[山谷回聲真好聽教案]回聲教案

山谷回聲真好聽教案回聲教案 教學要求：1學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認6個生字。2有感情地朗讀課文，了解回聲是怎么回事。教學重難點：1識記生字詞。2了解回聲的含義。教學方法:集中識字、表演朗讀課時安排：兩課時第一課時一、導入新課。大家知道什么是回聲嗎？如果不是很清楚的話，就跟著老師一起去問問小青蛙吧！二、初讀課文。1讀準字音，讀遍課文。2課文講了一件什么事？3課文有幾個自然段，用序號標明。4通過讀課文，認識課后的生字嗎？三、引導讀第 l 3自然段。1自由讀課文，然后組織討論。（1）小青蛙和媽媽在哪兒玩耍？、（2）小青蛙為什么“叫”起來？（看到美麗的景色而高興得叫起來）（3）小青蛙為什么奇怪極了？（因為看不見的一只小青蛙跟它說一樣的話。）2指名讀。四、學習第46自然段。1指名讀。2討論。（l）青蛙媽媽撿起石子扔進河里，是為了說明什么？這一段起什么用？（2）被激起的波紋為什么會回來呢？因為波紋碰到河岸，所以又一圈一圈蕩回來。（3）聲音的波紋碰到石壁又會怎么樣呢？（也會返回來。）(4）石洞里真的有一只小青蛙嗎？（沒有，那只是小青蛙的回聲。）五、朗讀全文，總結全文。你知道回聲是什么了嗎？