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1、第二單元物質的變化第8課時物質變化與我們 學案班級：課時：課型：一、學習目標1. 了解物質的變化與我們有著緊密的聯(lián)系；2. 了解物質的變化也會給我們帶來不利的影響。二、學習重難點【學習重點】敘述、歸納和總結物質的變化與我們的聯(lián)系和帶來的影響?！緦W習難點】對所學知識相關實驗的總結概括。三、知識構建【自主學習】1. 物理變化的特點是：O2. 化學變化的特點是：o【合作探究】（一）課堂研討：生活中的物質變化。1. 木材加工后制成各種家具，木材的發(fā)生了改變，新物質產(chǎn)生，屬于變化。2. 木材燃燒，出現(xiàn)等現(xiàn)象，新物質產(chǎn)生，屬于變化。3. 茶葉在沖泡的過程中，會變軟、膨脹，茶葉中許多物質于水中，產(chǎn)生新物質，
2、屬于變化。4. 玉石加工后制成各種玉器工藝品，玉石的發(fā)生了改變，產(chǎn)生新物質，屬于變化。5. 當溫度變化時，利用熱脹冷縮的原理使溫度計液面高度發(fā)生了變化，表示出不同的溫度。溫度計測量溫度時，產(chǎn)生新物質，屬于變化。6. 食物為我們身體提供營養(yǎng)，我們在消化和吸收食物的過程中，食物被分解成營養(yǎng)物質，所以消化過程屬于變化。7. 建筑用的水泥需要把一些原料粉碎、混合、高溫燃燒、研磨等流程加工而成，這一生產(chǎn)過程既包括變化，也包括變化。8. 煙花在空中爆炸時，伴隨著劇烈的聲音以及現(xiàn)象，發(fā)生了劇烈的變化。（二）物質變化對我們生活的影響。1. 煤炭、石油等大量化石燃料的燃燒，會向空氣中排放大量的02. 溫室氣體（
3、比如二真化碳）像毯子一樣包裹著地球，讓熱量不容易散失，導致O3. 簡述全球氣候變暖造成的危害。1. 制作橙汁飲料的過程沒有產(chǎn)生新物質，所以是2. 制作檸檬汽水的過程產(chǎn)生了氣體，所以是o三、層級練習【隨堂練習夯實基礎】（一）填寫表格。物質變化伴隨的主要現(xiàn)象屬于什么變化水結冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯、淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅溶液和鐵釘（二）判斷題。1. 因為我們看不見也摸不著空氣，所以空氣不是物質。（）2. 有些物質的變化很緩慢，而有些物質的變化很快。（）3. 小蘇打是白色的細小晶體，它能在水中溶解。（）4. 鐵生銹是一種物理變化，因為鐵生銹要很長
4、時間。（）5. 熱脹冷縮現(xiàn)象是物理變化。（）6. 水燒開后，冒出大量的“白汽，這是化學變化。（）（三）選擇題。1. 打開可樂瓶，大量的氣泡冒出，這些氣泡中的氣體是（）。A.二氧化碳B.空氣C.水蒸氣2. 燃燒一張紙和撕碎一張紙比較，下列正確的是（）。A. 前者沒有產(chǎn)生新物質，后者產(chǎn)生了新物質B. 前者發(fā)生了物理變化，后者發(fā)生了化學變化C. 前者發(fā)生了化學變化，后者發(fā)生了物理變化3. 下列物質變化過程中，有新物質生成的是（）。A.白醋和小蘇打混合B.玻璃破碎C.木條折斷4. 把鐵釘浸入硫酸銅溶液中，不能看到的現(xiàn)象是（）。A. 接觸硫酸銅溶液的鐵釘表面變色B. 產(chǎn)生大量氣泡C.硫酸銅溶液的顏色變淺
5、5. 要判斷食物中是否有淀粉，可以用的方法是向食物中（）。A.滴白醋B.滴熱水C.滴碘酒6. 做泥塑作品時，物質發(fā)生的是（）。A.化學變化B.物理變化C.無法確定四、參考答案【自主學習】1.沒有新物質產(chǎn)生 2.有新物質產(chǎn)生【合作探究】（一）1.形狀；沒有；物理 2.發(fā)光發(fā)熱；有；化學3. 溶解；沒有；物理 4.形狀；沒有；物理5.沒有；物理 6.化學 7.物理；化學8.發(fā)光發(fā)熱；化學（二）1.二氧化碳 2.全球氣候變暖3. 全球氣候變暖會帶來土壤沙化、極端天氣、冰川融化、海 平面上升等一系列惡劣影響。（三）1 .物理變化 2.化學變化【層級練習】【隨堂練習夯實基礎】物質變化伴隨的主要現(xiàn)象屬于什么變化水結冰、水蒸發(fā)物態(tài)改變物理變化易拉罐壓扃形狀改變物理變化彎折鐵絲形狀改變物理變化混合沙和豆子沒有變化物理變化火柴、蠟燭燃燒發(fā)光發(fā)熱化學變化加熱白糖物態(tài)改變、顏色改變物理變化和化學變化米飯、淀粉和碘酒顏色改變化學變化小蘇打和白醋產(chǎn)生氣體化學變化鐵生銹顏色改變、性質改變化學變化硫酸銅溶液和鐵釘顏色改變、產(chǎn)生沉淀化學變化
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