[山谷回聲真好聽(tīng)教案]回聲教案

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山谷回聲真好聽(tīng)教案回聲教案 教學(xué)要求：1學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。2有感情地朗讀課文，了解回聲是怎么回事。教學(xué)重難點(diǎn)：1識(shí)記生字詞。2了解回聲的含義。教學(xué)方法:集中識(shí)字、表演朗讀課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。大家知道什么是回聲嗎？如果不是很清楚的話(huà)，就跟著老師一起去問(wèn)問(wèn)小青蛙吧！二、初讀課文。1讀準(zhǔn)字音，讀遍課文。2課文講了一件什么事？3課文有幾個(gè)自然段，用序號(hào)標(biāo)明。4通過(guò)讀課文，認(rèn)識(shí)課后的生字嗎？三、引導(dǎo)讀第 l 3自然段。1自由讀課文，然后組織討論。（1）小青蛙和媽媽在哪兒玩耍？、（2）小青蛙為什么“叫”起來(lái)？（看到美麗的景色而高興得叫起來(lái)）（3）小青蛙為什么奇怪極了？（因?yàn)榭床灰?jiàn)的一只小青蛙跟它說(shuō)一樣的話(huà)。）2指名讀。四、學(xué)習(xí)第46自然段。1指名讀。2討論。（l）青蛙媽媽撿起石子扔進(jìn)河里，是為了說(shuō)明什么？這一段起什么用？（2）被激起的波紋為什么會(huì)回來(lái)呢？因?yàn)椴y碰到河岸，所以又一圈一圈蕩回來(lái)。（3）聲音的波紋碰到石壁又會(huì)怎么樣呢？（也會(huì)返回來(lái)。）(4）石洞里真的有一只小青蛙嗎？（沒(méi)有，那只是小青蛙的回聲。）五、朗讀全文，總結(jié)全文。你知道回聲是什么了嗎？