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨(dú)”寫自己的處境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。B“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。C“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫出了詩人對溫暖的渴望。D第

17、四聯(lián)，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達(dá)詩人對國家命運(yùn)的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。E詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。答案CE解析C“紅字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)”錯誤，這句詩是寫爐火燃盡的情景；E.“壯志難酬”錯誤，詩歌中沒有體現(xiàn)。18詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？(6分)答：答案詩歌第二聯(lián)描寫了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的嚴(yán)冬景象。(2分)詩人借景抒情，通過描寫飛雪的狀態(tài)，表現(xiàn)詩人在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼；同時呼應(yīng)詩歌標(biāo)題“對雪”，為下文描寫室內(nèi)景象和抒發(fā)詩人感

18、情作鋪墊，有利于突出詩歌憂國憂民的主旨。(4分)解析第問，考查意境，抓住“亂”“低”“急”“舞”來體會詩句營造的意境。第問，第二聯(lián)是寫景句。寫景是為了抒情，結(jié)合注釋和詩句意境，可知其中寄寓的悲涼之情。此聯(lián)位置處于中間，還要考慮其結(jié)構(gòu)的作用，既照應(yīng)標(biāo)題，又為下文描寫的內(nèi)容作鋪墊，突出了憂國憂民的主旨。白話詩歌戰(zhàn)場上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一個人憂愁地吟詩。黃昏時分，亂云低垂，急下的雪花在風(fēng)中飄舞回旋。葫蘆丟棄了，酒器中沒有酒，火爐中的余火，好似照得眼前一片通紅。前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無從獲悉，我徒然憂愁地坐著用手在空中劃著字。三、寫作能力訓(xùn)練(29分)19下面兩段話是圍繞唐詩的

19、成就而展開的，但二者在語氣上不連貫，請你在橫線上寫出必要的過渡性句子，使兩段話連貫起來。(4分)唐詩是中國詩歌發(fā)展史上的高峰。唐詩的數(shù)量浩如煙海。在唐代，古體詩大放異彩，近體詩異軍突起；詩人輩出，流派紛呈，杰作層出不窮。唐詩的藝術(shù)水平確乎達(dá)到了后難為繼的高度，對以后的詩歌發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 盛唐時期，唐代詩壇可謂群星璀璨。從玄宗即位到代宗登基的半個世紀(jì)中，孟浩然、王維、高適、岑參、王昌齡、賀知章等一大批杰出詩人把唐詩的天空裝點(diǎn)得光輝燦爛，以李白詩為代表的浪漫主義和以杜甫詩為代表的現(xiàn)實(shí)主義雙峰并峙，將中國詩歌的發(fā)展推向頂峰。答案如果承認(rèn)唐詩是中國詩的高峰，那么就不能不進(jìn)而承認(rèn)，盛唐詩乃是這座高

20、峰的頂點(diǎn)。(或：如果說唐詩是中國詩歌發(fā)展的高峰，那么，盛唐詩就是這座高峰的頂點(diǎn)。)解析畫橫線處所填句子為過渡性句子，說明所寫語句要承前啟后，點(diǎn)明兩個段落之間的關(guān)系。橫線前的一段是說“唐詩是中國詩歌發(fā)展史上的高峰”，第一句即為中心句。橫線后的一段是說“盛唐時期，一大批杰出的詩人將中國詩歌的發(fā)展推向頂峰”。根據(jù)前后段的段意去斟酌過渡句。20仿照下面的示例，運(yùn)用比喻的修辭手法，自選詩人，仿寫兩個句子。(4分)白居易詩是幽咽泉流中的一面琵琶，多情善良，明月、江水、秋風(fēng)、荻花，充滿同情。答：答案(示例)李白詩是仰天長嘯的一柄長劍，逸興遄飛，蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉，縱情山水。杜甫詩是漂泊天際的一只孤鴻，幽

21、憤慷慨，急風(fēng)、高天、濁酒、老淚，胸懷黎民。高適詩是大漠沙場的一彎冷月，瑰麗雄健，黃沙、烽火、胡笳、弓刀，豪情填膺。(每句2分，任寫兩句即可)解析本題仿寫，應(yīng)選擇熟悉的詩人(既熟悉其人，又熟悉其作品)，設(shè)定恰當(dāng)?shù)挠黧w，并能提煉此詩人詩作中具有代表性的意象。注意語意上下貫通，語言通順、流暢。21“歡樂中國行”節(jié)目組來到了“江州”，假如其中有一個節(jié)目是琵琶曲演奏，請你為主持人設(shè)計一段報幕詞。(6分)答：答案一千多年前，一個文人騷客，一個天涯歌女，因為一曲琵琶，演繹出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的千古絕唱。如今的潯陽江依舊江水悠悠，秋風(fēng)瑟瑟，月光皎白，荻花飄飛，那么，下面一首琵琶曲能否讓您相隔

22、千年觸摸到詩人白居易的幽凄情懷呢？解析此類題目考查語言的綜合運(yùn)用能力及對白居易詩歌的熟練掌握程度。答題時一方面要注意各種修辭的適當(dāng)運(yùn)用，一方面要注意內(nèi)容上與琵琶行靠近。22閱讀下面的材料，分析材料的側(cè)重點(diǎn)，指出適合證明什么觀點(diǎn)。(15分)愛國詩人陸游，生活在宋王朝遭受外族肢解的時代，他渴望祖國統(tǒng)一，直到臨終，還念念不忘收復(fù)中原。他在示兒詩中云：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蓖怀龅胤从沉诉@種愛國思想?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥過零丁洋中的名句。文天祥被俘后，已降元軍的張弘范，一再逼迫他寫信招降抗元將領(lǐng)張世杰，文天祥便毅然寫了這首詩作了回答，表現(xiàn)了堅定的民族氣節(jié)和崇高的精

23、神境界。魯迅先生為了國家的富強(qiáng)、民族的振興，年輕時東渡日本尋找救國的真理，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，自題小像中的兩句詩，表達(dá)了誓為中國人民獻(xiàn)身的革命精神。答：答案三則材料都體現(xiàn)“愛國”，如果提出的論點(diǎn)側(cè)重于渴望收復(fù)被侵略者掠奪的國土，應(yīng)用例；如果側(cè)重于不怕犧牲、誓死捍衛(wèi)祖國，應(yīng)用例；如果側(cè)重于拯救多難的祖國，將個人的前途同祖國的命運(yùn)緊緊連在一起，則應(yīng)用例。解析這三例都引述了人物的詩作，都包含了“愛國”的內(nèi)容，但是作為論據(jù)來說，這三個材料蘊(yùn)含的主旨是有著細(xì)微差別的：例表明的是渴望光復(fù)失地的愛國思想；例反映的是為民族利益不惜犧牲生命的崇高的民族氣節(jié)；例揭示的是立志為國出力、報效祖國的革命獻(xiàn)身精神。這種差別從所引的詩句和材料的語言表述中可辨析出來。