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1、2020年精編仁愛版英語資料
《Unit 1 Topic 2 Section D》
學習目標與要求：
1、 進一步復習鞏固數(shù)詞。
2、 學習運用人稱代詞主格和習慣用語。
模塊一：溫故知新(5分鐘)
摘 記
一、讀一讀
P13， 1a。
二、請默寫0-10英語基數(shù)詞。
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2、_______________
模塊二：自主學習(25分鐘)
摘 記
一、人稱代詞主格填空。
人稱
第一人稱
第二人稱
第三人稱
數(shù)
單數(shù)
復數(shù)
單數(shù)
復數(shù)
單數(shù)
復數(shù)
人稱代詞
be動詞
二、be 動詞填空。
1. ----_______ she fro
3、m Canada? ----Yes, she is . / No, she __________.
2. ---_______ he Li Ming? -----Yes, he is./ No, he ________.
3. ---_______ you from Canada, too? ----Yes,__________. / No, ______________.
4. ----_______ they from England? Yes, __________. No, __________________
5. -----Who are they?
4、----_________ Maria and Jane.
6. ----Who’s she/he? -----________is Deng Yaping. / ___________ is Stephen Hawking.
7. ----What’s your name, please? ----__________ is Sally.
8. -----What’s your telephone number? -----__________ 6807---5335.
三、完成課本P16, 1，將數(shù)字與圖片配對。
四、完成課本P16，“Project”中的1
5、，制作你的名片。
五、小組內(nèi)相互檢查練習完成情況；小聲交流，并相互評定等級。（1-5★）
模塊三：合作交流
摘 記
Step1. 我愛Sing 音素歌；（起立，大聲唱）
Step2. 我愛說英語（起立，大聲讀）
大聲朗讀P15，主格代詞和功能兩遍，理解每句話的意思，爭取能將每句話讀得郎朗上口。
Step3. 聽力我能做
完成P16，2。
Step4 句子我會寫（合作交流）
結對練習：走進P16，Project中的2 ,用你的名片向同學作自我介紹。
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6、___________________________________
____________
7、____________________________________________________________________
8、
________________________________________________________________________________
9、
Step 5 句子我會讀
走進P15, 語法, 用流利的語言讀出來。
Step6 展示
展示任務一：我愛說英語
1、齊讀（背）P15，語法；
2、組員集體接力展示所讀內(nèi)容，做到聲音自信、洪亮、不卡殼。（接受臺下PK，力爭流利準確，語音優(yōu)美）
展示任務二：句子我會寫
1、集合本組所有成員的好句，板書到白板上，帶領全班共同學習；
2、讓本組其他成員或臺下聽展者朗讀所寫的句子。
課堂評價要素：
1、 合理評
價組員，全員參與，有序展示；
2、
10、書寫規(guī)
范，工整美觀，雙色筆運用得當；
3、 發(fā)音清
晰，聲音洪亮；
4、 面向全
體，自然大方，肢體語言運用得當；
5、展示生動活潑，獨具特色
模塊四：精講梳理
摘 記
總結：
人稱
第一人稱
第二人稱
第三人稱
數(shù)
單數(shù)
復數(shù)
單數(shù)
復數(shù)
單數(shù)
復數(shù)
人稱代詞
be動詞
教學后記：_____________________________________________________________________________________
11、
模塊五：當堂訓練 授課時間 3周周一 班級 姓名
老師的話：復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真做的事情重復做，重復做的事情創(chuàng)造性做！一時專一事，做最好的自己，你一定成功！
一、基礎題：單項選擇
( ) 1. ---What’s _____ name? ---_______ name is Kangkang.
A. you, My B. your, My C. you, my D. your, I
( ) 2. ---Miss Brown
12、 is my teacher. _______ from America.
A. He’s B. She’s C. They’re D. I’m
( ) 3. 13907626754 _______ my telephone number.
A. are B. am C. is D. be
( ) 4. ----Is she Maria? ----_________.
A. Yes, she is. B. No, he isn’t
13、C. No, she is not. D. Yes, she’s
( ) 5. Michael Jordan is a great basketball player(籃球運動員). He’s ________.
A. England B. the U.S.A C. from the U.S.A D. Canada
二、發(fā)展題：按要求完成句子，每空一詞。
1. I’m from Canada. (改為一般疑問句)
________ ________ from Canada?
2. Yuk
14、io is from Japan. (對畫線部分提問) _______ ________ Yukio from?
3. He is Tom. (對畫線部分提問) _______ ______ he?
4. Are they from the USA?（作肯定回答） _______, _______ _______.
5. My telephone number is 45893322. (對畫線部分提問)
________ _______ telephone number?
三、提高題：完成小對話。
1. ----_________________
15、_____________________
----Yes, I am. I am Kangkang.
2. ----______________________________________
----They are from England.
3. -----______________________________________
----No, he isn’t. He is from America.
4. ----______________________________________
----My MSC(學生證) number is 9088337795.
5. ----_______________________________________
----- She is Fan Biingbing.
【學生自主反思】（寫出今日一得和今日不足）
今日一得
今日不足
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