《部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè) 漁家傲 教案 教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè) 漁家傲 教案 教學(xué)設(shè)計(jì).docx(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、漁家傲-秋思教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能通過(guò)反復(fù)誦讀,體會(huì)詞的韻律美,了解詞形式上和抒情上的特點(diǎn):1. 學(xué)生能抓住意象,賞析邊塞秋景“異的特點(diǎn),感受凄涼孤寂的意境;學(xué)生能結(jié)合寫(xiě)作背景理解作者復(fù)雜矛盾的情感,把握悲壯豪邁的詞風(fēng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)詞作蒼涼孤寂的意境。1. 難點(diǎn):理解詞人復(fù)雜矛盾的情感。三、教學(xué)過(guò)程(-)新課導(dǎo)入1. 導(dǎo)入語(yǔ):同學(xué)們,我們?cè)诎四昙?jí)下學(xué)期學(xué)了范仲淹的岳陽(yáng)樓記,感受到他“不以物 喜,不以己悲” “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù).岳陽(yáng)樓記 寫(xiě)于他被貶謫的1046年,而就在他被貶謫的前幾年(1040年),他還在西北邊疆征戰(zhàn)沙場(chǎng)。 充滿憂樂(lè)情懷的范仲
2、淹,面對(duì)邊塞的荒涼和艱苦,又會(huì)通過(guò)詩(shī)句傳達(dá)出怎樣的感情呢?2. 作者簡(jiǎn)介復(fù)習(xí)回顧“詞的文體知識(shí)(二)反復(fù)誦讀,領(lǐng)會(huì)詞意自由誦讀,讀準(zhǔn)音韻和節(jié)奏;1. 請(qǐng)學(xué)生個(gè)讀,試著讀出作者的情懷;誦讀指導(dǎo):(1)根據(jù)詞意與情感需要,把握節(jié)奏;(2)根據(jù)作者抒發(fā)感情的需要,重讀強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ);(3)根據(jù)自己感受到的意境和詞人的情感,定好感情基調(diào)。2. 學(xué)生在教師指導(dǎo)基礎(chǔ)上齊讀,初步體會(huì)作者“悲而不涼”的心境;結(jié)合注釋自由誦讀,領(lǐng)會(huì)詞意,理解有障礙的字句可以提出來(lái)班級(jí)交流。(三)涵詠體味,品讀深意身臨其境,賞異景(1)這首詞上闕寫(xiě)景,哪一個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)了塞下秋景的特點(diǎn)?(2)結(jié)合具體意象,說(shuō)說(shuō)塞下秋景“異”在何處?1.
3、細(xì)讀探究,析異詞(1)你能發(fā)現(xiàn)這首詞中有兩處對(duì)比反差強(qiáng)烈的詞語(yǔ)嗎?(2)小組討論:“千和“孤”、“一”和“萬(wàn)”,這兩處對(duì)比反差強(qiáng)烈的詞語(yǔ),對(duì)于刻 畫(huà)詩(shī)人內(nèi)心有什么表達(dá)效果?(3)誦讀詞作,女生讀上闕,男生讀下闕,重讀“異”詞,讀出詩(shī)人沉重的心情。2. 知人論世,品異情(1)補(bǔ)充創(chuàng)作背景(2)這首詞是落入俗套的悲秋之作嗎?結(jié)合寫(xiě)作背景和具體詞句談?wù)勀愕目捶?。?)齊讀,讀出這首詞慷慨悲壯的意境,讀出作者深沉厚重的情懷,用聲音來(lái)塑造范仲淹 的形象。(四)聯(lián)讀唐詩(shī),對(duì)比風(fēng)格對(duì)比閱讀使至塞上(王維),從意象選取、意境營(yíng)造、情感表達(dá)三個(gè)維度對(duì)比賞析。1. 了解唐宋邊塞詩(shī)風(fēng)格的不同之處。(五)中考鏈接,鞏
4、固練習(xí)(六)總結(jié)本課,布置作業(yè)默想千年古史中,如他這樣職位的官員有多少,如他這樣勤勉治事的人又有多少,但為 什么只有范仲淹才教人千年永記,時(shí)時(shí)不忘呢?我想,一-個(gè)人只有辛苦的實(shí)踐還不夠,這些 終將隨壽而終,只能被同時(shí)代的人理解。更重要的是,他要能創(chuàng)造一種精神,能提煉出一種 符合民心、符合歷史規(guī)律的思想。“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,這句名言和進(jìn)步 的憂樂(lè)觀,使范仲淹得到了永恒。一一青州說(shuō)壽:一個(gè)永恒的范仲淹(梁衡)四、作業(yè)布置基礎(chǔ)性作業(yè):1.背誦并默寫(xiě)這首詞;2.完成本課的課后練習(xí);拓展性作業(yè):請(qǐng)依據(jù)自主搜集的范仲淹資料及延伸閱讀資料青州說(shuō)壽:一個(gè)永恒的范仲淹 (梁衡),發(fā)揮想象,結(jié)合你對(duì)范仲淹和這首詞的理解,將這首詞改寫(xiě)成一篇散文??梢愿?據(jù)自己的理解選擇合適的人稱代詞。五、板書(shū)設(shè)計(jì)漁家傲秋思范仲淹詞_次勇?夏、密泣機(jī),嗨2姻乙久、