山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第24課 枯葉蝴蝶》課件

上傳人:無*** 文檔編號(hào):66227667 上傳時(shí)間:2022-03-27 格式:PPT 頁數(shù):11 大?。?74KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第24課 枯葉蝴蝶》課件_第1頁
第1頁 / 共11頁
山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第24課 枯葉蝴蝶》課件_第2頁
第2頁 / 共11頁
山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第24課 枯葉蝴蝶》課件_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第24課 枯葉蝴蝶》課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第24課 枯葉蝴蝶》課件(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。 颯颯西風(fēng)滿院載,蕊寒香冷蝶難來。颯颯西風(fēng)滿院載,蕊寒香冷蝶難來。黃鳥來歌白蝶舞,芝蘭相伴幽篁護(hù)。黃鳥來歌白蝶舞,芝蘭相伴幽篁護(hù)。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋 枯枯 葉葉 蝴蝴 蝶蝶徐徐 遲遲萌水中學(xué)萌水中學(xué) 譚迎春譚迎春【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)正確、流利、富有感情地朗讀課文,領(lǐng)會(huì)作者的寫作意正確、流利、富有感情地朗讀課文,領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖圖 。 (2)賞析品味語言,聯(lián)系語境理解含義深刻的語句。賞析品味語言,聯(lián)系語境理解含義深刻的語句。 (3) 樹立正確的人生觀和世界觀,增強(qiáng)崇尚真善美的思

2、想意樹立正確的人生觀和世界觀,增強(qiáng)崇尚真善美的思想意識(shí)。識(shí)。讀準(zhǔn)字音,寫準(zhǔn)字形讀準(zhǔn)字音,寫準(zhǔn)字形闔(闔( ) 收收lin( ) 逸(逸( )出)出 枯槁(枯槁( ) 憔(憔( )悴()悴( ) o( )翔)翔 瀕(瀕( )臨滅絕)臨滅絕 隱隱b( )裝模(裝模( )作樣)作樣 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) h 斂斂 y go qio cu 翱翱bn 蔽蔽 m 解釋詞義:解釋詞義:憔悴憔悴 瀕臨瀕臨 生生不息生生不息 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 形容人瘦弱,面色不好看形容人瘦弱,面色不好看接近,靠近接近,靠近 萬物不斷繁衍生長(zhǎng),永不停止萬物不斷繁衍生長(zhǎng),永不停止7:31整體感知整體感知有感情朗讀課文,按要求從文中提取

3、有效有感情朗讀課文,按要求從文中提取有效信息:信息:1、 枯葉蝴蝶得名的原因??萑~蝴蝶得名的原因。 2、 枯葉蝴蝶偽裝自己的目的是什么?枯葉蝴蝶偽裝自己的目的是什么?它最后的結(jié)局怎樣?它最后的結(jié)局怎樣? 1、為什么會(huì)造成這種悲慘的結(jié)局?、為什么會(huì)造成這種悲慘的結(jié)局?2、你對(duì)枯葉蝴蝶的這種悲慘命運(yùn)抱什么樣、你對(duì)枯葉蝴蝶的這種悲慘命運(yùn)抱什么樣的態(tài)度?作者的態(tài)度與我們的一樣嗎?請(qǐng)從的態(tài)度?作者的態(tài)度與我們的一樣嗎?請(qǐng)從文中找出依據(jù)。文中找出依據(jù)。 小組合作體驗(yàn)探究:小組合作體驗(yàn)探究:7:31賞析品味語言賞析品味語言選擇以下提示的一個(gè)句式來談?wù)勛约旱母惺堋_x擇以下提示的一個(gè)句式來談?wù)勛约旱母惺堋?1、我喜歡的句子是、我喜歡的句子是 ,因?yàn)樗鼘懗隽?,因?yàn)樗鼘懗隽?。 2、我最喜歡課文的、我最喜歡課文的 句話,句話, 詞詞用得好,好在用得好,好在 。3、我覺得、我覺得 寫得好,寫得好,告訴我們告訴我們 。7:31拓展思維拓展思維枯葉蝴蝶的悲劇引人深思,此時(shí)此刻,你有哪些啟示?想到了什么?充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)光彩奪目的自己!做一個(gè)光彩奪目的自己!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!