七級思想品德下冊 第五單元第二節(jié) 當(dāng)心不良誘惑教案 湘教版

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1、當(dāng)心不良誘惑課 題當(dāng)心不良誘惑版本與年 級湘教版 思想品德七年級（下）第五單元第二節(jié)執(zhí)教者柳江縣成團中學(xué)劉玉蘭解 讀理 念結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實生活實際，輔以多媒體展示圖畫、漫畫等等，幫助學(xué)生認識在自己的身邊存在著許多不利于我們健康成長的不良誘惑。了解不良誘惑、認識不良誘惑的危害，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良誘惑，當(dāng)心不良誘惑。解 讀學(xué) 生七年級的學(xué)生的理解、認知能力較弱。他們中的很多人分不清現(xiàn)實生活中形形色色的誘惑。他們很容易被一些現(xiàn)象迷惑，不知不覺中就養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣、誤入歧途。解讀教材內(nèi)容標 準通過本課教學(xué)讓學(xué)生懂得不良誘惑的危害，并在日常生活中自覺抵制不良誘惑，當(dāng)心不良誘惑。預(yù)防養(yǎng)成了不良的行為習(xí)

2、慣、誤入歧途。教材地位當(dāng)心不良誘惑這一堂課是第五單元第二節(jié)勿以惡小而為之的前半部分，本課教學(xué)是為后半部分的教學(xué)點不良行為不可小視做鋪墊。所以，它在教材中的地位不可小視。教 學(xué)目 標情感態(tài)度價值觀目標1、讓學(xué)生意識到“黃、賭、毒”和“”的危害，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：Α?、讓學(xué)生意識到要當(dāng)心不良誘惑，自覺抵制不良誘惑。能力目標通過本課的教學(xué)，提高學(xué)生的認知能力和理解能力，并在日常生活中有自覺抵制不良誘惑的能力。知識目標1、通過教1、 讓學(xué)生知道在現(xiàn)實生活中存在許多不利于青少年健康成長的不良誘惑，尤其是 “黃、賭、毒”和“”、網(wǎng)絡(luò)游戲等等。2、 知道“黃、賭、毒”和“”的危害，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)?/p>

3、青少年的危害。3、 讓學(xué)生意識到要當(dāng)心不良誘惑，自覺抵制不良誘惑。教學(xué)資 源教材、學(xué)生、自制的教學(xué)漫畫圖片、視頻、課件、多媒體設(shè)備教學(xué)重 點“黃、賭、毒”和“”的危害，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：?學(xué)難 點青少年抵制網(wǎng)絡(luò)游戲、“黃、賭、毒”和“”的具體做法解讀方法教學(xué)方 法多媒體輔助教學(xué)法、探討式教學(xué)法學(xué)習(xí)方 法自主探究學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)法、教學(xué)手 段多媒體輔助教學(xué)、教學(xué)準 備收集教學(xué)案例，教學(xué)漫畫、圖片制作PPT課件，自制的教學(xué)漫畫圖片 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標達成導(dǎo)入新課講授練習(xí)演練小結(jié)現(xiàn)場誘惑師生齊唱“快樂歌”的經(jīng)典句。-多媒體顯示快樂少年的精美圖片-（課前2分鐘）

4、多媒體顯示一學(xué)生上學(xué)途中的漫畫“黃”的誘惑“賭”的誘惑“毒”的誘惑法輪功唱歌、播放漫畫提出問題：1、“漫畫中的小軍不快樂是因為他受到了什么誘惑？2、在我們的現(xiàn)實生活中，我們中學(xué)生還受到了哪些不良誘惑？多媒體展示的漫畫圖片設(shè)問1、淫穢物品有哪些危害？多媒體展示網(wǎng)絡(luò)“黃”及網(wǎng)絡(luò)游戲的漫畫救救我的孩子設(shè)問2、網(wǎng)絡(luò)中的不良信息（“黃”及網(wǎng)絡(luò)游戲）對青少年有哪些危害？設(shè)問3、我們中學(xué)生如何抵制和拒絕網(wǎng)絡(luò)中的不良誘惑（尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲） ？多媒體展示的漫畫圖片設(shè)問1、賭博的危害：A:對你學(xué)習(xí)的影響:B:對家庭收入的影響C:對家庭關(guān)系的影響：D:對青少年的影響：設(shè)問2、我們中學(xué)生如何抵制和拒絕參與賭博？展示毒

