九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第四節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律) (新版)滬科版

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九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第四節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律) (新版)滬科版_第1頁
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《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第四節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律) (新版)滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第四節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律) (新版)滬科版(27頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié)第四節(jié) 科學(xué)探究科學(xué)探究: 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第第2課時(shí)課時(shí) 串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律電流方向電流方向新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入推進(jìn)新課推進(jìn)新課探究串聯(lián)電路中的電流探究串聯(lián)電路中的電流兩個(gè)燈串聯(lián)的情況兩個(gè)燈串聯(lián)的情況開關(guān)合上,請(qǐng)觀察兩燈的發(fā)光情況開關(guān)合上,請(qǐng)觀察兩燈的發(fā)光情況關(guān)于串聯(lián),你想知道什么?關(guān)于串聯(lián),你想知道什么? 串聯(lián)電路中,各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系?串聯(lián)電路中,各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系?猜想猜想A、B、C三處的電流三處的電流IA、IB、IC 有怎樣的關(guān)系有怎樣的關(guān)系?ABC實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材開關(guān)、電池組、電燈2個(gè)、電流表1個(gè)導(dǎo)線5根電流表的量

2、程選擇是什么電流表的量程選擇是什么?電路圖對(duì)應(yīng)的實(shí)物連接圖電路圖對(duì)應(yīng)的實(shí)物連接圖一一二二三三AAAA一 0.6 3AA開始實(shí)驗(yàn)開始實(shí)驗(yàn) 記錄數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)A點(diǎn)電流點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流點(diǎn)電流IC第一次測(cè)量第一次測(cè)量第二次測(cè)量第二次測(cè)量分析和論證分析和論證測(cè)量結(jié)果說明了什么?得出了什么結(jié)論?測(cè)量結(jié)果說明了什么?得出了什么結(jié)論?得出結(jié)論得出結(jié)論評(píng)估評(píng)估1.你還有哪些問題沒有弄清楚你還有哪些問題沒有弄清楚?2.你認(rèn)為你的測(cè)量結(jié)果是不是可靠你認(rèn)為你的測(cè)量結(jié)果是不是可靠?3.你還想知道什么你還想知道什么?4.并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流有并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流有什么關(guān)系什么

3、關(guān)系? 并聯(lián)電路的特點(diǎn):電流有兩條以上路徑,電流出現(xiàn)并聯(lián)電路的特點(diǎn):電流有兩條以上路徑,電流出現(xiàn)分與合;各支路用電器獨(dú)立工作、互不影響;干路分與合;各支路用電器獨(dú)立工作、互不影響;干路開關(guān)控制整個(gè)電路,支路開關(guān)控制所在的支路。開關(guān)控制整個(gè)電路,支路開關(guān)控制所在的支路。并聯(lián)電路的特點(diǎn)并聯(lián)電路的特點(diǎn) 并聯(lián)電路中并聯(lián)電路中干路的電流與各干路的電流與各支路的電流又有支路的電流又有什么樣的關(guān)系呢什么樣的關(guān)系呢?ABCI II I1 1I I2 2探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問題:、提出問題:并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系?并聯(lián)電

4、路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系?2、猜想與假設(shè):、猜想與假設(shè):干路干路支路支路支路支路3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)電路圖:(3)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟:干電池、開關(guān)、兩個(gè)燈泡、電流表、干電池、開關(guān)、兩個(gè)燈泡、電流表、導(dǎo)線若干導(dǎo)線若干abc如圖所示,據(jù)電路圖組成并聯(lián)電路,如圖所示,據(jù)電路圖組成并聯(lián)電路,把電流表分別連接在把電流表分別連接在a,b,ca,b,c處,閉合處,閉合開關(guān),測(cè)得的電流分別為開關(guān),測(cè)得的電流分別為I Ia a、I Ib b、I Ic c,這三個(gè)電流之間的關(guān)系是這三個(gè)電流之間的關(guān)系是 I Ia a I Ib b I Ic

5、c= +abc并聯(lián)電路的電流規(guī)律并聯(lián)電路的電流規(guī)律 并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路中電流的總和。中電流的總和。物理與生活:物理與生活: 1某同學(xué)家中有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、某同學(xué)家中有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈,它們是并聯(lián)著的,工作時(shí)的電流兩盞照明燈,它們是并聯(lián)著的,工作時(shí)的電流分別為分別為200mA、1 A、300mA和和250mA如果干如果干路中的電流不許超過路中的電流不許超過3A,這些用電器是否可以,這些用電器是否可以同時(shí)使用?同時(shí)使用?評(píng)估與交流:評(píng)估與交流: 難點(diǎn)突破難點(diǎn)突破 2、兩個(gè)電燈接在同一電路中,用電流兩個(gè)電燈接在同一電路中,用

6、電流表測(cè)量經(jīng)過它們的電流相等,那么這兩表測(cè)量經(jīng)過它們的電流相等,那么這兩個(gè)燈是什么連接?為什么?個(gè)燈是什么連接?為什么?1、如圖所示,用電流表測(cè)量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)、如圖所示,用電流表測(cè)量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置,則電流表電流表的指針在同一個(gè)位置,則電流表A1的示數(shù)的示數(shù)為為 ,A2的示數(shù)為的示數(shù)為 ,燈,燈L1中的電流中的電流是是 .L1L21.8A0.36A1.44A隨堂演練隨堂演練2、將圖、將圖5中給出的實(shí)物連接起來中給出的實(shí)物連接起來要求:要求:L1,L2并聯(lián)、并聯(lián)、S控制干路,控制干路, 測(cè)量干路的電流,測(cè)量干路的電流, 測(cè)測(cè)L2中的電流已知中的電流已知L1和和L2中的

7、電流均為中的電流均為0.4A .L1L2A2A1S友情提示:元件位置友情提示:元件位置不能更動(dòng),導(dǎo)線連接不能更動(dòng),導(dǎo)線連接不能交叉!不能交叉!3、在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器,用電流表測(cè)量時(shí),、在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器,用電流表測(cè)量時(shí),如發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)電器的電流不相同如發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)電器的電流不相同,則這兩個(gè)用電則這兩個(gè)用電器的連接一定是器的連接一定是_; 如發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)用電器的電流相同,則這兩個(gè)如發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)用電器的電流相同,則這兩個(gè)用電器的連接用電器的連接_。可能是串聯(lián)、也可能是并聯(lián)可能是串聯(lián)、也可能是并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)4、如圖所示,已知、如圖所示,已知A1的示數(shù)是的示數(shù)是0.8A, A2的示數(shù)是的示數(shù)是1.5A,則通過燈,則通過燈L1的電流的電流 是是_A,燈,燈L2的電流是的電流是_A。A2A1L2L1S0.70.8L2L1A1A2S 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?你有什么收獲?課堂小結(jié)課堂小結(jié)

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