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1、《銀色的馬車從天上來啦》
教學目標：
1、能用歡快、明亮的聲音學會演唱歌曲《銀色的馬車從天上來啦》，能夠感受歌曲中合唱 的魅力。
2、能主動地參與歌曲的創(chuàng)編及其它音樂活動。
3、通過學習，感受冬天帶給人們的歡樂。
教學重、難點：
1、能用歡快、明亮的聲音學會演唱歌曲《銀色的馬車從天上來啦》。
2、能主動參與到歌曲的創(chuàng)編活動中。
教學準備：
鋼琴、課件、串鈴。
教學過程
1、導入：
猜謎語：小小白花天上栽，千變萬化六個瓣。一夜北風花盛開，飄飄灑灑落下來。
2、師：雪花精靈帶著冬爺爺?shù)淖Ｔ赋酥y色的馬車過來了，它還帶來了一首歌曲，我們趕
緊去聽一聽吧。聽的時候想想這首歌
2、曲情緒怎么樣，冬爺爺送給我們什么祝愿。
生：歡快……
生：祝天下的小朋友勇敢鍛煉意氣風發(fā)，愿天下的小朋友心靈永遠潔白無瑕。
3、師：下雪天，同學們可以做什么？大家什么心情？
生：歡快、高興……
師：我們就帶著這種歡快、高興的心情再來聽一遍歌曲，聽的時候感受歌曲力度的變化， 特別注意每段結尾處的力度變化。
4、師：馬兒聽見同學們回答這么積極，跑得越來越歡快，脖子上的鈴鐺響個不停。請同學
們從下面四種節(jié)奏型中選兩種作為馬鈴聲的節(jié)奏型（X、XX、XXX X一）。
（拍一拍、動一動選出來）
生：XX' XXX
師：拿出串鈴將這兩種節(jié)奏型演奏出來。（演奏遍數(shù)就學生掌握程度定。）
師
3、：我們再聽一遍歌曲，邊聽邊將這兩種節(jié)奏型找出來。
5、師：現(xiàn)在老師示范一遍，我唱到這兩種節(jié)奏型，同學們用串鈴演奏出來。
6、師：我們用馬鈴鐺的聲音來模唱歌曲，同學們馬鈴發(fā)出什么聲音?。浚ň蛯W生說出的響
聲來模唱）
7、師：我們加上歌詞唱一遍。
生：……
同學們評價一下自己唱的。
8、就學生掌握的不好的地方著重學學。
9、師：現(xiàn)在老師和同學們配合著唱一遍，第一段，同學們唱第一樂段，老師唱第二樂段，
第三樂段合起來；第二段老師先唱。
10、同學們分兩組配合唱。
11、學生跟音樂唱，老師用串鈴伴奏。
12、師：歌曲后半部分是一個二聲部合唱，同學們觀察一下一、二聲部基本是幾度關系？
生：三度。
師：三度和六度是和聲中最和諧的。老師和同學們配合著唱一遍，同學們聲音稍微小點，
保證能聽得見我唱的，感受合唱的效果。
13、師：如果你們是冬爺爺，你們對小朋友有什么祝愿，唱出來。
（祝天下的小朋友——，愿天下的小朋友，——。）
14、在學生的《銀色的馬車從天上來啦》歌聲中結束本節(jié)課。
小學音樂《銀色的馬車從天上來啦》教案
