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13 坐井觀天 (第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）
一、 激情導(dǎo)入，揭示課題
1、談話(huà)導(dǎo)入
師：同學(xué)們，今天我不但給大家?guī)?lái)了這么多漂亮的聽(tīng)課老師，還帶來(lái)了兩只可愛(ài)的小動(dòng)物呢！這第一只小動(dòng)物它只和坐姿漂亮的孩子交朋友哦！（師扮演青蛙和學(xué)生打招呼）
師：第二只小動(dòng)物還沒(méi)睡醒呢，只有美妙響亮的歌聲才能叫醒它。陳琳，趕緊提歌呀?。◣煱缪菪▲B(niǎo)和同學(xué)們打招呼）
2、 揭示課題
師：這節(jié)課我們將一起學(xué)習(xí)第十三課，讓我們一起把課題讀一遍。
二、 朗讀課文，了解大意
1、 帶著問(wèn)題讀課文
師：同學(xué)們，誰(shuí)知道“觀”的意思是什么？那“坐井觀天”呢？誰(shuí)坐井觀天天呀，請(qǐng)同學(xué)們大聲的朗讀課文在課文里找答
2、案。開(kāi)始吧！
2、 同桌互查讀課文，出示詞語(yǔ)檢查
師：現(xiàn)在同桌兩人為一組，一個(gè)讀一個(gè)聽(tīng)，檢查對(duì)方是否把課文讀準(zhǔn)確、流利。
師：這篇課文里的字你們都理解嗎？我可得考考大家?。ǔ鍪驹~語(yǔ)卡片）
3、 師感情范讀
師：光理解字還不行，還要讀得有感情，豎起小耳朵聽(tīng)肖老師讀一遍。（師范讀）
師：同學(xué)們，輪到你們了，要比肖老師讀得更響亮，更有感情哦！開(kāi)始吧！
4、 分角色表演朗讀課文
師：讓我們分角色來(lái)讀一讀，肖老師讀旁白，男生當(dāng)小青蛙，女生扮演小鳥(niǎo)。
師：光分角色讀還不夠，如果能表演出來(lái)就太了不起了，誰(shuí)敢試試？（點(diǎn)一組示范）
師：同桌為一組，自己也演演試試。
師：老師想問(wèn)問(wèn)聰明的小朋
3、友們，青蛙如果跳出井口會(huì)看到什么？會(huì)說(shuō)些什么？
三、 快樂(lè)識(shí)字，掌握方法
師：在課文還藏著一些生字寶寶呢，老師把他們貼在了黑板上，快看看認(rèn)不理解他們。
1、 師教讀
2、 生每組讀三遍
3、 擦去拼音點(diǎn)讀
4、 擦詞語(yǔ)開(kāi)火車(chē)讀
5、 師示范給生字變魔法，生自己嘗試
四、 練習(xí)寫(xiě)字，培養(yǎng)習(xí)慣
師：光會(huì)讀還不行，還要會(huì)寫(xiě)呢！
1、 觀察三個(gè)字的結(jié)構(gòu)偏旁
2、 在寫(xiě)的時(shí)候，你想提醒別人注意什么
3、 教筆順
4、 坐姿準(zhǔn)確，練習(xí)書(shū)寫(xiě)
五、 小結(jié)
師：這節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，并且和課文里的生字寶寶交了朋友，老師特別期待同學(xué)們?cè)谙乱徽n上的精彩表現(xiàn)。
坐井觀天 (第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）