5、品的種類和“吸毒=引火燒身”的圖片、漫畫設(shè)問1：吸毒對個人的危害有哪些？設(shè)問2：吸毒對社會的危害有哪些？設(shè)問3：我們中學(xué)生如何抵制毒品的誘惑？設(shè)問4：寫兩條禁毒標語。簡介展示“真善美”和“”真殘忍的圖片設(shè)問：邪教“”的危害有哪些？展示漫畫標語：相信科學(xué)，反對邪教。展示單項題的練習(xí)情境創(chuàng)設(shè)：展示一學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的漫畫并設(shè)問我的收獲設(shè)問：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你得到哪些啟示？展示自制的漫畫圖片書唱歌、思考并回答問題回答 問題結(jié)合自身和身邊的事例探究自己的行為動向?qū)W生觀察漫畫結(jié)合生活實際進行小組合作探究思考與探究暢所欲言學(xué)生思考與歸納學(xué)生搶答思考與探究學(xué)生歸納、小結(jié)1-2位學(xué)生接受或不接受老師贈

6、與的書調(diào)動學(xué)生的積極情緒，引起共鳴，引入新課由漫畫引出“黃”的危害，回歸課本由課本知識拓展到現(xiàn)實生活中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象分析。引導(dǎo)學(xué)生正確的行為動向讓學(xué)生知道賭博的危害，在學(xué)生心靈和行動上自覺抵制不良誘惑。通過圖片、漫畫-引出吸毒的危害和抵制毒品的具體做法引起學(xué)生禁毒的共振通過圖片展示讓學(xué)生感受到的危害標語展示為了讓學(xué)生在理念上遠離。夯實基礎(chǔ)知識知識的提煉，回歸教學(xué)重、難點提高學(xué)生的理解分析能力和鍛煉學(xué)生的歸納能力考驗學(xué)生是否學(xué)與致用板書設(shè)計一、當(dāng)心不良誘惑1、“黃”-網(wǎng)絡(luò)游戲2、“賭”3、“毒”4、“”教學(xué)反思本節(jié)課的理論知識看似簡單，事實上要學(xué)生掌握的知識較多。我的教學(xué)思路為：1、調(diào)動學(xué)

7、生情緒，參與學(xué)習(xí)2、認識各種不良誘惑3、了解各種不良誘惑的危害4、抵制不良誘惑的具體做法5、練習(xí)演練 夯實基礎(chǔ)知識 6、學(xué)生歸納小結(jié) 7、老師現(xiàn)場誘惑學(xué)生我的教學(xué)理念：理論與實際生活的相結(jié)合。通過精美的圖片和漫畫，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，課堂氣氛活躍。教學(xué)過程中不僅僅局限于課本的理論知識，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實生活實際展開教學(xué)。尤其是學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，導(dǎo)致現(xiàn)實生活中的許多學(xué)生無法自拔。因此，在“黃”的誘惑中，由“黃”也出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，引出網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，并重點分析。重點分析還有“賭”、“毒”，“”只做了簡介。重點分析不良誘惑的危害和抵制的具體做法，因為七年級的學(xué)生已有了一定的認知能力，不良誘惑的了解，我只做簡單介紹。在最后的“現(xiàn)場誘惑”的環(huán)節(jié)中，我是預(yù)留部分，時間不足就免去這一環(huán)節(jié)，由于我時間把握較好，課前的設(shè)計的環(huán)節(jié)都用到了。不足之處在于，分析抵制不良誘惑的具體做法中，學(xué)生不會找出相同點。