《2020河北省邢臺(tái)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6黃河頌導(dǎo)學(xué)案 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020河北省邢臺(tái)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6黃河頌導(dǎo)學(xué)案 人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料6 黃河頌第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、能有感情地朗讀詩(shī)歌和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心理感受2、能通過(guò)課文的學(xué)習(xí),感受偉大的民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情。3、通過(guò)傾聽(tīng)黃河大合唱組樂(lè),特別是課文部分黃河頌,感受音樂(lè)所表現(xiàn)的感染力?!绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1、 整理文中生詞,明確詞語(yǔ)的音形義。請(qǐng)給加線字注音山巔( ) 澎湃( ) 狂瀾( ) 九曲連環(huán)( ) 作曲( ) 濁流( ) 屏障( ) 哺育( ) 臂膀( ) 胳臂( ) 詞語(yǔ)填空不屈不( ) 驚濤( ) 浪 一( ) 萬(wàn)丈 濁流 ( ) 轉(zhuǎn)九曲連( ) 萬(wàn)丈( ) 瀾 奔騰不 ( ) 2、熟讀課文后填充詩(shī)句我站在高山之巔,
2、_ ,奔向東南驚濤澎湃, 五千年的古國(guó)文化,_ ;多少英雄的故事,_ !你是偉大堅(jiān)強(qiáng),_ 出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄, 你一瀉萬(wàn)丈,_ , 伸出千萬(wàn)條的臂膀3、請(qǐng)寫(xiě)出35句關(guān)于黃河的詩(shī)句 【合作探究】多角度朗讀,讓學(xué)生體會(huì)其中的思想感情。4、聽(tīng)課文錄音初步感悟。5、學(xué)生自由練習(xí)朗讀進(jìn)一步感悟,并用一句話(huà)概括本文的中心及作者的情感。6、學(xué)生齊讀再進(jìn)一步感悟。(要求用普通話(huà)正確流暢、充滿(mǎn)感情地朗讀。通過(guò)反復(fù)地朗讀,既增進(jìn)了對(duì)詩(shī)歌所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的感情有一個(gè)豐富的感性體驗(yàn),也是對(duì)有感情地朗讀詩(shī)歌的語(yǔ)言智能的一次鍛煉)【解難答疑】7、解題。本課題目是黃河頌,哪個(gè)詞是關(guān)鍵?(抓住“頌”字。) 8、
3、這首詩(shī)的一、三兩節(jié)很顯然是首尾呼應(yīng),但這兩段文字著眼點(diǎn)完全相同嗎?【拓展反饋】9、這首詩(shī)的一、三兩節(jié)很顯然是首尾呼應(yīng),但這兩段文字著眼點(diǎn)完全相同嗎?10、“頌黃河”這一環(huán)節(jié)也有明顯的外部標(biāo)志,這就是文中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”這句話(huà)把內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次?每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么?【反思】第二課時(shí)【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】讀選文,回答問(wèn)題: ??!黃河! 你是偉大堅(jiān)強(qiáng)! 像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上, 用你那英雄的體魄, 筑成我們民族的屏障 啊!黃河! 你一瀉萬(wàn)丈, 向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀! 我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)! 我們祖國(guó)的英雄兒女, 將要學(xué)習(xí)你的榜樣 像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng), 像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)! 1、詩(shī)人為什么把黃河比作“搖籃”和“屏障”? 2、課文從哪些方面贊頌了黃河的偉大和堅(jiān)強(qiáng)? 3、如何理解黃河“向南北兩岸/伸出萬(wàn)千條鐵的臂膀”? 4、這首詩(shī)歌是從什么角度表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情的?有什么歷史和現(xiàn)實(shí)意義?【反思】